高中地理必修2第三單元第三節(jié)(參考版)
2025-06-21 19:25本頁(yè)面
【正文】 四、教材 P79活動(dòng)提示 遵守相關(guān)的法律法規(guī)；有高度的環(huán)境責(zé)任心，自 覺(jué)地保護(hù)旅游資源與旅游環(huán)境；充分地理解和尊 重旅游地的社會(huì)文化、宗教信仰和民俗習(xí)慣；講 究文明禮貌；注意旅游安全。 三、教材 P77～ 78活動(dòng)提示 景點(diǎn)在地域上相距不遠(yuǎn)，景觀的集群狀況較好，自然景觀與原有的人文景觀相互補(bǔ)充，會(huì)提高其游覽價(jià)值。 活動(dòng)點(diǎn)撥教材透析 欄目導(dǎo)引 新課學(xué) 前導(dǎo)航 基礎(chǔ)梳理 自學(xué)導(dǎo)引 活動(dòng)點(diǎn)撥 教材透析 要點(diǎn)串講 知能突破 實(shí)戰(zhàn)演練 輕松闖關(guān) 第三單元 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境 其次，接待國(guó)際旅游可以彌補(bǔ)貿(mào)易逆差，平衡國(guó)際收支。旅游地位置及交通通達(dá)度直接影響著旅游地的吸引范圍。 (3)BC (4)在旅游過(guò)程中注意保護(hù)旅游區(qū)的自然環(huán)境和維護(hù)當(dāng)?shù)厝嗣裆?，做一個(gè)生態(tài)旅游者。 欄目導(dǎo)引 新課學(xué) 前導(dǎo)航 基礎(chǔ)梳理 自學(xué)導(dǎo)引 活動(dòng)點(diǎn)撥 教材透析 要點(diǎn)串講 知能突破 實(shí)戰(zhàn)演練 輕松闖關(guān) 第三單元 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境 【 答案 】 (1)環(huán)境破壞，環(huán)境污染，對(duì)正常社會(huì)秩序造成沖擊。第 (3)題， A項(xiàng)會(huì)加重環(huán)境破壞和污染， D項(xiàng)任其自然恢復(fù)不合適。 例 3 欄目導(dǎo)引 新課學(xué) 前導(dǎo)航 基礎(chǔ)梳理 自學(xué)導(dǎo)引 活動(dòng)點(diǎn)撥 教材透析 要點(diǎn)串講 知能突破 實(shí)戰(zhàn)演練 輕松闖關(guān) 第三單元 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境 (1)結(jié)合材料 1分析大量游客到來(lái)會(huì)帶來(lái)哪些環(huán)境問(wèn)題？ (2)旅游者的合理行為會(huì)對(duì)旅游區(qū)產(chǎn)生哪些有利影響，結(jié)合材料舉例說(shuō)明。 材料 1：黃山是世界級(jí)的山岳風(fēng)景區(qū)，由于游客眾多，不少景點(diǎn)曾出現(xiàn)了水土流失、巖石風(fēng)化等現(xiàn)象，植被減少，病蟲(chóng)害也時(shí)有發(fā)生，為此黃山管理機(jī)構(gòu)對(duì)重要景區(qū)、景點(diǎn)實(shí)施定期封閉輪休。 (3)區(qū)域內(nèi) 最優(yōu)吸引半徑 欄目導(dǎo)引 新課學(xué) 前導(dǎo)航 基礎(chǔ)梳理 自學(xué)導(dǎo)引 活動(dòng)點(diǎn)撥 教材透析 要點(diǎn)串講 知能突破 實(shí)戰(zhàn)演練 輕松闖關(guān) 第三單元 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境 旅游業(yè)發(fā)展對(duì)地理環(huán)境的影響 ：合理發(fā)展旅游業(yè)，有利于促進(jìn)環(huán) 境及文物保護(hù)，弘揚(yáng)民族文化，更新人們的思 想觀念，提高人們的生活質(zhì)量。 【 解析 】 本題主要考查旅游資源的類(lèi)型、旅游條件評(píng)價(jià)等知識(shí)，解決問(wèn)題的關(guān)鍵是結(jié)合長(zhǎng)三角地區(qū)的自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)回答。 (3)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)旅游業(yè)最主要的消費(fèi)市場(chǎng)是 ________(填 “區(qū)域內(nèi) ”或 “區(qū)域外 ”)。 ③ _________________________________________。 ① _________________________________________。 例 2 欄目導(dǎo)引 新課學(xué) 前導(dǎo)航 基礎(chǔ)梳理 自學(xué)導(dǎo)引 活動(dòng)點(diǎn)撥 教材透析 要點(diǎn)串講 知能突破 實(shí)戰(zhàn)演練 輕松闖關(guān) 第三單元 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境 (1)近年來(lái)，隨著長(zhǎng)江三角洲旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，國(guó)外觀光游客大量涌入長(zhǎng)江三角洲地區(qū)。共邀請(qǐng)長(zhǎng)三角區(qū)域的 200多家企業(yè)參與。 資源的集群狀況 景觀的地域組合狀況 欄目導(dǎo)引 新課學(xué) 前導(dǎo)航 基礎(chǔ)梳理 自學(xué)導(dǎo)引 活動(dòng)點(diǎn)撥 教材透析 要點(diǎn)串講 知能突破 實(shí)戰(zhàn)演練 輕松闖關(guān) 第三單元 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境 價(jià)值 含義 制約因素 關(guān)系 經(jīng)濟(jì) 價(jià)值 指的是旅游資源在旅游市場(chǎng)上能獲得的經(jīng)濟(jì)收入 游覽價(jià)值 但是，游覽價(jià)值高的旅游資源并不意味著它的經(jīng)濟(jì)價(jià)值就高，因?yàn)槁糜蔚拈_(kāi)發(fā)利用價(jià)值還受到其他四個(gè)因素的制約 市場(chǎng)距離 交通位置及其通達(dá)性 地區(qū)接待能力 旅游的環(huán)境承載量 欄目導(dǎo)引 新課學(xué) 前導(dǎo)航 基礎(chǔ)梳理 自學(xué)導(dǎo)引 活動(dòng)點(diǎn)撥 教材透析 要點(diǎn)串講 知能突破 實(shí)戰(zhàn)演練 輕松闖關(guān) 第三單元 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境 閱讀材料，完成下列問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)距離越長(zhǎng)，旅游需求越低；旅游者的經(jīng)濟(jì)收入越高，出游的經(jīng)濟(jì)距離越大 位于或者靠近經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的旅游資源，其開(kāi)發(fā)利用價(jià)值大；反之開(kāi)發(fā)利用價(jià)值小 欄目導(dǎo)引 新課學(xué) 前導(dǎo)航 基礎(chǔ)梳理 自學(xué)導(dǎo)引 活動(dòng)點(diǎn)撥 教材透析 要點(diǎn)串講 知能突破 實(shí)戰(zhàn)演練 輕松闖關(guān) 第三單元 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境 項(xiàng)目 內(nèi)容 開(kāi)發(fā)條件評(píng)價(jià) 交通 的通 達(dá)性 交通的通達(dá)性通過(guò)影響經(jīng)濟(jì)距離和游客心理影響旅游資源的開(kāi)發(fā)價(jià)值 交通閉塞，進(jìn)出不暢，開(kāi)發(fā)條件差；反之開(kāi)發(fā)條件好 地區(qū) 接待 能力 旅游資源的開(kāi)發(fā)既要考慮當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的接待能力，也要修建相應(yīng)的配套服務(wù)設(shè)施 地區(qū)接待能力強(qiáng)，開(kāi)發(fā)條件好；反之開(kāi)發(fā)條件差 欄目導(dǎo)引 新課學(xué) 前導(dǎo)航 基礎(chǔ)梳理 自學(xué)導(dǎo)引 活動(dòng)點(diǎn)撥 教材透析 要點(diǎn)串講 知能突破 實(shí)戰(zhàn)演練 輕松闖關(guān) 第三單元 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境 項(xiàng)目 內(nèi)容 開(kāi)發(fā)條件評(píng) 價(jià) 旅游 環(huán)境 承載 量 指在一定時(shí)間的條件下，一定空間范圍內(nèi)的旅游活動(dòng)的容納能力，可用容人量衡量。對(duì)一個(gè)地區(qū)旅游資源的開(kāi)發(fā)條件評(píng)價(jià)主要有五個(gè)方面：游覽價(jià)值、市場(chǎng)距離、交通的通達(dá)性、地區(qū)接待能力和旅游環(huán)境承載量
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