九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第二框參與民主生活課件新人教版(參考版)

【摘要】參與民主生活討論并交流：怎樣看待小澤撥打市長熱線電話的行為？小澤還可以采取哪些方式反映問題？自主學習、感知目標1234什么是公民參與？公民行使民主權利的方式有哪些？公民應如何培養(yǎng)民主意識？為什么要增強公民的民主意識？閱

2025-06-24 00:46

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第二框參與民主生活課件新人教版(參考版)

【摘要】首屆聯(lián)合國世界地理信息大會將于2022年11月在浙江德清舉行。大會召開在即，德清向全省大中學學生發(fā)出邀請希望大家踴躍報名成為志愿者。你被學校推薦為志愿者候選人，要求你第二天給學校一個明確的答復，一時你無法決定……設計意圖：情景導入，遇見難題，有事大家商量——民主設問遇見難題你怎么辦？第二單元民主與法治第三課追求民

2025-06-21 01:18

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第二框參與民主生活課件新人教版(參考版)

【摘要】參與民主生活大家都知道我國公民享有廣泛的民主權利，而且能得到制度、法律、物質方面的保障。那么，公民應該如何參與民主生活，積極行使自己的民主權利，增強民主意識呢？這是我們本節(jié)課要學習的主要內容。一：行使民主權利隨著人民民主實踐的不斷探索，公民參與民主生活的形式愈加豐富，民主參與的直接性和有效性也

2025-06-23 16:16

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第二框參與民主生活課件新人教版(參考版)

【摘要】這是我們曾經的快樂民主，那我們國家的民主是怎樣的，你知道嗎？參與民主生活追求民主價值教學目標：1．知道行使民主權利的意義和做法；知道增強民主意識的意義和做法。2．通過參與民主生活，增強分析判斷能力；能夠以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，逐步提高參與民主生活的水平。3．自覺參與民主生活，增強社會責任

2025-06-23 16:16

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第二框參與民主生活習題課件新人教版(參考版)

【摘要】第二單元民主與法治第三課追求民主價值第二框參與民主生活行使民主權利1．公民參與民主生活的原因(必要性)是什么？公民參與是___________________的要求，也是公民的一項權利；有利于實現(xiàn)民主權利，維護自身的_______________。2．如何保障公民參與民主生活(具體要求)?從國家

2025-06-24 01:18

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活課件新人教版(參考版)

【摘要】１．為什么說社會主義民主是新型的民主?①人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征。②我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。③有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。④在我國，人民當家作主是落實在國家政治生活和社會生活之中的。?①民主選舉是人民實現(xiàn)

2025-06-24 01:18

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活課件新人教版(參考版)

【摘要】九年級學生小澤發(fā)現(xiàn)在學校附近有一家非法經營的網吧，一些同學課余時間經常泡在那里，嚴重影響了他們的學習和身心健康。亍是，小澤撥打市長熱線電話反映這一情況。不麗，這家網吧被取締了。（1）你怎樣理解小澤撥打市長熱線電話這個行為？（2）小澤還可以采取哪些方式反映問題？第二框參與民主生活3、公民參與政治生活的要求是什舉？5

2025-06-23 19:58

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活課件新人教版(參考版)

【摘要】某中學門前的馬路兩側，擠滿了賣菜、賣小吃、賣水果、賣小玩具的攤位，經常出現(xiàn)不能進出的擁堵現(xiàn)象，不僅給學生進出校園帶來極大的不便，也影響了學校的正常教學秩序。同學們對此議論紛紛，認為出現(xiàn)這種情況是政府有關部門的工作沒做好。小明同學認為,對于政府有關部門的工作，我們無權過問,也沒有辦法過問。想一想：小明同學的觀點正確嗎？為什么？1、

2025-06-23 20:16

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活課件新人教版(參考版)

【摘要】第二框參與民主生活學習目標。公民參與民主生活的三種形式。、意義。。。導入新課九年級學生小澤發(fā)現(xiàn)在學校附近有一家非法經營的網吧，一些同學課余時間經常泡在那里，嚴重影響了他們的學習和身心健康。于是，小澤撥打市長熱線電話反映這一情況。不久，這家網吧被取締了。（1）你怎樣理解小澤撥打

2025-06-23 22:08

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活課件新人教版(參考版)

【摘要】九年級學生小澤發(fā)現(xiàn)在學校附近有一家非法經營的網吧，一些同學課余時間經常泡在那里，嚴重影響了他們的學習和身心健康。亍是，小澤撥打市長熱線電話反映這一情況。不麗，這家網吧被取締了。（1）你怎樣理解小澤撥打市長熱線電話這個行為？（2）小澤還可以采取哪些方式反映問題？第二框參與民主生活3、公民參與政治生活的要求是什舉？5

2025-06-23 20:16

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活課件新人教版(參考版)

【摘要】第三課追求民主價值第2課時參不民主生活學習目標：，知道行使民主權利的意義和做法；知道增強民主意識的意義和做法，在我國塑造現(xiàn)代公民，需要增強民主意識。，增強分析判斷能力；能夠以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，逐步提高參不民主生活的水平；通過調查了解，充分理解參不民主生活的主要意義。重要性，逐步提升增強民主意識

2025-06-23 22:53

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活課件新人教版(參考版)

【摘要】這是我們曾經的快樂民主，那我們國家的民主是怎樣的，你知道嗎？教學目標：1．知道行使民主權利的意義和做法；知道增強民主意識的意義和做法。2．通過參與民主生活，增強分析判斷能力；能夠以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，逐步提高參與民主生活的水平。3．自覺參與民主生活，增強社會責任感和主人翁意識；增加熱愛社會主義民主

2025-06-23 16:16

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活課件新人教版(參考版)

【摘要】第三課追求民主價值第2課時參與民主生活觀察體驗占道經營，使學生自覺參與民主生活，增強社會責任感和主人翁意識。案例：在網上編造、故意傳播虛假恐怖信息的網民，增強分析判斷能力。學生分組討論活動，知道增強民主意識的意義和做法，增加熱愛社會主義民主的情感；逐步形成尊重、寬容、批判和妥協(xié)

2025-06-23 20:16

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活課件2新人教版(參考版)

【摘要】板塊一：行使民主權利閱讀教材P37——43，了解新知，歸納知識。1、什么是公民參與？2、公民應該如何行使民主權利？（1）你怎樣看待小澤撥打市長熱線的行為？（2）你有過參與民主生活的經驗嗎？小澤撥打市長熱線的行為說明：小澤具有較高的民主修養(yǎng)和民主意識，能夠依照法律法規(guī)，積極參與民主生活，行使自己的民主權利，維護自身的合法權益。探究

2025-06-23 23:09

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2框參與民主生活課件1新人教版(參考版)

【摘要】2022年3月1日下午，在北京舉行的2022年學生提案提交全國政協(xié)大會新聞說明會現(xiàn)場,來自全國各地學校學生共提交了6份提案。其中，河北衡水中學模擬政協(xié)社團學生提供的提案素材，《關于以“互聯(lián)網+老年人關懷之家”推進中國智慧養(yǎng)老的提案》成為本次新聞說明會上的一大亮點。據了解，該提案針對

2025-06-23 21:16

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九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第二框參與民主生活課件新人教版(完整版)

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第二框參與民主生活課件新人教版(更新版)

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第二框參與民主生活課件新人教版(專業(yè)版)

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第三課追求民主價值第二框參與民主生活課件新人教版(留存版)