【摘要】第四單元·和平與發(fā)展舉辦“時(shí)事溯源”丏欄——學(xué)習(xí)與探究之四北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)4月26日我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航母下水為什么?是什么?一帶一路“薩德”入韓九三閱興怎么辦?問題主線時(shí)事溯源“薩德”入韓乊①“薩德”
2025-06-23 21:32
2025-06-23 21:08
【摘要】第20課舉辦“時(shí)事溯源”專欄——學(xué)習(xí)與探究之四——時(shí)事溯源學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過查詢相關(guān)資料,了解“9?11事件”的根源、在本世紀(jì)的重要地位及其對(duì)未來世界發(fā)展的影響,探究恐怖主義的根源和危害。2.通過充分準(zhǔn)備,以“時(shí)事調(diào)查”的形式,師生間相互交流,共同探討恐怖主義產(chǎn)生的歷史根源,培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)和國(guó)際意識(shí),“家
2025-06-15 02:24
2025-06-19 01:44
【摘要】第四單元·和平與發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)人物簡(jiǎn)介:大山,畢業(yè)亍美國(guó)哈佛商學(xué)院,就職亍英國(guó)匯豐銀行駐上海辦事處。早晨:鬧鐘(中國(guó)臺(tái)灣產(chǎn))響起,大山打開音響(日本制造)收聽美國(guó)新聞。早餐:橙汁(巴西產(chǎn))、麥片(澳大利亞產(chǎn))、奶
2025-06-23 22:55
2025-06-23 22:54
【摘要】第四單元·和平與發(fā)展干戈不息北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)你在新聞丨聽過這喪詞嗎?丨東丨東在哪里?丨東:一般是指歐亞非三洲連接地區(qū),泛指地丨海東岸和南岸。16~17世紀(jì),西斱國(guó)家向東斱擴(kuò)張時(shí)開始使用,以后廣泛流行。按照距離西歐的進(jìn)近,把東斱各地稱為“近東”、“丨東
2025-06-29 22:43
2025-06-24 03:04
【摘要】第四單元·和平與發(fā)展告別“雅爾塔”北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,穿越時(shí)空,透過歷史,我們依秲還能看到在歐洲東斱矗立著一個(gè)巨人的身影;然而,“天有丌測(cè)風(fēng)于”一夜乊間,這個(gè)曾經(jīng)偉岸的巨人倒下了。這個(gè)超級(jí)大國(guó)的轟然解體,留給世人的丌僅僅是震驚,更有深深的思考。
2025-06-23 15:48
2025-06-23 15:49
【摘要】九年級(jí)下冊(cè)第20課舉辦“時(shí)事溯源”專欄——學(xué)習(xí)與探究之四課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí),意味著你]1、學(xué)會(huì)用歷史的知識(shí)、能力、觀點(diǎn)來觀察和分析時(shí)事問題,并做出自己的價(jià)值判斷。2、加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、活動(dòng)主題:舉辦"時(shí)事溯源"專欄--科索沃問題的由來
2024-12-07 18:11
【摘要】·北師大版第四單元和平與發(fā)展考點(diǎn)梳理·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版
2024-12-04 00:22
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級(jí)下冊(cè)講義第20課舉辦“時(shí)事溯源”專欄——學(xué)習(xí)與探究之四【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】知道中東戰(zhàn)爭(zhēng),認(rèn)識(shí)戰(zhàn)后中東地區(qū)矛盾的復(fù)雜性。概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向,理解世界各國(guó)相互依存、相互競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性。以科索沃戰(zhàn)
2024-12-12 14:32
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容第20課舉辦“時(shí)事溯源”專欄——學(xué)習(xí)與探究之四學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過查詢相關(guān)資料,了解“9·11事件”的根源、在本世紀(jì)的重要地位及其對(duì)未來世界發(fā)展的影響,探究恐怖主義的根源和危害。2.在收集、分析相關(guān)歷史材料的基礎(chǔ)上,形成自己的觀點(diǎn),并用書面的、歷史的語言表述成文。并通過此過程培養(yǎng)探究歷史問題的能力,學(xué)會(huì)用歷史的眼光透視
2024-12-12 14:28
【摘要】比較·探究一、字音字形1.識(shí)記生難字回樂烽.(fēng)蘆.管(lú)春澗.(jiàn)充沛.(pèi)哂.然(shěn)蓬蒿.(hāo)岱.宗(d
2025-06-15 04:47