【摘要】8.3社會(huì)身份與社會(huì)責(zé)任快樂預(yù)習(xí)感知1.人在社會(huì)中擁有多重身份,是因?yàn)樯鐣?huì)生活本身是多方面的。人們的社會(huì)身份是會(huì)發(fā)生變化的,這是因?yàn)樗幍纳鐣?huì)環(huán)境或他參與的社會(huì)生活會(huì)發(fā)生變化。2.不同的社會(huì)身份意味著不同的社會(huì)責(zé)任。每個(gè)人因?yàn)樽约旱纳鐣?huì)身份和社會(huì)角色的不同,承擔(dān)著不同的責(zé)任。在某些情況下,我們還負(fù)有道義上的責(zé)
2025-06-23 20:30
2025-06-21 13:33
【摘要】8.4負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任快樂預(yù)習(xí)感知1.負(fù)責(zé)任能建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)。負(fù)責(zé)任能改善我們學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境;負(fù)責(zé)任能鑄就我們高尚的民族精神;負(fù)責(zé)任需要我們樹立起為人民服務(wù)的精神。2.負(fù)責(zé)任能促進(jìn)個(gè)人自由和進(jìn)步。負(fù)責(zé)任能使人獲得更多的信任和自由,能使人贏得自尊自信,能使人增長才干,能使人獲得實(shí)際的利益。
2025-06-21 13:35
2025-06-23 20:33
【摘要】我們的社會(huì)責(zé)任社會(huì)合作與公平社會(huì)生活需要合作社會(huì)合作需要公平樹立公平合作意識(shí)社會(huì)規(guī)則與正義制度規(guī)則和正義道德規(guī)范和正義做有正義感的人社會(huì)身份與社會(huì)責(zé)任
2025-06-24 05:33
【摘要】第八單元我們的社會(huì)責(zé)任8.1社會(huì)合作與公平快樂預(yù)習(xí)感知1.社會(huì)生活是人們之間的一種合作活動(dòng),社會(huì)合作是社會(huì)生活順利進(jìn)行的必要條件。2.在現(xiàn)代社會(huì)中,社會(huì)合作主要是由公民通過民主選舉的方式產(chǎn)生的政府和其他社團(tuán)組織來實(shí)施的。政府的主要職能是實(shí)行社會(huì)管理和提供公共服務(wù)。3.社會(huì)合作是社會(huì)全體成員共
2025-06-23 16:49
【摘要】8.2社會(huì)規(guī)則與正義快樂預(yù)習(xí)感知1.社會(huì)生活的每個(gè)方面都有自己的制度規(guī)則。社會(huì)合作和社會(huì)生活是一個(gè)按照制度和規(guī)則來管理、運(yùn)行的系統(tǒng)。2.制度的正義在于它保障全體社會(huì)成員的利益,它的程序和規(guī)則是面向每一個(gè)社會(huì)成員的。絕大多數(shù)人自覺地遵守正義的制度規(guī)則,社會(huì)才能維持穩(wěn)定和順利發(fā)展。3.道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)
2025-06-29 22:35
2025-06-29 23:45
【摘要】1、你目前擁有哪些不同的社會(huì)身份?不同的社會(huì)身份承擔(dān)的相應(yīng)社會(huì)責(zé)任又是什么?2、你的家庭成員擁有哪些社會(huì)身份以及相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任?人在社會(huì)中的多重身份1、社會(huì)身份的定義——是指人在復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中所處的地位。2、每個(gè)人都有多重的社會(huì)身份①在現(xiàn)代社會(huì)中,一個(gè)人的基本社會(huì)身份是公民②一個(gè)人依據(jù)他參與的社會(huì)活動(dòng)的不同
2024-12-04 12:51
【摘要】思想品德《社會(huì)身份與社會(huì)責(zé)任》同步測試(粵教版八年級(jí)下冊)【知識(shí)框架】【核心問題】社會(huì)身份與社會(huì)責(zé)任?為什么每個(gè)人會(huì)有多重社會(huì)身份???【單元測試】一、選擇題(下列各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意,請將所選答案的字母填入題干后的括號(hào)內(nèi)。),錯(cuò)誤的有()。
2024-11-19 12:01
【摘要】作為一名中學(xué)生,你都有哪些社會(huì)身份?并相應(yīng)地要承擔(dān)哪些社會(huì)責(zé)任?社會(huì)身份的多重性,有時(shí)會(huì)引起責(zé)任沖突;同時(shí)面臨著責(zé)任選擇。小敏的困惑小敏在上學(xué)路上看到有一個(gè)老奶奶昏倒了,可是她上學(xué)考試又快遲到了。小敏是否救老奶奶?有兩全其美的好主意嗎?*電影回放:《
2024-11-13 13:57
【摘要】社會(huì)身份與社會(huì)責(zé)任主題詞:社會(huì)身份社會(huì)責(zé)任1、人在社會(huì)中有多重身份;人的社會(huì)身份會(huì)隨著環(huán)境發(fā)生變化.2、多重身份意味多重責(zé)任,我們要承擔(dān)責(zé)任.3、從多個(gè)角度理解自己的社會(huì)身份,進(jìn)而產(chǎn)生和培養(yǎng)對自己、對他人和對社會(huì)的責(zé)任情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)環(huán)境家里學(xué)校街上……
2024-12-12 04:30
【摘要】那天,陽光燦爛,大連市公共汽車聯(lián)營公司704路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全,行車途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:?把車緩緩?fù)T诼愤?,用最后的力氣提起手?dòng)車閘。?把車門打開,請乘客安全地下車。?將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保車輛與乘客的安全。做完了這三件事,他趴在方向盤上停止了呼吸??戳诉@則故事后,你覺得司機(jī)是怎么樣的一個(gè)人?
2024-12-05 00:31