中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)專(zhuān)題16賞花自在綠源中高分攻略第1節(jié)中考作文高分攻略解密一切題(參考版)
2025-06-22 12:06本頁(yè)面
【正文】 說(shuō)明 :立意自定 ,文體自選 ,要有真情實(shí)感。 ,有人說(shuō)生活宛如一首歌 ,有人說(shuō)親情宛如一首歌 ,有人說(shuō)快樂(lè)宛如一首歌 ,還有人說(shuō)苦難宛如一首歌 …… 在我們?nèi)松牡缆飞?,有許多動(dòng)人心弦的樂(lè)章 ,請(qǐng)擷取你感受最深的一節(jié) ,寫(xiě)出你的感受和認(rèn)識(shí)。(3)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名 。 要求 :(1)寫(xiě)出真情實(shí)感 。小英子 ,硬著頭皮獨(dú)自去匯款 ,是一種長(zhǎng)大 。 【對(duì)點(diǎn)練】 ,完成作文。如母親拿起鋤頭掙來(lái)學(xué)費(fèi)這一情形 ,前面說(shuō)學(xué)費(fèi)大部分是借來(lái)的 ,這里卻又說(shuō)是母親掙來(lái)的 ,前后矛盾。這樣 ,既突出了題目的核心要求 ,又實(shí)現(xiàn)了詳略的合理安排。再回頭看本文 ,面對(duì)無(wú)私的母愛(ài) ,作者既寫(xiě)了 “我 ”的想法 ,又寫(xiě)了 “我 ”的做法 。 二是落實(shí)在寫(xiě)作重點(diǎn)的確立上。作者著意將母親帶病鏟地掙齊學(xué)費(fèi)一事放在開(kāi)頭部分先寫(xiě) ,將母親 “無(wú)私的愛(ài) ”展示在讀者面前。 媽媽 ,面對(duì)您那無(wú)私的愛(ài) ,我真想大喊一聲 :“謝謝您 ,媽媽 …… ”(結(jié)尾在強(qiáng)烈的抒情中再次點(diǎn)了題 ) 【說(shuō)長(zhǎng)道短】 得分點(diǎn) :“面對(duì)您無(wú)私的愛(ài) ”是個(gè)題意明確但涉及范圍較廣的題目 ,那么 ,作者是如何落實(shí)題目要求、扣題寫(xiě)作的呢 ? 一是落實(shí)在寫(xiě)作順序的安排上。這個(gè)細(xì)節(jié)讓我們感受到母親省吃?xún)€用 ,愛(ài)孩子勝過(guò)愛(ài)自己 ) 媽媽 ,女兒真的再也無(wú)法抑制內(nèi)心的感情 ,我的淚水早已模糊了我的視線。您說(shuō)話有氣無(wú)力 ,連睜一下眼都顯得有些費(fèi)力 ,看得出 ,您似乎沒(méi)有吃飯。當(dāng)我風(fēng)風(fēng)火火趕回家 ,正想高興地向您報(bào)告喜訊的時(shí)候 ,卻看到您孤單一人躺在炕上。 (作者人生目標(biāo)的確立 ,源于感恩 )經(jīng)過(guò)我的努力 ,第一學(xué)期期末考試我就考了第一名。 上了初中 ,由于沒(méi)錢(qián)住宿 ,我只能暫住在姑姑家 ,為了您的期望 ,我把所有的歧視、冷眼和痛苦都吞了下去。 (“為了女兒 ”表明了母親吃苦耐勞的目的 ,扣住 “無(wú)私 ”二字 )您知道嗎 ?我曾有過(guò)多次放棄學(xué)習(xí)的念頭 ,我不愿意再看到您為了我而受累 ,可是每當(dāng)我看見(jiàn)您那雙充滿(mǎn)期待的眼睛 ,放棄學(xué)習(xí)的念頭便被打消了。因?yàn)?“學(xué)費(fèi) ”的大部分是借來(lái)而不是掙來(lái)的。無(wú)奈之下 ,病弱的您毅然拿起了鋤頭 ,在炎炎的烈日下連續(xù)給別人家鏟了三天地 ,才為我掙來(lái)了學(xué)費(fèi)。 您還記得嗎 ?上初中那一年 (聯(lián)系下文 ,宜改為 “小學(xué)畢業(yè)那年 ”),由于干旱 ,家里顆粒無(wú)收 ,一貧如洗 ,您為了給我籌集學(xué)費(fèi) ,竟一口氣走了十幾里的路到親戚家去借錢(qián)。 面對(duì)您無(wú)私的愛(ài) “未覺(jué)池塘春草夢(mèng) ,階前梧葉已秋聲。 (3)改寫(xiě)法。在寫(xiě)完觀看夕陽(yáng)之后 ,添加 “我 ”的思想感觸。將末尾一段寫(xiě) “我 ”沒(méi)有感覺(jué)的內(nèi)容全部刪去。 (2)寫(xiě) “沒(méi)有感覺(jué) ”的內(nèi)容 ,與本文中心無(wú)關(guān) ,屬于順勢(shì)轉(zhuǎn)移話題的跑題之舉。文章結(jié)構(gòu)完整 ,敘述重點(diǎn)比較突出
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