20xx年七年級語文上冊第二單元第6課社戲課件1滬教版五四制(參考版)
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【正文】 。 1909年 8月回國。思考：在自己的童年生活中是否也有過類似的經(jīng)歷和體會？ ? 1898年，魯迅離開故鄉(xiāng)考進南京江南水師學(xué)堂；后又轉(zhuǎn)入江南陸師學(xué)堂附設(shè)的礦路學(xué)堂 。 盼望 焦急 失望 猜測 沮喪 雙喜 : 聰明、機靈、熱情、 能干、善于為他人著想。 ? 看社戲后歸航偷豆。 ? 夜航看社戲途中。 ? 釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活。 22段： 用比喻的修辭手法，從視覺、聽覺的角度，寫出了 “ 我 ” 對社戲的留戀之情和社戲最后留給 “ 我 ” 的美好印象。這些景物描寫，寫出了江南水鄉(xiāng)夜景的清新，寫出小朋友行船之快，也很好地烘托了 “ 我 ” 急于看到社戲的迫切心情。去時“我”的心情很 急迫 ，總“以為船慢”，而此時“我”和小伙伴們偷豆吃豆，心情無比 暢快、輕松 。社中有廟，為了祈求全社平安富足，社廟里每年一定時間都要演的“年規(guī)戲” ，這一種流傳于浙江紹興一帶的民間活動就叫“社戲”。但已不是作者的自傳，而是在生活基礎(chǔ)上的藝術(shù)概括， 所以不能把“我”看成就是魯迅。 寫作背景 ? 魯迅在童年時代，曾隨母親到農(nóng)村居住過，間或和許多農(nóng)民親近。那里有外祖母的慈愛，也有純樸善良農(nóng)民的撫愛，更有熱情能干的小伙伴們的友愛，那里還有一片可以擺脫封建教育和封建倫禮觀念的自由天地。 六一公公是一個寬厚、善良、淳樸、好客、熱誠的老人。 ⑶六一公公夸自己的豆好 “ 我的豆種是粒粒挑選過的 ” 。 ⑵六一公公看見我，便停了楫，笑道， “ 請客 ?——這是應(yīng)該的。 ” 證實雙喜他們是否偷了豆，重在指責(zé)他們踏壞了莊稼。 ，談?wù)劻还且粋€什么樣的老人。 ⑷ 歸航偷豆時征求豆主人阿發(fā)的意見；雙喜以為再多偷 ， 倘給阿發(fā)的娘知道是要挨罵的 。 (2)看戲時雙喜分析鐵頭老生不翻筋斗的原因 。 ⑴ 當(dāng)我看社戲受到波折時 ， 雙喜大悟似的提議；當(dāng)外祖母擔(dān)心都是孩子們
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