【摘要】4.4課題學習設(shè)計制作長方體形狀的包裝紙盒核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標鞏固立體圖形的展開圖知識,進一步體會平面圖形不立體圖形的相互轉(zhuǎn)化.課
2025-06-19 08:22
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學七年級數(shù)學上冊人教版學習目標?能根據(jù)展開圖判斷幾何體的形狀;?能畫出簡單的幾何體的展開圖;?能做一個長方體的紙盒。這些精美的包裝盒是怎么制成的?要設(shè)計、制作一個包裝盒,除了美術(shù)設(shè)計以外,還要了解它展開后的形狀,好根據(jù)它來準備材料,這就是我們
2025-06-22 21:50
【摘要】第四章遵義學練考數(shù)學7上【R】課題學習設(shè)計制作長方體形狀的包裝紙盒感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-19 08:25
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-15 12:24
【摘要】第四章?第十三課?設(shè)計制作長方體形狀的包裝紙盒???????本課提要本節(jié)課重點是通過一個具體的數(shù)學實踐活動,設(shè)計制作長方體形狀的包裝紙盒,進一步豐富同學們對現(xiàn)實空間及圖形的認識.“技能訓練”的題目的設(shè)置目的是使同學們通過練習進一步熟練掌握立體圖形與平面圖形
2024-11-16 00:30
【摘要】設(shè)計制作長方體形狀的包裝紙盒教學任務(wù)分析教學目標知識技能利用立體圖形的平面展開圖制作包裝紙盒.數(shù)學思考通過問題的解決使學生進一步理解立體圖形和相應(yīng)平面圖形之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.解決問題通過包裝紙盒的制作,使學生掌握制作長方體紙盒的一般方法,能夠獨立制作出相關(guān)的包裝盒.情感態(tài)度在解決問題的過程中,使學生提高對
2024-12-13 14:24
【摘要】Page?1包裝紙盒新課導入新課導入Page?2包裝紙盒Page?3包裝紙盒Page?4Page?5知識與能力知識與能力利用立體圖形的平面展開圖制作包裝紙盒.教學目標教學目標過程與方法過程與方法1.通過問題的解決進一步理解立體圖形和相應(yīng)平面圖形之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.2.通過包
2024-12-31 21:38
【摘要】衛(wèi)煒小壁虎的難題:如圖:一只圓桶的下方有一只壁虎,上方有一只蚊子,壁虎要想盡快吃到蚊子,應(yīng)該走哪條路徑?你有何高招?你有何高招???????????●?????蚊子???壁虎
2025-01-01 20:08
【摘要】知識點1圖形構(gòu)成的元素例1長方體有個面,有條棱,有個頂點;圓柱有個面,其中有個平面,有個曲面.解析:要能想象到它轉(zhuǎn)動后的形狀,面動成體.一個梯形以底所在直線為軸旋轉(zhuǎn),上、下兩部分形成圓錐,中間形成圓柱,是由兩個圓錐和一個圓柱組合而成,故選D.知識點2由平面圖形旋轉(zhuǎn)而
2025-06-19 03:24
【摘要】第四章幾何圖形初步第1課時認識幾何圖形學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1.認識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球,并能用語言描述它們的某些特征及能對它們進行簡單的分類.2.通過平面圖形的學習,鞏固
2025-06-16 08:27
【摘要】 點、線、面、體學前溫故新課早知從上面、正面、左面三個不同的方向看 ,會得到不同形狀的 ,且許多立體圖形都可以展開成 .?立體圖形 ?平面圖形平面圖形學前溫故新課早知圖形的構(gòu)成元素有 、 和 ,面分為 和
2025-06-22 12:32
2025-06-22 12:21
【摘要】第四章幾何圖形初步點、線、面、體學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★教學目標★進一步認識點、線、面、體,感受點、線、面、體之間的關(guān)系.★情景問題引入★你還記得這章第一節(jié)課我們學習的
2025-06-16 08:18
【摘要】第四章幾何圖形初步初中數(shù)學(人教版)七年級上冊第四章幾何圖形初步知識點一認識立體圖形立體圖形:有些幾何圖形(如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等)的各部分不都在同一平面內(nèi),它們是立體圖形.名稱圖例特征柱體圓柱?底面是圓;側(cè)面是曲面有兩個面(底面)是互相平行的
【摘要】第四章幾何圖形初步遵義學練考數(shù)學7上【R】幾何圖形點、線、面、體感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-19 03:28