20xx級新生入學(xué)教育：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座(參考版)
2025-06-23 12:20本頁面
【正文】 自我了解 職業(yè)認識 道路決定 通過心理測驗了解自己的個性特征、職業(yè)興趣、能力、性格、價值觀等 收集、整理、辨析各種媒體提供的職業(yè)信息 通過自我判定和職業(yè)生涯輔導(dǎo)，確定職業(yè)選擇 保持動態(tài)適應(yīng) （評估與反饋） 評估 修正 分析職業(yè)機會 （知彼） 職業(yè) 職位 行業(yè) 組織 地域 認識自我資源 （知己） 興趣 能力 價值觀 性格 愿景 制定行動計劃 （行動） 任務(wù) 策略 進度 明確生涯選擇 （決策） 方向 目標 路徑 職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯選擇 職業(yè)生涯管理 職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)模型 誤區(qū)之一：計劃不如變化，沒有必要做生涯規(guī)劃； 誤區(qū)之二：職業(yè)規(guī)劃等到即將畢業(yè)時再做也不遲； 誤區(qū)之三：職業(yè)規(guī)劃等同于職業(yè)目標或?qū)W習(xí)計劃； 誤區(qū)之四：制定職業(yè)規(guī)劃急功近利； 誤區(qū)之五：缺乏對自身的全面了解； 誤區(qū)之六：把心錨等同于職業(yè)錨； 誤區(qū)之七：專業(yè)就是職業(yè)； 誤區(qū)之八：高文憑者有高技能； 誤區(qū)之九：就業(yè)職業(yè)事業(yè)混為一談； 誤區(qū)之十：職業(yè)生涯規(guī)劃就是大學(xué)生涯規(guī)劃。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須根據(jù)變化不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與修訂。是的，計劃終究是按照定計劃時的情況來確定的，而實際上任何事物都是發(fā)展變化的，所以計劃也要根據(jù)實際變化來適時地進行調(diào)整。 ? 我們現(xiàn)在的時代是終生學(xué)習(xí)的時代，要取得事業(yè)上的成功，重要的是要不斷更新知識、提升能力，才能保持自己的職業(yè)競爭力，逐步達到自己設(shè)定的職業(yè)目標。例如，為達成職業(yè)目標，在工作方面，自己計劃采取什么措施，如何提高工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，自己計劃學(xué)習(xí)哪些知識，掌握哪些技能，如何提高業(yè)務(wù)能力？在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)自己的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。沒有達成目標的行動，目標就難以實現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。 同時 ， 資源是有限的 ， 就只能將努力集中于最重要的事情上 ， 每一層面的目標數(shù)量要有一定的限制；目標表述要簡明扼要 、 易懂易記 。為此 ， 目標值不應(yīng)該用形容詞 ， 而 盡可能用數(shù)字或程度 、狀態(tài) 、 時間等準確客觀表述 ， 衡量方法不應(yīng)是主觀判斷而應(yīng)是客觀評價 。 具體的 Specific 可衡量Measurable 能實現(xiàn)Attainable 相關(guān)聯(lián)Relevent 有時限Timebound 目標值應(yīng)盡可能高而合理 ， 過高或過低都會影響目標作用的發(fā)揮 。 總體要求 目標值 目標內(nèi)容 時間要求 目標必須有起點 、 終點和固定的時間段 。 人生目標 長期目標 中期目標 短期 目標 目標制訂要求 —— SMART原則 目標是實現(xiàn)組織使命和遠景的重要工具 ， 目標內(nèi)容的確定必須與組織宗旨和遠景相關(guān)聯(lián) 。 ? 職業(yè)生涯規(guī)劃中所確立的目標，應(yīng)該是可預(yù)想到的、有一定實現(xiàn)可能的目標，包括終極目標、長期目標、中期目標和短期目標。 ? 外部環(huán)境分析的主要內(nèi)容包括對社會政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境和組織（企業(yè)）環(huán)境的分析，即評估和分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展與需求變化趨勢，自己與環(huán)境的關(guān)系以及環(huán)境對自己的有利條件與不利因素等。 喜歡自帶工具從事戶外工作；注重于事而非人 R型的共同特質(zhì) 坦率 正直 誠實 謙遜 注重實際 唯物主義者 R型的職業(yè)傾向 機械自動化 飛行員 測量師 電氣專家 農(nóng)場主 Realistic 現(xiàn)實型 喜歡獨自工作解決問題；喜歡去理解事物而不是極力勸說 I型的共同特征 喜歡做統(tǒng)計
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1