八年級(jí)語文上冊(cè)第四單元14白楊禮贊課件新人教版(參考版)
2025-06-21 01:41本頁(yè)面
【正文】 。渲染環(huán)境氛圍 。緊扣中心 ,突出主旨。寄托某種情感 ,突出文章主題。概括故事情節(jié) 。 (3)以物象為題的作用 :表層含義 ,深層含義 。 (2)以形象特征為題的作用 :鋪陳情節(jié) ,呼應(yīng)細(xì)節(jié) 。展開故事情節(jié) 。理解文章題目的深刻含義是中考現(xiàn)代文閱讀的重要考點(diǎn)之一 ,常見的考查形式 :談?wù)勀銓?duì)題目“ ” 的理解 。 而那些向上攀爬的葉子 ,就像是在啟迪我們 :再大的困難 ,只要努力 ,也能攀過 。 (150字左右 ) 答案 :(示例 )校園西側(cè)的墻壁上爬滿了爬山虎 ,每一片綠葉無不迸發(fā)出生命的力量 。文中運(yùn)用象征手法的文段是“當(dāng)你在積雪初融的高原上走過 ,看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹 ,難道你就覺得它只是樹 ?難道你就不想到它的樸質(zhì) ,嚴(yán)肅 ,堅(jiān)強(qiáng)不屈 ,至少也象征了北方的農(nóng)民 ?難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到 ,在敵后的廣大土地上 ,到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈 ,就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵 ?難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到 ,這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié) ,力求上進(jìn)的白楊樹 ,宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩 ,用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意志 ?” 這些句子寫出了白楊樹頑強(qiáng)挺拔、力爭(zhēng)上游、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。 答案 :白楊樹不畏嚴(yán)寒 ,有極強(qiáng)的生命力 ,我們做人也應(yīng)該具有像白楊一樣的品格 。 (1)請(qǐng)運(yùn)用白楊樹的相關(guān)材料對(duì)出下聯(lián)。壽命達(dá) 90年以上。 材料二 白楊樹生長(zhǎng)在西北高原 ,耐嚴(yán)寒 ,零下 40度的條件下無凍害 ,深根性。 材料一 白楊樹在嚴(yán)冬里 ,她迎著刀霜雪劍 ,依然佇立在寒冷的黃土地 ,枝枝傲骨 ,樹樹無字 ,樹樹有聲。 (4分 ) ,有什么作用 ?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (或 :守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士 ,自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的民族精神等。 答案 :兒子的舉動(dòng)是受到父親和軍營(yíng)的熏陶 ,側(cè)面表現(xiàn)軍營(yíng)是鍛煉人的神圣地方。 (2) “考核組長(zhǎng)、團(tuán)政委帶人現(xiàn)場(chǎng) 反復(fù) ． ． 驗(yàn)靶 , 確認(rèn)王克懷這一成績(jī)。 答案 :“ 反復(fù)”是一遍又一遍的意思。 11. 閱讀文中畫線的句子 , 按要求回答問題。射擊考核獲得優(yōu)異成績(jī) ,心懷喜悅。 (3分 ) C 答案 :剛到哨所 ,面對(duì)艱苦環(huán)境 ,火熱的心變涼了 。 ,“ 我們”被深深地感染 ,離別前專門去參觀那棵小白楊。 “一花獨(dú)放不是春” ,帶領(lǐng)的四班在射擊比賽中一次次名列前茅。 看著眼前普通而實(shí)在是不平凡的小白楊 ,《 小白楊 》 優(yōu)美的歌聲仿佛在耳邊再次響起 ,“一棵呀小白楊 ,長(zhǎng)在哨所旁 。 這棵高大的白楊樹旁 ,還生長(zhǎng)著一棵個(gè)頭稍矮的白楊 。 如今 ,這棵小白楊已經(jīng)長(zhǎng)成大白楊 。 于是 ,在連隊(duì)出操的隊(duì)伍后面 ,跟著一條“ 小尾巴 ” ,嘴里還喊著 “ 一二一 ” 的口令 ?? 王克懷的父親是一個(gè)從不流淚的鐵漢子 ,當(dāng)看到兒子在那樣艱苦的環(huán)境里駐守邊防的一個(gè)個(gè)鏡頭時(shí) ,不禁老淚縱橫 :“沒想到這娃子 ,在部隊(duì)里變得那么能干 、 那么有出息 ?? 還是部隊(duì)鍛煉人啊 !” 離開哨所前 ,我們?nèi)⒂^那
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