廣東專用中考語(yǔ)文高分突破滿分特訓(xùn)13課件(參考版)
2025-06-21 04:06本頁(yè)面
【正文】 用馬鞭趕它，不按照 ( 驅(qū)使千里馬的 ) 正確方法，喂它，卻不能讓它竭盡才能 ，它鳴叫，卻不能通曉它的。 雖有日行千里的能力，卻吃不飽，力氣不足，它的才能和美好的素質(zhì)不能表現(xiàn)在外面。 日行千里的馬，吃一次有時(shí)能吃完一石糧食。 喂馬的人不懂得要根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)來(lái)喂養(yǎng)它。 ” 這兩句，前一句表示反問(wèn)語(yǔ)氣，后一句表示推測(cè)語(yǔ)氣，揭示了問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。 C ．文章以 “ 馬 ” 為喻，抒發(fā)了作者對(duì)封建統(tǒng)治者不識(shí)別人才、埋沒(méi)人才、摧殘人才的行為的憤慨之情。 (2) 其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！ 真的沒(méi)有千里馬嗎？恐怕 ( 是他 們 ) 真不識(shí)得千里馬?。? 8 ．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是( ) (3 分 ) A ．造成千里馬 “ 欲與常馬等不可得 ” 的間接原因是 ：“ 食馬者不知其能千里而食也。 (4 分 ) (1) 祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲 與常馬等不可得，安求其能千里也？ 策．之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而 臨．之，曰 ： “ 天下無(wú)馬！ ” 嗚呼！ 其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！ 6 ．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。 馬之千里者，一食或盡粟一石。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。 (2 分 ) 規(guī)范共享單車(chē)停放點(diǎn) ； 嚴(yán)懲故意損毀行為 ； 加強(qiáng)文明騎行宣傳教育 ； 完善共享單車(chē)使用規(guī)則 ； 增加人手管理和修復(fù)共享單車(chē) ； 公司及時(shí)整理回收亂停放的單車(chē) ； 交管部門(mén)嚴(yán)
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