【摘要】測量平均速度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會使用秒表、刻度尺正確地測量時間、距離,并會求平均速度.2.體會設(shè)計實驗、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果的總過程3.通過實驗激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度,正確、實事求是記錄數(shù)據(jù)的作風(fēng).導(dǎo)演示實驗:小車從斜面滑下來。思考:小車是在斜面上是前半程運動快還是后半
2025-06-22 01:24
2025-06-22 01:23
【摘要】科學(xué)探究的7個環(huán)節(jié)提出問題猜想與假設(shè)制定計劃與設(shè)計實驗進(jìn)行實驗與收集數(shù)據(jù)分析與論證評估交流與合作下面是從互聯(lián)網(wǎng)查找“世界飛人”北京奧運會短跑冠軍博爾特跑100米的研究資料:從起點算起每10米所用時間分別是:、、、、、、、,最后20米用了,總成績?yōu)椋骸?/span>
2025-06-15 01:51
【摘要】⑴小朋友在下滑過程中是怎樣的運動情況?變速運動⑵怎樣求小朋友下滑時的運動速度?求平均速度⑶小朋友在上半段與下半段的平均速度及整個情況中的平均速度一樣嗎??(4)怎樣測量小朋友下滑時的平均速度呢?答:用刻度尺測出小艇運動的路程s,用停表測出小朋友運動的時間t,由公式v=s/t可算出小朋友下滑時的平均速度。
2025-06-24 07:30
【摘要】第4節(jié) 測量平均速度一二一、測量原理 。?一二二、實驗器材 、 、小車、斜面等。?刻度尺?停表?研究物體運動速度的變化的兩種思路(1)直接比較。若有能夠測量物體運動速度的儀器,那么我們就可直接測量比較速度。(2)間接比較。若沒有速度
【摘要】第4節(jié)測量平均速度一二一、測量原理。v=????一二二、實驗器材、、小車、斜面等??潭瘸咄1硌芯课矬w運動速度的變化的兩種思路(1)直接比較。若有能夠測量物體運動速度的儀器,那么我們就可直接測量比較速度。(2)間接比較。若沒有速度測量儀器,就只能用間接
2025-06-22 12:35
【摘要】第四節(jié)測平均速度看圖片結(jié)合自己經(jīng)歷,車在斜坡上向下運動的速度究竟有沒有變化呢?能否設(shè)計一個類似實驗?zāi)??學(xué)生自學(xué)實驗探究與指導(dǎo)第23頁內(nèi)容,要求解決以下問題:1、該實驗的目的是什么?
2025-06-19 12:09
2025-06-19 19:53
【摘要】測量平均速度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會用刻度尺和停表測物體的平均速度2、加深對平均速度的理解,學(xué)會分析速度的變化【學(xué)習(xí)重點】1、學(xué)會用刻度尺和停表測物體的平均速度【學(xué)習(xí)難點】加深對平均速度的理解,學(xué)會分析速度的變化【自主學(xué)習(xí)】【自學(xué)導(dǎo)航】,用______來描述物體運動的快慢2、速度的公式是______、時間的公式是
2024-12-13 08:57
【摘要】第四節(jié):測量平均速度復(fù)習(xí)?1、什么是速度、速度的公式??2、怎樣正確使用刻度尺?科學(xué)探究的環(huán)節(jié):提出問題比解決一個問題更重要。進(jìn)行實驗與收集證據(jù)(1)先尋找別人對這個問題的研究成果。(2)自己做實驗收集證據(jù)探究
2025-06-20 00:15
【摘要】§測量平均速度物理八年級第一章機械運動實驗:測量物體運動的平均速度【實驗原理】tsv?【實驗器材】小車、斜面、停表、刻度尺實驗裝置組裝:注意:,使小車從斜面頂端靜止釋放,在斜面下端卡上金屬片作為終點。2.小車運動距離為車頭到車頭的距離。金屬片10203040506
2024-11-29 22:44
【摘要】第4節(jié)測量平均速度
2025-06-17 21:30
2025-06-24 02:10
【摘要】第四節(jié):測量平均速度科學(xué)探究的步驟:探究小車在斜面上的運動情況提出問題:小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的?S1S2金屬擋板制定計劃與設(shè)計實驗:s3t3t2t1金屬擋板的作用:便于測量時間【器材】斜面、小車、刻度尺、停表、擋板。金屬片s3s1s2S3=t1t2
2025-06-09 06:42