讓你輕松學(xué)統(tǒng)計(jì)(參考版)
2025-06-23 01:07本頁(yè)面
【正文】 。1 的范圍，而參考上圖，落在177。作代表） 』 為了加深同學(xué)的印象，所以下課之前才請(qǐng)他們翻開(kāi)課本上的常態(tài)分配圖 然后請(qǐng)問(wèn)他們， 『如果成年男子的身高平均值（）是167cm，標(biāo)準(zhǔn)差（）是8cm，那么請(qǐng)問(wèn)大約有多少成年男子的身高在159至175cm之間？』 立刻有學(xué)生回答：『%』 『為什么？』 『因?yàn)?59cm等于1678，175cm等于167+8，所以，老師舉的例子正好是』乙同學(xué)接著說(shuō) 『但是，%呢？』我反問(wèn) 『老師，那是指含蓋在5177?！ ∷幻鎸?xiě)、我一面替他高興，當(dāng)他寫(xiě)完后，我請(qǐng)他向全班同學(xué)解釋一下，他充滿自信地說(shuō)： 『這個(gè)公式的意思是說(shuō)，數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)計(jì)算后若能產(chǎn)生出有意義的情報(bào)，那就是統(tǒng)計(jì)。 ”，這樣你們滿意了嗎？』 『不滿意！』學(xué)生齊哄， 『為什么？』 『因?yàn)榇蠖鄶?shù)太不明確了！』 得天下英才而教之的喜樂(lè)這時(shí)一起涌現(xiàn)，這群學(xué)生真的太可愛(ài)了， 『那我們把大多數(shù)更明確化一點(diǎn)好不好？』 『好！』 『例4：如果修改成“%的產(chǎn)品拉力強(qiáng)度在5kg177?！? 這些學(xué)生真是成材，他們的思緒已愈來(lái)愈嚴(yán)謹(jǐn)了，居然已能從推理中體會(huì)到集中趨勢(shì)并無(wú)法完全代表統(tǒng)計(jì)量的事實(shí)，不僨不啟古有明訓(xùn)，所以只有再為他們指點(diǎn)迷津。 『例2：好，那么我們加上數(shù)據(jù)“拉力強(qiáng)度平均為5kg/cm2”，請(qǐng)問(wèn)這算不算有意義的情報(bào)？』 『老師，這樣的情報(bào)雖然有意義，但是仍不理想。 『
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