課標(biāo)通用甘肅省20xx年中考物理總復(fù)習(xí)第五單元熱和內(nèi)能第12講內(nèi)能課件(參考版)
2025-06-24 00:38本頁(yè)面
【正文】 ℃ )10 kg25 ℃ =106 J。(2)熱 水器的效率。min內(nèi)水吸收的 熱 量 。kg/m3。J/(kgL。kW,水溫升高 25 (2)緊急剎車(chē)時(shí) ,車(chē)輪在地面上摩擦 ,克服摩擦做功 ,并將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ,因此輪胎表面溫度急劇升高產(chǎn)生冒煙現(xiàn)象是通過(guò)做功的方法使內(nèi)能增加的。(2)從能量 轉(zhuǎn) 化的角度解 釋輪 胎溫度升高的原因。(4)根據(jù)圖示可知 ,加熱相同時(shí)間后 ,液體 A升高的溫考題初做診斷1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1211.(2022甘肅省卷 )如 圖 所示 ,一 輛 汽 車(chē) 在行 駛 途中遇突 發(fā) 情況 ,緊急剎 車(chē)時(shí) ,司機(jī)身體前 傾 ,車(chē) 身向前滑行一段距離 ,在路面上留下 輪胎滑 過(guò) 的痕跡 ,輪 胎溫度急 劇 升高。(2)根據(jù)控制變量法 ,要研究?jī)煞N液體的吸熱本領(lǐng) ,應(yīng)控制兩個(gè)試管中所裝的 A、 B兩種液體的初溫相同、質(zhì)量相等 。(4)加 熱 相同 時(shí)間 后 ,液體 A、 B的溫度如 圖 所示 ,這 表明液體 B (選 填 “A”或 “B”)的比 熱 容 較 大。(3)加 熱 相同的 時(shí)間 ,是 為 了保 證 液體 A、 B吸收的 熱 量 相同 (選填 “相同 ”或 “不相同 ”)。(2)在 試 管中裝入液體 A、 B時(shí) ,要控制它 們 的初溫和 質(zhì)量 相同 。(1)實(shí)驗(yàn) 采用水浴加 熱 ,目的是使溶液 A、 B均勻 受 熱 。 ℃ 物 質(zhì) 的熔化 過(guò) 程持 續(xù) 了 4 考題初做診斷1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 129.(2022甘肅蘭州 )如 圖 所示 為 某物 質(zhì) 的熔化 過(guò) 程 圖 象 (假 設(shè) 加 熱裝置的功率不 變 ,加 熱過(guò) 程中物 質(zhì) 的 質(zhì) 量不 變 )。發(fā)動(dòng) 機(jī)把 熱 量 傳遞給 水使水的內(nèi)能增加是通 過(guò)熱傳遞 的方式 實(shí)現(xiàn) 的。 D ) 小的密度 大的比 熱 容 低的沸點(diǎn) 高的 熱值考題初做診斷1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 126.(2022甘肅省卷 )常用液體溫度 計(jì) 是根據(jù)液體 熱脹冷縮 的原理制成的。下列 現(xiàn) 象中用 熱傳遞 方式改 變 物體內(nèi)能的是 ( A )考題初做診斷1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 124.(2022甘肅蘭州 )關(guān)于內(nèi)能、溫度和 熱 量 ,下列 說(shuō) 法正確的是 ( C ) 動(dòng) 速度、物體的溫度和物 質(zhì) 狀 態(tài) 都有關(guān)系 燒時(shí) ,放出 熱 量越多的 熱值 越大 量和初溫相同的水和煤油 ,放出相同 熱 量 時(shí) 煤油溫度降低得多 總 是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體 轉(zhuǎn) 移考題初做診斷1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 125.(2022甘肅省卷 )2022年 8月 ,我國(guó) 發(fā) 射了全球首 顆 量子 衛(wèi) 星 ,為紀(jì)念墨子 ,這 個(gè)全球首 顆 量子 衛(wèi) 星被命名 為 “墨子號(hào) ”。考題初做診斷1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121.(2022甘肅天水 )如 圖 所示 ,對(duì) 于 圖 片中所描述的物理 過(guò) 程 ,下列分析正確的是 ( C ) 甲 ,厚玻璃內(nèi)的空氣被 壓縮時(shí) ,空氣的內(nèi)能減少 乙 ,瓶子內(nèi)的空氣推 動(dòng) 塞子跳起 時(shí) ,空氣的內(nèi)能增大 丙 ,試 管內(nèi)的水蒸氣推 動(dòng) 塞子沖出 時(shí) ,水蒸氣的內(nèi)能減少 丁 ,汽缸內(nèi)的氣體推 動(dòng) 活塞向下運(yùn) 動(dòng)時(shí) ,氣體的內(nèi)能增大考題初做診斷1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 122.(2022甘肅蘭州 )下列關(guān)于四沖程內(nèi)燃機(jī)的 說(shuō) 法中正確的是 ((2)控制加熱時(shí)間相同 ,則相同時(shí)間內(nèi)兩燒杯中液體吸收的熱量相等 ,比較液體升高的溫度來(lái)判斷物質(zhì)的吸熱能力大小。要知道 “水浴法 ”加熱的優(yōu)點(diǎn)。“比較不同物質(zhì)的吸熱能力 ”的實(shí)驗(yàn)是熱學(xué)最主要的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)要保證兩次加熱時(shí)間相等 ,需要用停表或其他計(jì)時(shí)工具測(cè)時(shí)間。答案 :(1)A 確保使用外焰加熱 (2)升高的溫度 停表 (或其他計(jì)時(shí)工具 ) (3)該方案避免兩次加熱 ,用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等考題初做診斷命題點(diǎn)解析 :(1)組裝實(shí)驗(yàn)儀器時(shí) ,應(yīng)根據(jù)酒精燈及其火焰的高度先固定圖中的 A部分 ,使酒精燈的外焰正好能給燒杯加熱 ,然后再固定圖中的 B部分 ,這樣可以避免重復(fù)調(diào)整。 。與原方案相比 ,該 方案除克服了上述缺點(diǎn)外 還 具有的 優(yōu) 點(diǎn)是 要完成 該實(shí)驗(yàn) ,除 圖 甲所示器材外 ,還 需要的一個(gè) 測(cè) 量工具是 。 在 組 裝器材 時(shí)應(yīng) 先 調(diào)節(jié) (選 填 “A”或 “B”)的高度 ,調(diào)節(jié) 它的高度是 為 了 探究物體吸 熱 本 領(lǐng)實(shí)驗(yàn) 最常 見(jiàn) 的是考 查 學(xué)生 對(duì)現(xiàn) 象的分析得出 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ,但 還 要注意 實(shí)驗(yàn) 器材 選擇 的原因 ,如 為 什么用食用油或煤油 ,而不用水 (比 熱 容大 ,加 熱時(shí)間長(zhǎng) )等 問(wèn)題
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