讓你的記敘富有感染力(參考版)
2025-06-23 02:15本頁(yè)面
【正文】 能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。 你看，本來(lái)是地理術(shù)語(yǔ)的“海拔”，被移用來(lái)形容同學(xué)的身高，本來(lái)是描繪自然景觀的“一線天”，被移用來(lái)形容同學(xué)的瞇瞇眼，詞語(yǔ)也“走穴”了，出現(xiàn)在非常規(guī)的場(chǎng)合，當(dāng)讀者跟它們不期而遇的時(shí)候，一定會(huì)為它們因錯(cuò)位而產(chǎn)生的趣味會(huì)心微笑吧。尖嘴猴腮、顴骨突出，如果額頭上增加點(diǎn)兒“波浪”，再給他梳一個(gè)“大背頭”，活脫脫一個(gè)矮個(gè)版的相聲界泰斗馬三立。 他的眼睛總是瞇成一條縫兒，遠(yuǎn)看“一線天”，上下眼皮像被什么東西粘住了似的，即使用盡全力去睜，眼睛也頂多黃豆般大小。他“海拔”僅150厘米，所以大家都親切地叫他“小溫同學(xué)”，其真名曰：溫東升。升格如下：小溫同學(xué) 應(yīng)該說(shuō)作者對(duì)人物的觀察是獨(dú)到的，表述也比較流利，但總體看來(lái)還是顯得平淡呆板，缺少活潑的趣味。 他總愛(ài)瞇著眼，頭發(fā)像刺猬，身材瘦瘦的，臉也瘦瘦的，有點(diǎn)兒像矮個(gè)版的相聲界泰斗馬三立。 他，是我的同學(xué)溫東升，因?yàn)樗砀鞑课婚L(zhǎng)得都“小”，小臉，小鼻子，小眼睛，身材也小，僅150厘米，大家都親切地叫他“小溫同學(xué)”。我們還是看看下面的作文片段，學(xué)習(xí)一下如何給作文添加幽默的因子吧。確實(shí)，幽默是一切文學(xué)作品，尤其是記敘類作品的“參湯”， 是激發(fā)讀者閱讀興趣的必要的調(diào)節(jié)劑。”“插科打諢”指戲曲演員在表演中穿插些滑稽的談話和動(dòng)作來(lái)引人發(fā)笑。文字佳，情節(jié)佳，而科諢不佳，非特俗人怕看，即雅人韻士，亦有瞌睡之時(shí)。 清代劇作家李漁在《閑情偶寄》中說(shuō)過(guò)這樣一段話：“插科打諢，填詞之末技也。在寫作記敘文時(shí)，我們也可以借鑒這樣的手法，讓自己的作文富有感染力。 片段中，無(wú)論是豬的吃相，還是馬的外形，都符合它們各自的特性。 豬媽媽很不高興地嘟囔：“一個(gè)姑娘家，貧嘴多舌，一點(diǎn)兒禮貌都不懂！她有什么好？脖子又細(xì)又長(zhǎng)，還長(zhǎng)著那么大的一條尾巴，跟把大掃帚似的，丑死啦！” 說(shuō)完，她嘻嘻哈哈地跑了。只有小十二，還當(dāng)是馬小姐在夸獎(jiǎng)他們呢，吃得更起勁兒了。只是吃得開心時(shí)，大家都把勺子丟下，把嘴巴伸進(jìn)各自的大碗里，“吧唧吧唧”“呼嚕呼嚕”一片響，吃得碗里直冒泡兒。她驚奇地停住腳步，從窗口探進(jìn)頭來(lái)，說(shuō)：“哇，你們吃東西好響！一家子開飯，全村人都聽得見！”下面請(qǐng)看孫幼軍的童話《小豬唏哩呼?！分械囊粋€(gè)片段：使用這一手法的關(guān)鍵，是找到人與物的共同特征，既能恰當(dāng)?shù)胤从吵鍪挛锏膶傩?，又要合乎人的感情。譬如小鳥在枝頭鳴叫，可以看做小鳥是在歌唱；螞蟻在地上爬行，可以想象成螞蟻在悠閑地散步；蜜蜂在花叢間采蜜，可以說(shuō)它們是在拎著花籃跳舞。修辭可以點(diǎn)綴句子，使平淡的句子富有奇妙的意蘊(yùn)，如“他幾乎被嚇傻了，呆呆地站在那里”，如果巧妙運(yùn)用修辭，就可以寫成“他幾乎被嚇傻了，像根木樁似地杵在那里”，更能突出“他”受的驚嚇之大，表現(xiàn)其目瞪口呆的樣子。 “修辭手法是寫作的魔法師”，恰當(dāng)、巧妙地
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