快樂(lè)課間十分鐘(參考版)
2025-06-23 07:01本頁(yè)面
【正文】 在活動(dòng)中能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高了合作學(xué)習(xí)的能力。這就是孩子們現(xiàn)在的課間十分鐘,無(wú)聊,沒(méi)有快樂(lè),為了不在讓打架斗毆類(lèi)事件頻頻發(fā)生,讓我們共同珍惜這段短暫課間十分鐘吧,真正的快樂(lè)十分鐘!教師點(diǎn)評(píng)：學(xué)生能從身邊的小事來(lái)選取活動(dòng)主題，真正做到了來(lái)源于生活的選題策略。組員: 為什么呢？同學(xué)：媽媽不讓?zhuān)f(shuō)是有危險(xiǎn)。組員：挺好的，有益于身心健康。組員：哦組員：很好呀，為什么不玩了呢？同學(xué)：過(guò)時(shí)了，玩兒它顯得低俗?；顒?dòng)采訪——愛(ài)玩游戲的小朋友組員：你平時(shí)愛(ài)玩什么游戲？同學(xué)：躲貓貓、打口袋、跳大繩 游戲規(guī)則：搖繩者必須按規(guī)定的方向、幅度和適當(dāng)節(jié)奏搖繩，不得忽快忽慢，或改變搖繩速度；搖繩者數(shù)到“5！”時(shí)，攻“關(guān)”隊(duì)必須及時(shí)攻“關(guān)”，不得拖延時(shí)間。將學(xué)生分成人數(shù)相等的46隊(duì)；第一輪比賽第一隊(duì)先守“關(guān)”，守“關(guān)”隊(duì)每?jī)尚谐忠粭l長(zhǎng)繩分別站在四條短線(xiàn)兩端適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，組成四道有防守的“關(guān)”，其余人擔(dān)當(dāng)裁判工作；第二、三、四等隊(duì)站在場(chǎng)地一端橫線(xiàn)后。培養(yǎng)克服困難的精神和對(duì)時(shí)間、空間的判斷能力。 ，可根據(jù)情況進(jìn)行變化。 ，必須擊掌后，第2人才準(zhǔn)起動(dòng)。 (四)游戲規(guī)則： ，不準(zhǔn)拋擲，如未能放入，必須放好后，才準(zhǔn)繼續(xù)向下進(jìn)行。 游戲開(kāi)始，聽(tīng)到教師發(fā)令后，排頭跑至中間圓圈拿起一個(gè)沙包，用墊步加跨步的跑法把沙包放入1號(hào)圈內(nèi)
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