20xx秋九年級英語全冊10分鐘課堂unit1howcanwebecomegoodlearnerssectiona1a_3b課件新版人教新目標(biāo)版(參考版)
2025-06-23 15:09本頁面
【正文】 ________ _________ you climb, _________ _________ you will see. 五、課文語篇短文填空 根據(jù)課文內(nèi)容，用方框內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。 This __________ is _______ hard for me ______ understand. by reading aloud word by word sentence too to 4. 用那種方法我已經(jīng)學(xué)到了很多。 We improve our spoken English __________ __________ __________. 2. 逐字逐句地閱讀是個壞習(xí)慣。 notes D. notes。 note B. notes。 to D. both。 that B. so。 to D. very。 that B. such。 【熟記】名前 such，形副 so，多多少少 (many, much, few, little) 全用 so。 They are such interesting novels that I want to read them once again. 這些小說如此有趣， 以至于我想再讀一遍。 【 舉例 】 The boy ran so fast that I couldn’t catch up with him. 那個男孩跑得如此快， 以至于我沒法趕上他。其中 so后面跟形容詞、副詞或由 few, little, a little, many, much修飾的名詞。 【 應(yīng)用 】 ( )1. I find ________ necessary to learn about the customs of a country before you go there. A. that B. this C. it D. one ( )2. At times, parents find it difficult ________ with their teenage children. A. talk B. talked C. talking D. to talk C D 【 3】 句型“ so … that … ” 的用法 【 教材例句 】 The teacher spoke so quickly that I did not understand her most of the time. 老師說得太快了，以至于大多數(shù)時候我都聽不懂。 Bill Gates feels it his duty to help the poor. = Bill Gates feels (that) it is his duty to help the poor. 比爾 類似用法的動詞還有： think, feel, consider等。 find it+adj.+to do sth. 意為“發(fā)現(xiàn)做某事是 ?? ”。其中 about是介詞，后接名詞、代詞或動名詞。 【 應(yīng)用 】 ( )Facts speak ________ than words. A. loud B. aloud C. louder D. loudly C 常用句型精講 【 1】 句型“ What about doing …?” 的用法 【 教材例句 】 What about reading aloud to practice pronunciation? 大聲朗讀來練習(xí)發(fā)音怎么樣？ (教材第2頁 ) 【 用法 】 (1)“What about doing …?” 是交際用語中常見的結(jié)構(gòu)，不僅可以用來提供建議和表達(dá)請求，還可以用來征詢對方的看法和意見、打算、身體狀況、天氣狀況等。請說大聲些。請把音量調(diào)小一些。 You can look it up in the dictionary. 你可以在字典里面查到它。 look up表示“查閱”時， 是一個“動副”詞組， 代詞作賓語時，要放在中間 (即：名詞插兩邊， 代詞放中間 )。 【 應(yīng)用 】 ( )—Tu Youyou received the Nobel Prize for her ________ of artemisinin(青蒿素 ). —And she was the first Chinese who won the prize in science. A. design B. thought C. invention D. discovery D 【 5】 look up的用法 【 教材例句 】 But because I wanted to understand the story, I looked them up in a dictionary. 但因為我想要理解故事的內(nèi)容，（所以）我在字典中查閱（新詞）。 【 舉例 】 Columbus discovered America in 1492. 哥倫布于 1492年發(fā)現(xiàn)了美洲。 (教材第3頁 ) A 【 用法 】 discover作及物動詞，意為“發(fā)現(xiàn)；發(fā)覺”， 指發(fā)現(xiàn)客觀上已經(jīng)存在而不為人知的事物。 A patient will usually listen to the doctor’s advice and act on it. 患者通常都會遵照醫(yī)囑行事。別打擾！ 【 應(yīng)用 】 Mr. King had a long telephone c_____________ with his friend this morning. (根據(jù)句意及首字母提示完成單詞 ) onversation 【 3】 patient的用法 【 教材例句 】 Well, be patient. 嗯，耐心點。其常見搭配有： have conversations with sb. 和某人交談 A make up conversations 編對話 conversation topic 話題；談話主題 【 舉例 】 He had conversations with his son yesterday. 昨天他與他的兒子進(jìn)行了交談。 —How’s your grandpa? 你爺爺身體怎樣？ —He is much better, thanks. 他好多了，謝謝。 how還常被用于詢問某人的健康狀況或感受。 單元語法 by的用法；動名詞的用法 語言目標(biāo) 談?wù)搶W(xué)習(xí)方法；分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。 老師說得太快了，以至于大多數(shù)時候我都聽不懂。Unit 1 How can we bee good learners? Section A （ 1a~3b） 九年級 上冊 配人教版 課前導(dǎo)學(xué) 核心單詞 1. _________________ n. 教科書；課本 2. _________________ n. 交談
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