【摘要】寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來知識回顧?一、圖中的幾何體是由幾個(gè)面構(gòu)成的？它有幾個(gè)頂點(diǎn)？它有幾條棱？?二、如果我們用一
2024-11-10 13:04
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修2《空間幾何體－棱臺、圓柱、圓錐、圓臺的結(jié)構(gòu)特征》教學(xué)目標(biāo)?使學(xué)生掌握棱臺、圓柱、圓錐、圓臺的概念，進(jìn)一步理解軸、底面、側(cè)面、母線的概念，掌握棱臺、圓柱、圓錐、圓臺的的直徑、半徑概念，能說出簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征。?教學(xué)重難點(diǎn)：棱臺、圓柱、圓錐、圓臺和簡
2024-11-14 00:47
【摘要】定義:對于空間上的物體,如果我們只考慮它的的形狀和大小，而不考慮其他因素(密度,顏色,位置等),從中抽象出來的空間圖形叫做空間幾何體.分類::由若干個(gè)平面多邊形圍成的幾何體;:由一個(gè)平面圖形繞它所在平面內(nèi)的一條直線旋轉(zhuǎn)所形成的封閉幾何體.定義分類基本概念:面頂點(diǎn)棱AB
2024-11-15 21:09
【摘要】浙江省余姚中學(xué)李建標(biāo)一個(gè)數(shù)字的世界，我時(shí)時(shí)需要你．一個(gè)形的世界，我處處離不開你．一個(gè)美麗的世界，我欣賞你的韻律．一個(gè)理想的世界，我探索你的奧秘．幾何學(xué)的簡潔美卻又正是幾何學(xué)之所以完美的核心所在．
【摘要】第一章?第一課?空間幾何體的結(jié)構(gòu)??????本課提要通過觀察實(shí)物模型，利用計(jì)算機(jī)作出圖形，從而認(rèn)識柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征，由此學(xué)會運(yùn)用這些結(jié)構(gòu)特征描述空間幾何體.課前小測1．生活中我們常常會接觸許許多多的各種各樣的幾何體，我們把以下
2025-08-04 17:46
【摘要】“幾何體的截面形狀”研究性學(xué)習(xí)論文----常見幾何體的截面形狀初探【摘要】：正用平面去截一個(gè)幾何體,所截出的面,就叫截面(section),我們可以想象,類似于用刀去切(截)幾何體,把幾何體分成兩部分,刀在幾何體上留下的痕跡就是截面的形狀,截面是一個(gè)平面圖形。【關(guān)鍵詞】：截面形狀幾何體正方體平面圖形等邊三
2025-01-18 04:09
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修2《空間幾何體的直觀圖》教學(xué)目標(biāo)?（1）掌握斜二測畫法的作圖規(guī)則；?（2）會用斜二測畫法畫出簡單幾何體的直觀圖.?教學(xué)重點(diǎn)：用斜二測畫法畫空間幾何體直觀圖。?教學(xué)難點(diǎn)：斜二測畫法的作圖規(guī)則，用斜二測畫法畫出簡單幾何體的直觀圖．復(fù)習(xí)提問:、
【摘要】第二節(jié)空間幾何體的表面積與體積分析該三棱臺的三個(gè)側(cè)面為全等的等腰梯形，欲求三棱臺的側(cè)面積，只需求梯形的高．解設(shè)分別為三棱臺ABC－A1B1C1的上、下底面正三角形的中心，如圖所示，則O1O＝，過O1作O1D1⊥B1C1，過O作OD⊥BC，則D1D為三棱臺側(cè)面梯形的高．
2024-11-15 08:58
【摘要】了解球、棱柱、棱錐、臺的表面積和體積的計(jì)算公式（不要求記憶公式）.、棱錐、棱臺的表面積柱體、錐體、臺體的側(cè)面積，就是各側(cè)面面積之和，表面積是各個(gè)面的面積的和，即側(cè)面積與底面積之和.[思考探究]如何求不規(guī)則幾何體的體積？提示：對于求一些不規(guī)則幾何體的體積常用割補(bǔ)的方法
2024-11-13 04:46
【摘要】幾何體的截面和三視圖目標(biāo)：20分鐘內(nèi)做對90%，49個(gè)填空(或解答)，49×90%=44.1.請用一個(gè)平面截一個(gè)正方體，畫出符合以下條件的截面：（1）截面是三角形（截面不能是鈍角三角形和直角三角形）截面是銳角三角形截面是等腰三角形截面是等邊三角形
2024-11-26 04:01
【摘要】高一數(shù)學(xué)周測試題（）1、一個(gè)長方體的長、寬、高分別為3，8，9，若在上面鉆一個(gè)圓柱形孔后其表面積沒有變化，則孔的半徑為（）A.3B.8C.9D.3或8或92、要使圓柱的體積擴(kuò)大8倍，有下面幾種方法：①底面半徑擴(kuò)大4倍，高縮小倍；②底面半徑擴(kuò)大2倍，高縮為原來的；③底面半徑擴(kuò)大4倍，高縮小為原來的2倍；④底面半徑
2025-01-17 05:31
【摘要】課題：截一個(gè)幾何體截面幾何體的截面得到的截面是什么形狀呢?情景1活動形式：4人小組合作．活動內(nèi)容：從正方體中截取不同形狀的幾何圖形．情景22.請你介紹自己成功的經(jīng)驗(yàn)并做具體演示（1）（2）（3）（4）（1）（
2024-12-12 10:55
【摘要】《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級下冊)2整式加減運(yùn)算的最后結(jié)果也是一個(gè)整式，按數(shù)學(xué)的基本要求，這個(gè)結(jié)果應(yīng)是最簡的?；仡?思考??整式加減運(yùn)算的最后結(jié)果應(yīng)是最簡的所謂一個(gè)整式是最簡的，意即這個(gè)整式中不再有同類項(xiàng)；而在合并同類項(xiàng)之前，相加減的整式之間可能有括號。
【摘要】《幾何體的截面、三視圖、平面展開圖》總復(fù)習(xí)1.截面可能是圓的幾何體，請打“√”正方體、長方體、圓柱、圓錐、球、六棱柱、三棱錐2.截面可能是三角形的幾何體，請打“√”正方體、長方體、圓柱、圓錐、球、六棱柱、三棱
2024-11-26 02:46
【摘要】截面的定義：用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體，截出的面叫截面。想一想：如果我們用“刀”去切一個(gè)幾何體，截出的面可能是什么形狀呢？以正方體為例進(jìn)行說明。截面正方體的截面用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體截出的面可能是什么形狀？截一截我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是等腰三角形我
2024-12-04 08:38
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