安徽省合肥市20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)5我看課件新人教版(參考版)
2025-06-24 01:48本頁(yè)面
【正文】 。） 板書設(shè)計(jì) 我愿 —與自然合流 —春風(fēng) 春草 綠潮 飛鳥 流云 我想 —逝去的歡樂(lè)、憂戚 哲人的熱望 ，同學(xué)們對(duì)春天又有怎樣新的看法呢？結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)劇? 課堂小結(jié) 同學(xué)們，我們現(xiàn)在生活在新時(shí)代，在優(yōu)越的條件下時(shí)常覺(jué)得生活枯燥，學(xué)習(xí)無(wú)味；對(duì)比我們的前輩，對(duì)比革命年代的生活，我們真是生活在蜜罐里呀！時(shí)代不同，苦樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)也有所不同，希望我們能從作者的思想情感中學(xué)到對(duì)待生活的方法。 ①第五節(jié)的“天風(fēng)”“ 鳥的歌唱，云的流盼，樹的搖曳”照應(yīng)了第一節(jié)和第二節(jié)； ②“歡笑和哀愁灑向我心里”又照應(yīng)了第三節(jié)的“逝去的多少歡樂(lè)和憂戚”； ③“像季節(jié)燃起花朵”又照應(yīng)了第一節(jié)的“春”。 寫作特色 全詩(shī)一共五節(jié)，第一節(jié)押 ao韻； 第二節(jié)押 i韻； 第三節(jié)第一句承第二節(jié)的 i韻，又換韻為 a韻； 第四節(jié)又換韻為 i； 第五節(jié)又換韻為 iu和 i。詩(shī)歌中的大量意象可謂是形神兼?zhèn)?，形情兼?zhèn)?，形理兼?zhèn)洹? 明確：詩(shī)人看到美麗的自然之景，聯(lián)想到自己及人類經(jīng)歷的歡樂(lè)和憂戚在自然面前顯得如此的平靜，希望自己能像自然一樣平靜的對(duì)待生活，表達(dá)了詩(shī)人寬廣的胸懷和聊以自慰的心理。 這不僅增加了詩(shī)的韻律和美感，更使我們對(duì)生命有了深刻、真切的體驗(yàn) —— “熄滅”也是一種自然，也是生命的一部分 (如同盛開一樣 )。 在自然中感悟、尋找生命的真諦，是很多古代文人的追求和寄托。 結(jié)合時(shí)代背景，思考作者心中為什么有“憂戚”和“哀愁”呢？ 這首詩(shī)寫于 1938年，日本帝國(guó)主義已全面侵華，中華民族陷入民族危急，詩(shī)人心中充滿著對(duì)祖國(guó)的憂慮。 第五節(jié)： 作者在這里因自然的激發(fā)而生出怎樣的愿望？是通過(guò)哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)
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