【摘要】精品資源新教材·新突破·新觀念第一章聲現(xiàn)象§聲音的產(chǎn)生與傳播[相關(guān)知識點(diǎn)撥]1、通過觀察和實驗初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。2、知道聲音是由物體振動發(fā)生的。3、知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。[針對性練習(xí)]一、我來填1、聲音是由物體的____
2025-06-22 20:27
【摘要】聲音的產(chǎn)生和傳播,人是靠發(fā)聲的.我們通常聽到的聲音是靠傳播的.聲音的傳播需要.產(chǎn)生的,聲音的傳播需要,真空中不能傳播聲音,聲音不僅可以在空氣中傳播,還可以在液體和固體中傳播,但傳播速度不一樣,當(dāng)溫度相同時,在中傳播速度最大.()
2024-12-13 05:40
【摘要】第一節(jié)、聲音的產(chǎn)生與傳播義務(wù)教育教科書物理八年級上冊臘市中學(xué):羅禮根第二章、聲現(xiàn)象【教學(xué)目標(biāo)】?1.知識能力目標(biāo):?(1)知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;?(2)知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。?2.過程與方法目標(biāo):?(1)培養(yǎng)學(xué)生初步的實驗操作技能,
2024-11-25 04:17
【摘要】第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播1、聲音的產(chǎn)生欣賞音樂《我的歌聲里》,思考聲音是怎樣產(chǎn)生的?1、聲音是由物體振動產(chǎn)生的。振動停止,發(fā)聲也停止。2、正在發(fā)聲的物體叫做聲源。1、聲音的產(chǎn)生實驗1敲擊音叉,思考一下問題:1、是否聽到聲音?2、是否觀察到音叉在振動?3、有什么辦法可以知道音叉是否在振動?
2025-05-02 06:15
【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播羅田縣義水學(xué)校李振球你聽過青蛙和蚊子的聲音嗎?1.紙張2.直尺3.自己抖動伸出桌面少許,撥動說話發(fā)聲你能讓他們發(fā)出聲音嗎?探究聲音的產(chǎn)生?試一試:感受共同特征:
2024-11-27 00:21
【摘要】八年級(上)物理第一章聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的傳播教學(xué)案例1探究目標(biāo)知道聲音傳播需要介質(zhì)聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同;知道聲音反射及人耳是怎樣聽到聲音的.通過“真空罩中的鬧鐘”實驗,培養(yǎng)初步觀察能力并掌握初步研究方法;通過回聲現(xiàn)象學(xué)會運(yùn)用物理知識解決實際問題.、態(tài)度與價值觀在活動中學(xué)會與他人合作及尊重
2024-11-23 15:18
【摘要】一、聲音本身的因素:聲音的波長和頻率對傳播的影響先說明,在同一種介質(zhì)當(dāng)中,聲音的速度是一定,所以波長越大則頻率越小,這兩個同時改變聲波是可以衍射的,即遇到障礙物的時候,可以不是沿直線傳播,波長和障礙物的尺寸越接近,則衍射現(xiàn)象越明顯二、介質(zhì)的影響1、介質(zhì)的彈性越好(越軟),聲音傳播的速度越小(一個沒有彈性,及其硬的物體,聲音在其內(nèi)傳播的速度是無窮大)
2025-05-19 03:19
【摘要】由蓮山課件提供八年級第一章《聲音的產(chǎn)生與傳播》導(dǎo)學(xué)案出品人:王金明審核人時間:2010-9-2一學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道聲音是物體振動產(chǎn)生的,傳播聲音需要介質(zhì)以及聲速的大小。2、能解釋簡單的聲現(xiàn)象。3、集中注意力,熱情參與新學(xué)科學(xué)習(xí)。二重點(diǎn)難點(diǎn):聲音的產(chǎn)生與傳播三知識鏈接:聯(lián)想生活中一些發(fā)聲的現(xiàn)象結(jié)合課本分析聲
2025-01-18 02:23
【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象優(yōu)翼課件八年級物理(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練我們生活的世界充滿了各種聲音。導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察和實驗初步認(rèn)識
2025-03-15 16:35
【摘要】朔城區(qū)四中徐憲?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道聲音是由振動產(chǎn)生的。?2、知道聲音的傳播需要介質(zhì),知道聲音在不同介質(zhì)的傳播速度不同。?3、能分析一些常見的聲現(xiàn)象。?重、難點(diǎn):(重)1、學(xué)生對聲音的產(chǎn)生與傳播過程的探究。?
2025-06-24 08:20
【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播說課稿各位評委老師上下午好,我是初中物理科___號,今天我說課的題目是聲音的產(chǎn)生與傳播(板書:課題),下面我將從說教材,說教法和學(xué)法,說教學(xué)過程,說板書設(shè)計四個方面對本節(jié)課進(jìn)行說明。一:說教材(一)說教材的內(nèi)容和地位:《聲音的產(chǎn)生與傳播》這節(jié)課是新編人教版八年級物理第一章第一節(jié)內(nèi)容,在這一課里,,及聲速這些知識不僅是進(jìn)一步學(xué)習(xí)
2025-04-19 22:38
【摘要】第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播【主體知識歸納】1.聲是由物體的振動產(chǎn)生的.2.聲的傳播需要介質(zhì).固體、氣體和液體都是傳聲的介質(zhì),真空不能傳聲.3.聲是一種波——聲波.聲在介質(zhì)中的傳播形成聲波.4.聲在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速.聲速跟介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度有關(guān).15℃時空氣中的聲速是340m/s.5.觀察與實驗是學(xué)習(xí)本節(jié)知
2024-12-07 21:24
【摘要】電子樂器演奏視頻欣賞各種動物的聲音蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴?聲源:正在發(fā)生的物體叫聲源剛才的聲音好聽嗎?物體發(fā)聲時有什么共同的特征?說話時聲帶在振動敲鼓時鼓面在振動風(fēng)吹樹葉嘩嘩響,樹葉在振動說話時用手摸摸自己的聲帶風(fēng)吹樹葉時枝葉會怎樣?敲鼓時鼓面會怎樣?
2024-11-27 21:18
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播玉泉二中劉新平用心傾聽聲音是怎樣產(chǎn)生的?探究聲音的產(chǎn)生猜一猜:利用自己準(zhǔn)備的器材和周邊的物體,如鉛筆盒、書、紙、筆、桌子、橡皮筋等來做實驗,想辦法讓它們發(fā)聲,比比看誰的方法多?誰的方法與眾不同?探究聲音的產(chǎn)生試一試
2024-11-27 10:50
【摘要】聲音的產(chǎn)生和傳播學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道聲音是由物體振動發(fā)生的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同。3、記住聲音在15℃空氣中的傳播速度。4、會利用回聲測量距離。5、會解釋生活中的有關(guān)聲音傳播的現(xiàn)象。學(xué)案導(dǎo)學(xué)【導(dǎo)學(xué)一】聲音的產(chǎn)生1.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,振動停止,發(fā)聲也停止。2.能夠發(fā)聲
2024-12-12 14:30