【摘要】第五章物態(tài)變化4.地球上的水循環(huán)水覆蓋著地球約70%的表面,沒有水就沒有生命,就沒有人類的文明社會.1.了解陸地水體的類型認識到淡水是重要的也是有限的2.理解水循環(huán)的原理知識,分析人類活動對水資源的影響3.理解水循環(huán)的含義、能量來源、環(huán)節(jié)、意義4.過繪制海陸間水循環(huán)示意圖里了解水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)5.過
2025-06-20 23:34
2025-06-16 01:42
【摘要】第二章物態(tài)變化五、水循環(huán)地球上的水循環(huán)內(nèi)容圖示或說明水循環(huán)過程水循環(huán)是一個復雜的過程,時時刻刻都在全球范圍內(nèi)進行著.海洋水體被蒸發(fā)后進入大氣形成水汽,其中一部分水汽以雨、雪等形式降落到地面.降落到陸地上的水,一部分沿地表流動,形成地表徑流,一部分滲入地下,形成地下徑流.二者經(jīng)過江河匯
2025-06-23 23:38
【摘要】地球上的水循環(huán)內(nèi)容圖示或說明水循環(huán)過程水循環(huán)是一個復雜的過程,時時刻刻都在全球范圍內(nèi)進行著.海洋水體被蒸發(fā)后進入大氣形成水汽,其中一部分水汽以雨、雪等形式降落到地面.降落到陸地上的水,一部分沿地表流動,形成地表徑流,一部分滲入地下,形成地下徑流.二者經(jīng)過江河匯集,最后又回到海洋主要環(huán)節(jié):蒸發(fā)(蒸
2025-06-24 00:04
【摘要】§水循環(huán)第二章物態(tài)變化圖片欣賞:知識回顧在1標準大氣壓下,純水沸騰時的溫度是,凝固點是。當溫度在0℃以下是,水是態(tài);當溫度在0℃以上,100℃以下時,水是
2025-06-24 01:28
【摘要】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化水循環(huán)與水資源1.陸地和海洋表面的水通過__________變成水蒸氣,升入天空.水蒸氣在高空遇冷時有的__________成小水滴,有的__________成小冰晶,形成千姿百態(tài)的云.蒸發(fā)液化凝華2.“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重
2025-06-24 02:21
【摘要】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化自然界中的水循環(huán)內(nèi)容水循環(huán)江、河、湖、海、土壤以及植物中的水通過蒸發(fā)變成水蒸氣升入天空,冰山上的積雪升華直接變成水蒸氣升入天空.水蒸氣隨氣流運動到各處,水蒸氣在高空遇冷時,有的液化成小水滴,有的凝華成小冰晶,形成千姿百態(tài)的云,云中的小水滴也會凝固成小冰晶.云中小水滴聚集增大到一定程度后,降
2025-06-22 19:46
2024-11-23 02:30
【摘要】五、水循環(huán)教學目標:【知識與技能】(1)認識水循環(huán)的過程。通過水循環(huán)導圖的認識,歸納總結(jié)出物質(zhì)三態(tài)之間發(fā)生變化的規(guī)律。(2)知道物態(tài)變化的概念,能夠說出各種物態(tài)變化的吸熱、放熱情況。(3)知道水在生活、生產(chǎn)、技術中的各種應用,了解水對人類生命的意義?!具^程與方法】組織學生考察“學校或社區(qū)附近水資源的污染情況
2024-12-12 21:17
【摘要】活動?仔細觀察書本47頁“水循環(huán)示意圖”,將對應的水的狀態(tài)變化填入圖中的空格想一想試一試:在循環(huán)過程中,水的狀態(tài)發(fā)生了哪些變化?水的狀態(tài)在發(fā)生變化時,是需要吸熱還是放熱?你能將這些變化以及對應的吸熱、放熱情況歸納在下圖中嗎?汽化吸熱液化放熱熔化吸熱凝固
2025-06-17 19:09
【摘要】云,形狀各異。你是否知道云從哪里來?傳說紛飛的雪花來自天上“婆婆”的羽毛枕頭。你是否相信?雨,來自何處?又漂向何方?云、雨、雪是怎樣形成的?太陽照射使地面的水溫升高,含有水蒸氣的熱空氣上升。在上升中,空氣逐漸冷卻,水蒸氣凝結(jié)成小水滴或小冰晶,形成了云。當云層中的小水滴合并成大水滴時,雨便產(chǎn)生了。假如上空
2025-06-20 13:03
【摘要】第六章質(zhì)量與密度1.質(zhì)量1,知道質(zhì)量的概念及其單位。2,知道質(zhì)量是物體的基本屬性,知道質(zhì)量不隨物體的的形狀,狀態(tài),位置等的改變而改變。3,通過實驗操作,學會使用天平。4,學會測量固體和液體的質(zhì)量。說出它們之間的聯(lián)系1、鐵釘、鐵錘、鐵2、大玻璃杯、小玻璃杯
2025-06-16 05:20
2025-06-21 00:31
【摘要】第三章聲3.噪聲1、了解噪聲的來源和危害.2、知道防止噪聲的途徑.3、了解噪聲的來源.知道防止噪聲的途徑.4、在知道噪聲危害的基礎上,自覺培養(yǎng)社會責任感,增強環(huán)境保護的意識..?談談你的感受.?在你的周圍,還有哪些類似的聲音?你制造過噪聲么??什么是噪聲?物理學角度看:雜
2025-06-19 14:35
【摘要】第四章在光的世界里1.光源光的傳播學習目標1.了解光源,光源的分類.2.光沿直線傳播及其應用.3.光在真空和空氣中的傳播速度天然光源如:太陽(恒星),螢火蟲,水母,燈籠魚,斧頭魚,電鰻人造光源如:電燈,火把,蠟燭…思考:月亮、鏡子、金屬是不
2025-06-15 12:22