【正文】 夏季，有時站在樹蔭下，目光順著樹伸向天宇，陰天心逐流云，晴日心遨太空，如果專注于大樹所指的那方遙遠而又逼近的蒼穹，心愁淡釋，會萌生出振翮高飛的意愿。在寂寞的日子里，注目那樹，其感覺不亞于見到黃山奇松，瀟湘修竹。 記得當年下鄉(xiāng)的歲月里，生活清苦，沒有電視，沒有娛樂，日子過得很沉悶。 風景會因人的創(chuàng)造而變得神奇，人會經(jīng)風景的陶冶而變得滋潤且有內(nèi)涵。那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些個寓意深刻、美妙動人的神奇?zhèn)髡f則是人類思想精神詮釋的最佳展現(xiàn)。 其實，風景不光是水光山色，也是一種精神。 2020 年浙江省寧波市中考作文及范文 命題作文 :“留在心底的風景 ” 留在心底的風景 生活中，構(gòu)成屬于我的角落里永遠的風景是清茶，音樂，手機，電腦，柔暖的燈光，一幅藍天白云小橋流水的油畫，還有自己。 地球母親不用擔心，她打了一個戰(zhàn)使中華兒女更加堅強，因為我們有愛的力量！ 評語： 本文具體闡述災難給四川人民帶來的巨大傷害，生動展現(xiàn)全國各族人民所凝聚起的那股愛的暖流。賑災演出的聲音，用愛的力量籌集善款?？胀妒勘侵揽v身一躍的危險的，但他們義無反顧，十五封留給家人的遺書還墨漬未干，他們就奔赴前線，無數(shù)的抗災志愿者們自覺走進震 區(qū)，用愛的力量為災民重建家園。東汽中學的譚千秋老師用愛的力量為四個學生撐起一片延伸的天空。在災難面前，我們偉大的民族沸騰了。時間，無情地定格在了14 時 28 分，孩子們朗朗的書聲剛剛開始，就被地震的咆嘯聲淹沒，有多少祖國的花朵來不及綻放就枯萎？有多少顆祖國的新星來不及升起就隕落？在巨大的災難面前，人的生命是那么地脆弱，同時，又是那么地寶貴。目送孩子進教室的家長們并不知道，這是對孩子最后的別離。鋼筋水泥，折了。 道路的動脈，堵了。她輕輕地打了一個戰(zhàn)，就使一個叫四川的地方山搖地動，房屋倒塌??地球母親一定是不知道的，否則她會把這個戰(zhàn)忍住忍住。 2020 年龍巖市新羅區(qū)課改實驗區(qū)滿分作文及點評 “ 的力量 ”半命題作文 愛的力量 當黎明的第一縷光線照向災區(qū)，人們見到了光明，找到了希望。前面幾段文字生動地描繪了海子湖今昔之變，對比強烈。 信寄出去的這個晚上，我做了一個夢，夢見一隊大蓋帽來到我們村子，關閉了小造紙廠。對，就給市長投訴。 為了心中的那道碧水，我不能停止行動！ 下一步怎么辦？繼續(xù)投訴，這次不找環(huán)保局，找個大官試試看。 我曾沮喪地想：把書讀好，將來考個好大學，離開這個地方。去年春季的一天，我和隔壁的秋桂翻過院墻，把造紙廠的設備搗壞了一件，使他們的生產(chǎn)停頓了幾天（那幾天可把我和秋桂樂壞了！）。我加入過抗議的 隊伍，與廠長理論，廠長說正在想辦法，可是等了好久，也沒見他們 22 行動。 為了碧水的再現(xiàn)，我和我的鄰居們開始了行動。 人們不再到湖邊納涼，因為受不了那種怪味。多家設備簡陋的小造紙廠為了賺錢，把那些未經(jīng)任何處理的廢水排進湖里，使湖水變成了渾濁的墨綠色。一到夏夜，人們就端來木椅抬來竹床聚在湖邊納涼。 海子湖的水曾經(jīng)非常澄碧，藍天白云在湖面上投下影子，朝霞晚霞使她五彩繽紛。所以這也是一篇不錯的一類考場作文。 文章向讀者展示了一個稚氣 十足的女孩子的真實的思想，她的成長的歷程清晰地展現(xiàn)在人們面前，讓我們感到可貴，值得珍惜。 再見，我的初中生涯！ 【名師點評】 深情款款憶往昔，稚氣老練二合一 文章取題為“當告別初中生活的時候”，卻不是停留在告別“儀式”上，而是深情款款地與讀者回憶在過去三年里發(fā)生的點點滴滴，并集中于第三段的概括回憶。 如今，我已經(jīng)不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭；我早已長成一個明是非、有理想的中學生。 21 那些可貴的天真與單純，我們都回不去了 —— 那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外 只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。三年后的今天，當一切又如原樣發(fā)生時，大家不約而同地猜測，該不會又像三年前的那場告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢？ 初一，倔強而單純，每天老老 實實地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學習，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學，并淡定地說以后一定去這兒那兒。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學時代。（楊多校） 2020 年桂林市中考滿分作文及點評 “當 _ 的時候 ”半命題作文 當告別初中生活的時候 后天就要離開這座相處了三年的建筑，離開我的初中生活。 文章雖然是議論性文章，但是語言則是散文化的，生動活潑，表達靈活，富有感染力。從議論文的獨特性來看，本文論點正確，論據(jù)典型有代表性，論證過程嚴密準確。 【名師點評】 論據(jù)典型論述嚴密，語言生動表達感人 議論散文貴在結(jié)合現(xiàn)實，尤其要能從身邊人現(xiàn)實事出發(fā)，方能立論正確，并使讀者產(chǎn)生共鳴。但當我們學會接受這些渺小的、無關緊要的一瞬間，就會有更多的時間改變?nèi)松牡缆罚?chuàng)造人生的煇煌?，F(xiàn)實也沒有太多的機會讓我們哀嘆，因為你不敢面對現(xiàn)實，改變現(xiàn)實就失去了基石；沒有改變，未來就失去了希望；沒有希望，路就會在自己的腳下消失。中國近代史有過多少次痛苦的失?。窟@些失敗打倒了許多人，也造就了 20 許多人，更造就了中國革命的成功。林肯曾經(jīng)說過：“這個世界上許多的‘不可能’都只存在于我們的想像之中。 事實告訴我們，過去已成定局，無可改變，我們只有牢牢地把握現(xiàn)在，勇敢地去開創(chuàng)未來。（楊多校） 2020 年桂林市中考滿分作文及點評 “當 _ 的時候 ”半命題作文 當學會接受和改變的時候 面對失敗，悲觀者只會嘆息，樂觀者便會微笑地接受；面對失敗，愚蠢者只會選擇逃避，智慧者則主動改變命運。 表達方式上敘議結(jié)合，材料安排有詳有略，段落設置靈活多變，寫作技法熟練合理。 作者顯然對汶川大地震所發(fā)生的故事了解甚多，手頭掌握的材料也比較豐富，一個個典型而感人的事例，在作者筆下自由綴連，且用語得當，表達準確，例子具體，場景感人。當災難來臨的時候，我們用自己的行動證明了這種說法是沒有根據(jù)的。為他們痛惜的同時，我們更從幸存的和遇難的同齡人身上看到了希望。平日里沒有的感覺再次被喚醒，一些好似逐漸被遺忘的東西正在逐漸恢復著。我們國家擁有 13 億人口，平 19 日里大家表現(xiàn)出來的 ，或許有些爭執(zhí)，或許有些矛盾，但在汶川地震面前，所有中國人不由自主的都將目光齊齊地投向了那里。 譚千秋、連蓉、張米亞、茍曉超、杜正香、吳忠洪??讓我們記住這一串名字，同時也應該從他們身上學習一種偉大的精神。 還有我們的老師，當災難來臨的時候 ,他們由人類靈魂的工程師，一躍成為新時代最可愛的人。 級的大地震發(fā)生在四川汶川，震動波及了全國大部分地區(qū)，同時也牽動了億萬中國人的心。情感的抒發(fā)也自然真實，文章結(jié)尾點明題旨，有力度，言竟意未窮。由自然界的低等生命到萬物之靈長的人類均不出此例：當羽翼漸漸豐滿的時候也正是容易迷失自我的時候，生命要靠執(zhí)著才能達成完美，事例有正有反，的確啟人深思。 本文起勢不凡，開篇便為讀者展現(xiàn)出一幅感動人心的畫面。 充滿信心，當羽翼漸漸豐滿時，虛心向老一輩學習，成功就在人生的前方。 注重磨礪，當羽翼漸漸豐滿時，我們就會享受到翱翔于天 空的樂趣。但是只長于空談兵法而無實戰(zhàn)能力的趙括斷送了趙國四十萬活生生的年輕將士。 趙括是楚國大將趙奢之子，自幼熟諳兵法，談論用兵理論，連他的父親 —— 一代名將趙奢也難不住他。他用實際行動告訴我們：當羽翼漸漸豐滿時，要有勤奮和虛心求教的精神。這樣日復一日，年復一年。 清代小說家蒲松齡年輕的時候就在著手收集小說素材，經(jīng)常來到集市附近處的一棵大樹下，擺開一塊布，布上放一支煙桿以及一杯茶水。無論是在寒冷的冬天還是酷熱的夏季。由此可見，當羽翼漸漸豐滿時更要經(jīng)受磨礪。 2020 年桂林市中考滿分作文及點評 “當 _ 的時候 ”半命題作文 當羽翼漸漸豐滿的時候 燦爛的陽光投射在漫無邊際的大海上，遠處，高險危立的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開翅膀，像風一般飛向太陽，消失在一片金色的日暉中。文章用詞生動準確，文采飛揚，這表明了作者閱讀經(jīng)歷豐富，語言積累厚實。文章通篇采用段首排比的方式，提出作者對自己的讀書生活的獨特感受，這樣寫，既對每 一段起了提挈下文的作用，又使段與段遙相呼應，層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。 【 名師點評】 構(gòu)思精巧獨特，表達活潑靈動?；剡^身，向失敗搖頭，向成功招手。 翻到一本好書，你會了解到名人也有喜 和憂，體會著曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書之樂也油然而生。俗話說得好：書籍如汗牛充棟。 當我面對書本的時候，我的心會沉靜下來，我會體會到書中那優(yōu)雅的語言、豐富的知識，雖然我知道：“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴。 以書為友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個人的美好品質(zhì)，寧靜中透視出一個人的美好追求；以書為友，無形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊 重。”在莎翁的眼中，讀書成了這樣一個過程，它讓地球得到了陽光，它讓小鳥擁有了翅膀。 2020 年桂林市中考滿分作文及點評 “當 _ 的時候 ”半命題作文 當我面對書本的時候 當我面對書本的時候，享受著風吹哪頁讀哪頁的樂趣，那滋味真是其樂無 窮。翻開新的一頁，你又會發(fā)現(xiàn)這一頁將會記載著母親為你精心打造的幸福?? 【點評】 記敘文最忌平鋪直敘，文章卻巧妙構(gòu)思：選取生活中三個典型事件（母親送我去看病，在我學習松懈時鼓勵我，傍晚在家對我的守候之愛）提煉為幾個精致的細節(jié)（推自行車的粗重喘氣聲，對我鼓勵的眼神和微笑、清風似的話語，屋頂上的裊裊炊煙）以細膩的描寫生動凸現(xiàn)出來，母親與我的心靈交流、給我的幸福傳遞躍然紙上；又用散文筆法，以“翻到日歷的頁，那上面記載著??”的領起句串聯(lián)起來，并首尾呼應點題，形散而神不散。如今的日歷記載著的是我與母親跨過心靈的橋梁之后所展現(xiàn)的最純潔的微笑?！蔽移戳嗣频狞c頭??現(xiàn)在一想，我那時是 幸福，是母親澆灌了我的內(nèi)心誠信的種子。但是，那個時期正是貪玩的年齡，不到一個星期，寫日記這件事兒就被拋到九霄云外去了。 翻到日歷后一點的一頁，記載著的是一個悲傷的眼神和一個欣慰 的微笑。上坡時候，自行車粗重的喘息聲與母親的喘息聲相互交錯，卻像重錘打在我的心頭，一顫一顫。幼時的我，身體不好，常生病，去醫(yī)院便成了我的家常便飯。 2020 年富陽市中考優(yōu)秀作文點評 以 “日歷 ”為話題 日歷上的點滴幸福 一頁復一頁，生命的日歷翻過，有心酸悲傷的眼淚，有燦爛明天的憧憬，也有母愛點點滴滴堆砌而成的幸福。標題畫龍點睛。 【點評】 文章將古今幾位詩人、作家、學者的情感世界和文化滋養(yǎng)給自己帶來的沉醉與感動寫得充滿詩意 、流暢生動：或引用優(yōu)美詩句之后的自然抒懷；或以充滿情味的想象進行細節(jié)刻畫，與大師零距離接觸；或簡要點評，幾個排比句很有氣勢。一步一步走來，就像一頁一頁翻過日歷。我愿意每天都與他們一道，愿意跟著他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。 翻過一頁日歷，我踏著作家的腳步，不時停留?