【摘要】第十五章電流和電路一兩種電荷課時一小實(shí)驗(yàn)1用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦,再靠近碎紙屑,觀察現(xiàn)象。問題1:電荷及兩種電荷的產(chǎn)生小實(shí)驗(yàn)2與頭發(fā)摩擦過的塑料梳子吸引小紙片小實(shí)驗(yàn)3摩擦過的塑料梳子吸引水流電荷
2025-06-24 08:09
【摘要】兩種電荷第十五章第1節(jié)智慧PK你能不用膠水把花朵粘在花柄上嗎?器材:塑料尺、氣球、碎紙屑一、摩擦起電日常生活中類似的現(xiàn)象還有很多,同學(xué)們想親手試試嗎?請用你身邊的器材和物品,嘗試探究。第一節(jié)兩種電荷一、摩擦起電你是怎樣操作的?你觀察到了哪些現(xiàn)象?他們的共性是什么?做一做一
2025-06-16 12:13
【摘要】第十五章電流和電路第1節(jié) 兩種電荷知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識點(diǎn)三知識點(diǎn)一 兩種電荷電:用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電。體的性質(zhì):帶電體能吸引輕小的不帶電物體。電荷的探究知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識點(diǎn)三知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識點(diǎn)三結(jié)論:(1)自然界中只有兩種電荷:人們把與絲綢摩擦過的玻璃棒上帶
2025-06-21 03:07
【摘要】第十五章電流和電路第1節(jié)兩種電荷一、兩種電荷用的方法使物體帶電。自然界只有電荷。用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫作,用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫作。同種電荷互相,異種電荷互相。電荷的多少叫電荷量,簡稱電荷。電荷量的單位是
2025-06-23 12:08
【摘要】第十五章電流和電路第1節(jié)兩種電荷小實(shí)驗(yàn):用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦,再靠近碎紙屑,觀察現(xiàn)象.:物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)就說物體帶了”電”或帶了電荷。(是一種物質(zhì)屬性):用摩擦的方法使物體帶了電叫做摩擦起電。實(shí)驗(yàn):玻璃棒跟絲綢摩擦,橡膠棒跟毛皮摩擦后分別靠近帶電的另一根玻璃棒和橡膠棒
2025-06-19 12:10
2025-06-15 05:41
【摘要】第一篇:(新版)新人教版 《兩種電荷》說課稿 人教版九年級物理第十五章電流和電路中的第一節(jié)兩種電荷,本章是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)電學(xué)知識的基礎(chǔ),學(xué)生對本章技能的掌握將直接影響到下面各章電學(xué)知識的學(xué)習(xí)。...
2024-11-01 23:09
【摘要】第五章電流和電路第一節(jié)兩種電荷小實(shí)驗(yàn):儀器:礦泉水瓶,水,湯勺方法:礦泉水瓶中的水成細(xì)線流下,將湯勺靠近細(xì)流。現(xiàn)象:結(jié)論:一、摩擦起電1、物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說該物體帶了電或者帶了電荷。2、摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。問題:我們生活中遇到了哪些帶電的現(xiàn)象
2025-03-14 13:52
【摘要】物理第十五章電流和電路第一節(jié)兩種電荷目標(biāo)導(dǎo)航課后作業(yè)課堂合作探究課前自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo):,了解電荷的種類及電荷間的相互作用。,了解電荷量及其單位。,認(rèn)識元電荷.自由電子和電荷的移動。學(xué)習(xí)重點(diǎn):摩擦起電的原因課前自主預(yù)習(xí)
2025-06-14 23:50
【摘要】你在生活中見過類似的摩擦起電現(xiàn)象嗎?小實(shí)驗(yàn):.筆桿與頭發(fā)摩擦,再靠近碎紙屑,觀察現(xiàn)象.,觀察現(xiàn)象.你在生活中見過類似的摩擦起電現(xiàn)象嗎??印刷廠里的紙張粘在一起不容易分開?化纖布料的衣服容易吸附灰塵沾?買食品時,裝食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉
2024-11-22 20:40
【摘要】小實(shí)驗(yàn):摩擦帶正電2、用玻璃棒與絲綢布摩擦,觀察現(xiàn)象。一電荷課時一一、摩擦起電1、物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說該物體帶了電或者帶了電荷。2、摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。3、帶了電的物體叫帶電體,有吸引輕小物體的性質(zhì)。自然界中存在多少種類的電荷呢?人們是如何知道這一事實(shí)的
【摘要】電在我們?nèi)粘I?、現(xiàn)代化社會中的應(yīng)用:電是什么?第十五章電流和電路兩種電荷小實(shí)驗(yàn)用塑料尺、筆桿不頭發(fā)摩擦,再靠近碎紙屑,觀察現(xiàn)象。電荷不頭發(fā)摩擦過的塑料梳子吸引小紙片電荷摩擦過的塑料梳子吸引水流
2025-03-14 21:11
【摘要】電使我們的生活變得更美好!電使我們的生活變得更美好!電使我們的生活變得更美好!電使我們的生活變得更美好!電使我們的生活變得更美好!電使我們的生活變得更美好!電與我們的生活息息相關(guān)物理九年級第十五章電流和電路§兩種電荷HWS表演者站在絕緣臺上,手觸摸在高壓靜電球上,這時會出現(xiàn)
2025-03-14 21:10
【摘要】§兩種電荷判斷物體是否帶電時,應(yīng)注意以下三點(diǎn):(1)明確帶電體性質(zhì)及電荷相互作用規(guī)律;(2)兩輕小物體相互吸引時,既要考慮帶異種電荷的情況,又要考慮一個物體帶電另一個物體不帶電的情況。(3)注意題目中的具體條件,如已說明都是帶電體,就不要考慮不帶電的情況了。易混點(diǎn):物體互相吸引時,對帶電性質(zhì)的判斷易出錯。
2024-11-29 22:40
【摘要】九年級物理導(dǎo)學(xué)案課題:兩種電荷班級:學(xué)生:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識和技能:1)知道摩擦起電現(xiàn)象;知道物體帶電的性質(zhì);2)知道自然界存在兩種電荷;3)知道電荷間的相互作用規(guī)律;4)知道驗(yàn)電
2024-11-22 15:48