九年級語文下冊第一單元1詩兩首習(xí)題課件新人教版(參考版)
2025-06-23 22:58本頁面
【正文】 古詩詞是我們生命中的一座城 ， 一片園 ， 散步其中 ， 我們愉悅了眼睛， 滋養(yǎng)了身心 ， 充實了靈魂。 “ 了卻君王天下事 ， 贏得生前身后名 ” ， 這是辛棄疾遠(yuǎn)離沙場后不息的呼喚； “ 安能摧眉折腰事權(quán)貴 ， 使我不得開心顏 ” ， 這是李白決心浪跡天涯之時的狂放高歌； “ 落紅不是無情物 ， 化作春泥更護(hù)花 ” ， 這是龔自珍告老還鄉(xiāng)那一刻的內(nèi)心獨(dú)白。詩歌中的四季 ， 宛如一軸軸畫卷 ， 漸次在我們面前展開 ， 讓我們于無聲之中 ， 感受天地日月之大美。 中考滿分作文精彩語段集錦 在古詩詞中散步 ， 我感受了旖旎多變的風(fēng)景。我和我的同學(xué)都是周杰倫的忠實粉絲 ， 想在平臺上聽到周杰倫的聲音。給主編寫一封郵件 ， 請他向周杰倫發(fā)出邀請。 “ 為你讀詩 ” 是一個能很好表達(dá)情感的網(wǎng)絡(luò)平臺 ， 我想借助這個平臺讀一首詩 ， 讓他們聽到我的聲音 ， 表達(dá)我對母校的留戀 ， 對老師、同學(xué)的愛 ， 也給自己留一個紀(jì)念 ， 希望您能同意我的請求。給主編寫一封郵件， 請他同意你的請求。 “ 為你讀詩 ” 希望通過海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩 ， 讓大眾尤其是青年人 ，與詩歌結(jié)緣。 16． (2022， 溫州 )閱讀材料 ， 從以下任務(wù)中任選一項完成。 14． 詩的最后兩句寫夢境有什么作用？ 最后兩句借助夢境 ， 描繪作為中華民族象征的黃河 ， 具體形象地表現(xiàn)出詩人雖身居他鄉(xiāng)卻心系祖國的思鄉(xiāng)之情。 12． 既然 “ 唱你時總不能成聲 /寫你不能成篇 ” ， 為何 “ 一提起你便有烈火焚起 ” ？ 長城早已不僅僅是客觀的物象和歷史的見證者 ， 更是民族苦難歷史和豐富民族遺產(chǎn)的象征 ， 所以才會讓多情的詩人歌不能成聲 ， 賦不能成篇 ，卻又揮之不去 ， 成為一種情結(jié)。 “ 冷眼 ” 指長城冷靜地面對人世間的一切是非成敗 ， 同時照應(yīng)上文中的 “ 無情 ” 。 (二 ) 長城謠 席慕蓉 ① 盡管城上城下爭戰(zhàn)了一部歷史 盡管奪了焉支又還了焉支 多少個隘口有多少次悲歡啊 你永遠(yuǎn)是個無情的建筑 蹲踞在荒莽的山巔 冷眼看人間恩怨 ② 為什么唱你時總不能成聲 寫你不能成篇 而一提起你便有烈火焚起 火中有你萬里的軀體 有你千年的面容 有你的云 你的樹 你的風(fēng) ③ 敕勒川 陰山下 今宵月色應(yīng)如水 而黃河今夜仍然要從你身旁流過 流進(jìn)我不眠的夢中 11． 從 “ 無情、蹲踞、冷眼 ” 三個詞語入手 ， 說說第一節(jié)寫了些什么？想要表達(dá)什么？ “ 無情 ” 指面對歷史的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1