【摘要】直線與平面、平面與平面平行的判定[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 、、文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言準(zhǔn)確描述直線與平面平行、平面與平面平行的判定定理,、平面與平面平行的判定定理證明一些空間線面關(guān)系的簡(jiǎn)單問(wèn)題.知識(shí)點(diǎn)一 直線與平面平行的判定定理語(yǔ)言敘述符號(hào)表示圖形表示平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行?a∥α思考 若一條直線平行于一個(gè)平面內(nèi)的一條直線,則這條直
2025-06-22 03:55
【摘要】1品質(zhì)來(lái)自專業(yè)信賴源于誠(chéng)信金太陽(yáng)教育網(wǎng)§平面和平面平行的判定2品質(zhì)來(lái)自專業(yè)信賴源于誠(chéng)信金太陽(yáng)教育網(wǎng)空間兩條直線的位置關(guān)系:(1)相交直線——有且僅有一個(gè)公共點(diǎn)。(2)平行直線——在同一個(gè)平面內(nèi),沒(méi)有公共點(diǎn)。(3)異面直線——不同在任何一個(gè)平面內(nèi),沒(méi)有公共點(diǎn)。
2024-10-03 19:16
【摘要】直線與平面有幾種位置關(guān)系?復(fù)習(xí)引入其中平行是一種非常重要的關(guān)系,不僅應(yīng)用較多,而且是學(xué)習(xí)平面和平面平行的基礎(chǔ).有三種位置關(guān)系:在平面內(nèi),相交、平行.怎樣判定直線與平面平行呢?引入新課根據(jù)定義,判定直線與平面是否平行,只需判定直線與平面有沒(méi)有公共點(diǎn).但是,直線無(wú)限延長(zhǎng),平面無(wú)限延展,如
2025-07-26 08:35
【摘要】如何檢驗(yàn)平面與平面平行呢??方法一:觀察法?方法二:用長(zhǎng)方形紙片檢驗(yàn)?方法三:用水準(zhǔn)儀檢驗(yàn)?問(wèn)題1:直線與平面平行用什么方法判斷?如何判斷?答:用長(zhǎng)方形紙片檢驗(yàn)。用長(zhǎng)方形紙片的一邊貼合在平面上,如果它的對(duì)邊能與直線緊貼,那么這直線與這平面平行。正確問(wèn)題2:如圖所示
2024-08-12 17:48
【摘要】baaαa一、知識(shí)回顧:空間中直線與平面有幾種位置關(guān)系?直線在平面內(nèi)直線與平面相交直線與平面平行aα.Paα有無(wú)數(shù)個(gè)公共點(diǎn)有且只有一個(gè)公共點(diǎn)沒(méi)有公共點(diǎn)a?二、情境引入怎樣判定一條直線與一個(gè)平面平行呢?:?jiǎn)栴}1:長(zhǎng)方體中,上底
2024-08-16 10:38
【摘要】南平一中有一個(gè)公共點(diǎn):按公共點(diǎn)個(gè)數(shù)分相交直線無(wú)公共點(diǎn)平行直線異面直線按平面基本性質(zhì)分同在一個(gè)平面內(nèi)相交直線平行直線不同在任何一個(gè)平面內(nèi):異面直線直線與直線有幾種位置關(guān)系?它們可以如何分類?直線與平面有幾種位置關(guān)系?復(fù)習(xí)引入其中平行是一種非常重要
2024-08-15 18:20
【摘要】第一篇:第五課時(shí)直線與平面平行的判定平面與平面平行的判定-學(xué)生版 直線與平面平行的判定平面與平面平行的判定 一、直線與平面平行的判定 判定定理:_________________________...
2024-10-21 01:56
【摘要】職教中心:文政翔判斷直線與平面的位置關(guān)系關(guān)鍵在于——判斷直線與平面的交點(diǎn)個(gè)數(shù)想一想:球門的各邊與地面的關(guān)系?(1)直線在平面內(nèi)——有無(wú)數(shù)個(gè)公共點(diǎn).(2)直線和平面相交——有且只有一個(gè)公共點(diǎn).(3)直線和平面平行——無(wú)公共點(diǎn).一條直線和一個(gè)平面的位置關(guān)系有且只有以
2024-11-13 01:22
【摘要】......一、教材分析1、教材的地位與作用“直線與平面的平行”是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書人教A版必修2第二章第二節(jié)的內(nèi)容,是學(xué)習(xí)了點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系以后,進(jìn)一步研究直線與平面的位置關(guān)系。平行關(guān)系是本章的重要內(nèi)容
2025-05-05 08:48
【摘要】平面與平面平行的判定教案一、教材內(nèi)容分析:本節(jié)選自教材人教A版數(shù)學(xué)必修2第二章第一節(jié)課,本節(jié)內(nèi)容在立體幾何學(xué)習(xí)中起著承上啟下的作用,具有重要的意義與地位。本節(jié)課是在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)空間點(diǎn)、線、面位置關(guān)系的基礎(chǔ)作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn),類比直線與平面平行的判定定理探究過(guò)程,結(jié)合有關(guān)的實(shí)物模型,通過(guò)直觀感知、操作確認(rèn)(合情推理),歸納出平面與平面平行的判定定理。本節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生空間感與邏輯推理能
2025-04-19 23:06
【摘要】第一篇:平面與平面平行的判定教案 平面與平面平行的判定教案 文昌中學(xué)數(shù)學(xué)組曾葉 教學(xué)目標(biāo) ; 重點(diǎn):兩個(gè)平面平行的判定定理;難點(diǎn): 一、復(fù)習(xí)提問(wèn) 師:上節(jié)課我們研究了兩個(gè)平面的位置關(guān)系,...
2024-11-16 22:11
【摘要】第二章點(diǎn)、直線、平面平行的判定及其性質(zhì)§ 平面與平面平行的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:理解平面與平面平行的判定定理,并會(huì)初步運(yùn)用;2.過(guò)程與方法:以實(shí)物為媒體,啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生逐步經(jīng)歷定理的直觀感知過(guò)程,對(duì)于立體幾何的學(xué)習(xí),學(xué)生已初步入門,讓學(xué)生自己主動(dòng)地去獲取知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、教師予以指導(dǎo),幫助學(xué)生合情推理、澄清概念、加深
2025-04-20 01:00
【摘要】【課題】直線與直線、直線與平面、平面與平面平行的判定與性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):(1)了解兩條直線的位置關(guān)系;(2)掌握異面直線的概念與畫法,直線與直線平行的判定與性質(zhì);直線與平面的位置關(guān)系,直線與平面平行的判定與性質(zhì);平面與平面的位置關(guān)系,平面與平面平行的判定與性質(zhì).能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和數(shù)學(xué)思維能力
2024-12-13 03:28
2024-11-20 21:25
【摘要】直線和平面平行的判定與性質(zhì)(二)溫州四中林鳳余一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1、直線和平面的位置關(guān)系有哪幾種?直線在平面內(nèi),直線與平面相交,直線與平面平行.直線與平面相交或平行統(tǒng)稱為直線在平面外.2、直線和平面平行的判定方法有哪幾種??jī)煞N.第一種根據(jù)定義來(lái)判定,一般用反證法.第二種根據(jù)判定定理來(lái)判定:只要
2024-11-14 21:42