【摘要】20.天上的街市教學目標:掌握有關郭沫若的文學常識;識記并理解詩中的生字生詞;了解聯(lián)想和想象的作用。:通過創(chuàng)設情境、反復朗讀,開發(fā)學生思維,鼓勵大膽想象,從而培養(yǎng)學生的想象力。:鼓勵學生處處留心觀察,展開想象,激發(fā)他們熱愛生活、創(chuàng)造美好生活的情趣。教學重難點,品味詩句,把握詩歌所傳的思想感情,進
2025-06-21 00:00
【摘要】20天上的街市一二三一、字音字形縹緲．．()燈lonɡ()piāomiǎo籠提．著燈籠:tí其他讀音:dī組詞:提防一二三二、重要詞語:必定。:形容隱隱約約,若有若無。:把物品擺出來供人看。
2025-06-21 00:08
【摘要】第六單元想象世界20天上的街市生難字詞縹緲(piāomiǎo)?????縹miǎo（緲）miǎo（渺）小提?????（tí）提著（dī）提防詞語積累縹緲：。定然：必定。
2025-06-16 00:23
【摘要】20.天上的街市導入新課夜晚,我們仰望天空,群星璀璨,那里,發(fā)生過多少美麗的故事,產(chǎn)生過多少神奇的傳說,令人心馳神往。今天,就讓我們跟隨著詩人郭沫若先生一起步入《天上的街市》,感受詩人所追求的那份美麗、那份新奇。教學目標,體味詩的音樂美,探究詩的情感美。,想象詩的圖畫
2025-06-21 00:14
2025-06-18 03:30
【摘要】20天上的街市1．給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。燈籠．()縹緲．()dìngrán()xiányóu()2．下列各句中按意思劃分朗讀節(jié)奏有誤的一項是()A．我想/那縹緲的/空中B
2025-06-15 01:03
【摘要】20天上的街市，培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。，體會浪漫主義的創(chuàng)作特色。學習目標你喜歡星光燦爛的夜晚嗎？新課導入郭沫若，原名郭開貞，四川樂山人，詩人、學者。代表作詩集《女神》《星空》等。走近作者寫作背景：遠遠的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。
2025-06-16 23:56
2025-06-18 04:32
【摘要】郭沫若你喜歡星光燦爛的夜晚嗎？導入新課
2025-06-17 04:01
【摘要】20天上的街市◎認一認遠—遠燈—燈閃—閃無—無數(shù)—數(shù)寬—寬縹緲—縹緲燈籠—燈籠◎讀一讀銀燭．．秋光冷畫．屏，輕羅．．小扇撲．流螢．。天階．夜色涼．如水，臥．看牽．牛織．女星?！?/span>
2025-06-15 02:55
【摘要】20天上的街市◆走近作者郭沫若（1892—1978），原名郭開貞，四川樂山人，作家、詩人、歷史學家、古文字學家，新詩奠基人之一。代表作有詩集《女神》《星空》，歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等?！舯尘敖榻B本詩選自《郭沫若全集·文學編》第一卷（人
2025-06-15 05:30
【摘要】20．天上的街市1．下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検?)A．那縹緲．．的空中，能清晰地看到月光灑滿大地。B．商場柜臺上陳列．．的商品大多是有折扣的。C．小叔自從辭工后就沒有找到工作，一天到晚，到處閑游．．。D．這些小玩具對于弟弟來說，都是珍奇．．的寶貝。A
2025-06-21 00:43
【摘要】20天上的街市1．給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(7分)縹緲．．()()陳．列()隔．()xián()游liú()星燈lonɡ()piāomiǎoch&
2025-06-18 22:14
【摘要】郭沫若學習目標1、有感情地朗讀課文，感受詩歌的音韻美和意境美。2、學習詩人運用聯(lián)想和想象表達感情的手法。3、體會詩人向往理想世界，追求美好生活的思想感情。郭沫若先生簡介郭沫若(1892—1978)原名郭開貞，筆名沫若，四川省樂山縣人，我國著名的作家、詩人、歷史學家、考古
2025-06-15 02:35
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