20xx年秋九年級歷史上冊第四單元古代日本和阿拉伯帝國第10課日本大化改新作業(yè)課件川教版(參考版)
2025-06-23 14:44本頁面
【正文】 日本吸取儒家學說 ,提倡“儒道” ,仿照唐朝教育制度開辦學校 ,日本還借用漢字創(chuàng)造日本文字 ,留學唐朝的日本學者用漢字的偏旁、部首和楷書、草書創(chuàng)造出標音字母 —— 假名 ,形成漢字、假名并用的獨特日本文字體系。 (2)遣唐使、留學生。 —— 《 全球通史 》 (1)從材料一中看出倭國更名稱日本是在中國的哪個朝代 ? (2)為加強中日交流 ,唐朝時日本派出了哪些人到中國來 ? (3)材料二中日本以“中國知識”為口號進行了哪次改革 ?請舉例說明日本學習“中國文化”的例子。 材料二 過去 ,日本以 “ 日本精神 、 中國知識 ” 為口號 ,適應了經(jīng)過挑選的中國文化的某些方面 ?！?新唐書 《 隋書 ,回答問題 : 材料一 《 漢書 (3)大化改新使日本從奴隸社會過渡到封建社會。建立中央集權的國家制度 ,廢除貴族世襲控制軍事的特權 ,中央和地方設置官僚機構(gòu)進行治理。農(nóng)民必須向國家交租 ,必須向國家服勞役或納布代替服役 ,還必須向國家交土特產(chǎn)。讀下圖 ,結(jié)合所學知識可得出的結(jié)論 是 ( ) C C 8世紀時期的一名中國使者 ,到達日本 ,看到下列情景中 ,不符合史實的是 ( ) ,有朱雀大街 ,混合使用 B ,回答問題 :
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