【摘要】1.下列加點字注音有誤的一項是()(2分)A.汲取(jí)淵博(yuān)根深蒂固(dì)B.依賴(lài)模式(mó)鍥而不舍(qì)C.恭喜(gōng)關(guān)鍵(jiàn)孜孜不倦(zī)D.壓榨(zhà)創(chuàng)意(chuàng
2025-06-22 12:13
【摘要】閱讀《高分突破》P94-95《換個角度看問題》,完成練習。
2025-06-23 21:25
2025-06-23 21:24
【摘要】19 談創(chuàng)造性思維一、字音字形二、重要詞語:比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固,不容易動搖。:勤奮努力,不知疲倦。:吸取。:(學識)深而且廣。意:有創(chuàng)造性的想法、構(gòu)思等。:長久地堅持下去。喻:不用說就可以明白。而易舉:形容事情很容易做。:指斟酌字句,反復琢磨。而不舍:比喻做事情能堅持到底,不半途而廢。也形容有恒心
2025-06-23 01:02
【摘要】19談創(chuàng)造性思維羅迦·費·因格一、新課引入一個桌面四個角,鋸掉一個角,還有幾個角?4-1=34-1=44-1=5如果你認為正確答案只有一個的話,當你找到某個答案以后,就會止步丌前。因此,丌滿足亍一個答案,丌放棄探求,這一點非常重要。尋
2025-06-16 01:25
【摘要】19談創(chuàng)造性思維一、字音字形根深蒂.固(dì)孜.孜不倦(zī)汲.取(jí)壓zhà(榨)鍥.而不舍(qiè)多音字(1)對稱.:chèn其他讀音:chēng組詞:稱呼(2)
2025-06-22 21:26
【摘要】19*談創(chuàng)造性思維(美)羅迦·費·因格觀察圖形,你能看出的有什么?課堂導入“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”,同一個事物從不同的角度看會得出不同的答案,也就是說事物的正確答案不止一個。今天,我們看看作者是如何來論證這個觀點的。作者簡介羅迦·費
2025-06-21 12:56
【摘要】19*談創(chuàng)造性思維(美)羅迦·費·因格觀察圖形,你能看出的有什么?課堂導入“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”,同一個事物從不同的角度看會得出不同的答案,也就是說事物的正確答案不止一個。今天,我們看看作者是如何來論證這個觀點的。作者簡介羅迦·
2025-06-20 20:56
2025-06-16 01:14
【摘要】19談創(chuàng)造性思維羅迦·費·因格一、情境導入,激發(fā)興趣你看到了什么?了解作者:羅迦·費·因格,當代美國實業(yè)家、學者、創(chuàng)造學家。代表作有《踢醒沉睡之心》《當頭棒喝》《創(chuàng)造性紙牌》等。“唯一真正快樂的人們是兒童和富有創(chuàng)造性的那一部分人”是他的名言。
2025-06-19 12:01
【摘要】19談創(chuàng)造性思維羅迦·費·因格導入新課找一找,這幅圖畫畫了幾張臉?想不到吧!這里竟有九張臉。思考:這幾幅圖說明了什么?看一看:圖中是什么?看圖形角度的不同,答案不止一個。作者簡介羅迦·費·因格,1948年生,美國實業(yè)家、學者、創(chuàng)造家。
【摘要】19談創(chuàng)造性思維羅迦·費·因格一、情境導入,激發(fā)興趣你看到了什么?了解作者:羅迦·費·因格,當代美國實業(yè)家、學者、創(chuàng)造學家。代表作有《踢醒沉睡之心》《當頭棒喝》《創(chuàng)造性紙牌》等?!拔ㄒ徽嬲鞓返娜藗兪莾和透挥袆?chuàng)造性的那一部分人”是他的名言。
2025-06-19 20:00
【摘要】第五單元19談創(chuàng)造性思維
2025-06-24 01:12
【摘要】第五單元19.談創(chuàng)造性思維1.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(1)創(chuàng)造性的思維,必須有tànqiú()新事物并為此而活用知識的態(tài)度和意識。(2)他將原來毫不相關(guān)的兩種機械——葡萄yāzhà()機和硬幣打制器組合起來,開發(fā)了一種新機械。(3)在我們頭腦中
2025-06-20 12:14
【摘要】19談創(chuàng)造性思維。學會運用事實論據(jù)。,學習做一個富有創(chuàng)造性的人。學習目標題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。新課導入橫看側(cè)看?【羅迦·費·因格】1948年生,當代美國
2025-06-16 06:46