七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)22數(shù)軸1課件1新版青島版(參考版)

【摘要】這個(gè)水泥大煙囪由國(guó)家氣象局改造為超級(jí)“溫度計(jì)”，是世博園的標(biāo)志性建筑之一，它是城市未來館的附屬建筑，也是城市廢棄構(gòu)筑物改造的范例。請(qǐng)播報(bào)下列兩個(gè)場(chǎng)所的溫度。上海世博園——℃40上海銀七星滑雪場(chǎng)——℃-5請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以下提示簡(jiǎn)單描述一下溫度計(jì)：提

2025-06-21 02:59

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)22數(shù)軸1課件2新版青島版(參考版)

【摘要】數(shù)軸(1)110-13A：－4B：－C：0D：E：501234-1-2-3-4例1(1)3(2)(3)(4)023.A1、數(shù)軸上表示-2的點(diǎn)在原點(diǎn)的（）側(cè)，距原點(diǎn)的距離是（

2025-06-21 03:06

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)22數(shù)軸課件新版青島版(參考版)

【摘要】§數(shù)軸（1）A、B、C三點(diǎn)所表示的溫度哪個(gè)最高？哪個(gè)最低？CAB圖2-2是水平放置的溫度計(jì)，你能讀出溫度計(jì)上顯示的溫度嗎？11C。0C。-13C。（2）溫度計(jì)刻度的正、負(fù)是怎樣規(guī)定的？以哪個(gè)數(shù)字作為分界點(diǎn)？（3）溫度計(jì)上每?jī)蓷l刻度線之間的距離有什么特點(diǎn)？1定義：規(guī)

2025-06-21 03:02

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)22數(shù)軸2課件新版青島版(參考版)

【摘要】§數(shù)軸(2)情境導(dǎo)航中，按順序?qū)懗龈鞒鞘挟?dāng)天的最低氣溫是：-8,-19,-2,0,-6,-13,7,10,-5,15,情境導(dǎo)航中，按順序?qū)懗龈鞒鞘挟?dāng)天的最低氣溫是：-8,-19,-2,0,-6,

2025-06-21 03:12

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)22數(shù)軸第1課時(shí)課件新版青島版(參考版)

【摘要】數(shù)軸第1課時(shí)5℃0℃-10℃一、情景引入問題：在一條東西向的馬路上，有一個(gè)汽車站，汽車站東3m和樹和一棵楊樹，汽車站西3m和一棵槐樹和一根電線桿，試畫圖表示這一情境.創(chuàng)設(shè)情景引入課題對(duì)比觀察，引入課題．O0133思考：這個(gè)圖中它表

2025-06-15 13:56

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)21有理數(shù)課件1新版青島版(參考版)

【摘要】知溫故–舉例說明什么是正數(shù)，什么是負(fù)數(shù)；–0是正數(shù)還是負(fù)數(shù)？?解：?像1,2,3這樣比0大的數(shù)的數(shù)叫做正數(shù)；?像-1，-2，-3這樣比0小的數(shù)叫做負(fù)數(shù)；?0是既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。新有理數(shù)目標(biāo)一會(huì)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量目標(biāo)二理解有理數(shù)相關(guān)的概念及意義

2025-06-20 20:40

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)復(fù)習(xí)課件1新版青島版(參考版)

【摘要】第2章《有理數(shù)》總復(fù)習(xí)重溫這些知識(shí)，你會(huì)覺得親切！有理數(shù)的基本概念：在正數(shù)前面加“—”的數(shù)；0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。判斷：1）a一定是正數(shù)；2）－a一定是負(fù)數(shù)；3）－（－a）一定大于0；4）0

2025-06-21 12:13

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)22數(shù)軸課件新版華東師大版(參考版)

【摘要】數(shù)軸創(chuàng)設(shè)情景引入課題如圖，溫度計(jì)上有刻度，可以方便地讀出溫度的度數(shù)，并且可以區(qū)分出是零上還是零下.與溫度計(jì)相仿，我們可以在一條直線上規(guī)定一個(gè)正方向，就可以用這條直線上的點(diǎn)表示正數(shù)、零和負(fù)數(shù).在數(shù)學(xué)中，通常用一條直線上的點(diǎn)表示數(shù)，這條直線叫做數(shù)軸，它滿足以下要求：形成概念知識(shí)提高

2025-06-23 20:59

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)21有理數(shù)課件新版青島版(參考版)

【摘要】有理數(shù)你會(huì)讀嗎？(1)下降了%記為：－%上升了%記為：＋%(2)贏了4局記為：＋4輸了3局記為：－3結(jié)合課本試著回答。。。+0+1200-800+3-2%+%2161?43?580既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)！例1

2025-06-15 13:56

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)22數(shù)軸課件新版華東師大版(參考版)

【摘要】數(shù)軸創(chuàng)設(shè)情景引入課題如圖，溫度計(jì)上有刻度，可以方便地讀出溫度的度數(shù)，并且可以區(qū)分出是零上還是零下.與溫度計(jì)相仿，我們可以在一條直線上規(guī)定一個(gè)正方向，就可以用這條直線上的點(diǎn)表示正數(shù)、零和負(fù)數(shù).在數(shù)學(xué)中，通常用一條直線上的點(diǎn)表示數(shù)，這條直線叫做數(shù)軸，它滿足以下要求：形成概念知識(shí)提高

2025-06-21 02:57

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)22數(shù)軸第2課時(shí)課件新版青島版(參考版)

【摘要】數(shù)軸第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生能說出有理數(shù)大小的比較法則.2、能熟練運(yùn)用數(shù)軸對(duì)多個(gè)有理數(shù)進(jìn)行有序排列.3、能正確運(yùn)用符號(hào)“＜”、“＞”、“∵”、“∴”，寫出表示推理過程中簡(jiǎn)單的因果關(guān)系.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：利用數(shù)軸比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小.某一天我們5個(gè)城

2025-06-15 13:56

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)22數(shù)軸同步課件新版華東師大版(參考版)

【摘要】數(shù)軸到現(xiàn)在為止我們學(xué)過的數(shù)都是有理數(shù)（圓周率除外），有理數(shù)可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也不同.舊知回顧整數(shù)(integer)和分?jǐn)?shù)(fraction)統(tǒng)稱有理數(shù)(rationalnumber).有理數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)零負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)

2025-06-21 02:47

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)21有理數(shù)課件2新版青島版(參考版)

【摘要】?.在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~,使前后構(gòu)成意義相反的量:(1)收入1300元,800元;(2)80米,下降64米;(3)向北前進(jìn)30米,50米.課堂練習(xí)（1）如果零上5°C記作+5°C，那么零下3°C記作什么？

2025-06-20 20:24

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)22數(shù)軸同步課件新版華東師大版(參考版)

【摘要】數(shù)軸到現(xiàn)在為止我們學(xué)過的數(shù)都是有理數(shù)（圓周率除外），有理數(shù)可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也不同.舊知回顧整數(shù)(integer)和分?jǐn)?shù)(fraction)統(tǒng)稱有理數(shù)(rationalnumber).有理數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)零負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)

2025-06-23 21:30

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)21有理數(shù)課件3新版青島版(參考版)

【摘要】態(tài)度決定一切，努力就能成功。教師寄語(yǔ)：某一天我國(guó)5個(gè)城市的最低氣溫。有理數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能應(yīng)用正、負(fù)數(shù)表示現(xiàn)實(shí)世界中具有相反意義的量。?2、理解有理數(shù)的意義，會(huì)將有理數(shù)進(jìn)行分類。?3、感悟數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。自學(xué)指導(dǎo)請(qǐng)認(rèn)真閱讀課本28頁(yè)，并思考：

2025-06-17 01:11

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)22數(shù)軸1課件1新版青島版-文庫(kù)吧

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)22數(shù)軸1課件1新版青島版-wenkub

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)22數(shù)軸1課件1新版青島版(已修改)

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)22數(shù)軸1課件1新版青島版(編輯修改稿)