【摘要】第四節(jié)人體對周圍世界的感知放學回家的路上,突然間狂風大作,電閃雷鳴,烏云密布,豆大的雨點迎面撲來,這時候,你會怎樣做呢?應該怎樣做?情境設想烏云:看——視覺狂風:感——觸覺閃電:看——視覺雷鳴:聽——聽覺同所有生物一樣,人生活在不斷變化的環(huán)境中。只有靈敏地感知環(huán)境的變化并對自身的生命活
2025-06-24 00:15
2025-06-24 00:09
【摘要】第六章免疫與健康第一節(jié)人體的免疫功能第一道——皮膚和黏膜第二道——體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞第三道——免疫細胞和免疫器官皮膚的作用呼吸道纖毛人體的第一道防線的作用?皮膚有角質(zhì)層,可以阻擋病原體侵入人
2025-06-24 00:22
【摘要】第五章人體生命活動的調(diào)節(jié)第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)學習目標1、比較人體的外分泌腺和內(nèi)分泌腺的區(qū)別,說出內(nèi)分泌腺的特點、種類和它們所分泌的激素。2、掌握生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常時的表現(xiàn)。(重點)(重點、難點)自主研學1、外分泌腺和內(nèi)分泌腺有什么不同?哪些腺體是外分泌腺,哪些腺體是內(nèi)分泌腺?
2025-06-15 13:29
2025-06-15 13:27
【摘要】第二章人的生活需要氧氣第一節(jié)人體與外界的氣體交換寒冷的時候,你會感到呼出的氣體潮濕而溫暖;感冒鼻塞時,你會感到呼吸不暢,你知道這其中的道理嗎?自學指導:快速閱讀教材23-24頁呼吸系統(tǒng)的組成,思考下列問題:?為什么說肺是最主要的呼吸器官??痰是怎樣產(chǎn)生的?
2025-06-15 08:35
【摘要】據(jù)統(tǒng)計我國每年因藥物不良反應而入院治療的人數(shù)多達250萬人,其中50萬人是嚴重不良反應。每年死于藥物不良反應的人數(shù)約有,比傳染病致死的人數(shù)還要高出數(shù)倍。當我們遇到一些身體不適或諸如感冒、腹瀉之類的小病困擾時,通常都是怎樣處理的?處方藥:必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方才可調(diào)配、購買和使用的藥品。
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩秸埻瑢W們認真默讀課本P54-55的內(nèi)容。思考并在課本上畫出下列問題的答案要點。?它有何作用?P54?經(jīng)過了哪些器官?體循環(huán)后血液的成分發(fā)生了哪些變化?P55?經(jīng)過了哪些器官?肺
2025-06-20 21:06
【摘要】地球,是生命的搖籃,是我們共有的家園。地球上有水、空氣和適宜的溫度,還有各種生物,成為適合人類生存和繁衍的環(huán)境。地球是人類惟一生存的環(huán)境,我們要記住一個事實:人類只有一個地球。觀察分析:生物圈有哪些價值?用價值:B藥用價值C工業(yè)原料D科研價值E仿生學價值F美學價值用價值:(生態(tài)功
2025-06-15 07:08
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體第一章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸現(xiàn)實生活中需要交通運輸,滿足人員及貨物往來的需要。這些運輸線是遍布全身的大大小小的血管血管里流動著血液血細胞方法步驟:1、在試管內(nèi)加入少量的檸檬酸鈉溶液(抗凝劑)。2、加入10毫升新鮮的血
2025-06-20 20:45
2025-06-20 20:59