九年級語文下冊第一單元3短詩五首課件新人教版(參考版)
2025-06-23 20:15本頁面
【正文】 。這種自視甚高的人，必然就會步入人生的誤區(qū)。 張自忠 通過對這首詩的理解，你覺得我們現(xiàn)在學習這首詩，有什么現(xiàn)實意義？ 此詩中，作者拿“珍珠”和“泥土”作比，實質是告誡人們：對待現(xiàn)實生活應有正確態(tài)度，不要自視特殊，而要甘于平凡。 ① 詩人譏諷那些“老是把自己當作珍珠”的人，無情地鞭撻了在民族危亡、國難日蹙時刻，竟置民族、階級利益于不顧的市儈主義者和自私、高傲的個人主義者。 珍珠和泥土也分別象征著兩種不同的世界觀。 老是把自己當作珍珠 就時時有怕被埋沒的痛苦 把自己當作泥土吧 讓眾人把你踩成一條道路 朗讀詩歌，思考： “泥土”和“珍珠”是兩個看起來根本不相干的事物，詩人把這兩個意象揉合在一起，它們各自有怎樣的象征意義？ “泥土”是普通的標記，而“珍珠”光澤誘人，價值昂貴，則是一種高貴的代表。魯藜的詩是從時代的戰(zhàn)斗烈火中錘煉出來的，他對生活與斗爭抱著思索和尋求的態(tài)度，希望投身到火熱的現(xiàn)實斗爭中去，表現(xiàn)了一種富有社會責任感的人生態(tài)度。魯藜是“七月詩派”的代表，他的詩充滿愛國主義激情，為海內外廣大讀者所喜愛。 ③觀念上： 追求個性與獨立，強調作者主體性情、情感與見解，如《月夜》《斷章》《風雨》等。 對比閱讀課文這五首短詩，舉例說說新詩的“新”指的是哪些方面？ ①在形式上： 不拘平仄，不拘長短，沒有字數(shù)規(guī)定；在韻律上，押韻比較松散，沒有嚴格規(guī)定，但是一般還是遵循一定的韻腳，如《沙揚娜拉》中的“柔”“羞”“愁”，《風雨》中的“來”“?！薄皯选钡取＿@樣來說，“風雨”又有了更深層次的涵義：當時的中國社會所承受的苦難。 這里的僅指自然界的風雨嗎？還有什么象征意義？“大地”又有什么深層內涵？ 它們不僅僅是指自然界中的風雨，對于“我”這樣一個“年輕”沒有人生閱歷與生活經(jīng)驗的“舵手”來說，它們也象征著“人生”的坎坷與遭遇。 風雨中的“大地”卷來，氣勢十足，看起來像是波濤起伏的海面，大地上的“房舍”，就像海面上飄搖不定的舟船； “我”面對“大地的?！保瑧n思滿懷，就像一個缺乏出海經(jīng)驗的年輕舵手，不知道如何把握自己的方向。不同的
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