【摘要】2用頻率估計(jì)概率第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)2用頻率估計(jì)概率第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練2用頻率估計(jì)概率知識(shí)點(diǎn)1頻率與概率的關(guān)系1.關(guān)于頻率與概率的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是()A.頻率等于概率B.當(dāng)試驗(yàn)
2025-06-22 21:04
2025-06-20 23:06
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(BS)
2025-06-20 14:18
【摘要】2用頻率估計(jì)概率第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)2用頻率估計(jì)概率知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)2用頻率估計(jì)概率1.經(jīng)歷試驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)等活動(dòng),獲得事件發(fā)生的頻率,能用頻率估計(jì)概率.2.通過(guò)活動(dòng)操作積累經(jīng)驗(yàn),能利用常見(jiàn)模型設(shè)計(jì)模擬試驗(yàn)方案,估計(jì)較復(fù)雜事件發(fā)生的
2025-06-20 23:14
2025-06-22 21:10
【摘要】第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)用頻率估計(jì)概率知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)通過(guò)試驗(yàn),理解當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)較大時(shí)試驗(yàn)頻率穩(wěn)定于理論概率,并可據(jù)此估計(jì)一事件發(fā)生的概率.情景問(wèn)題引入扔硬幣時(shí),正面朝上的
2025-06-20 03:03
2025-06-15 12:20
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-15 12:27
【摘要】,當(dāng)試驗(yàn)的次數(shù)很大時(shí),某個(gè)事件發(fā)生的穩(wěn)定在相應(yīng)的附近.可以通過(guò)多次試驗(yàn)用一個(gè)事件發(fā)生的來(lái)估計(jì)這一事件發(fā)生的.100張獎(jiǎng)券中,有2張中獎(jiǎng)券,某人從中任意抽取1張,則他中獎(jiǎng)的概率是()1至20的20張卡片中,隨機(jī)抽出一張卡片,則卡片上的數(shù)字是5的倍數(shù)的概率是
2025-06-24 07:21
【摘要】2用頻率估計(jì)概率第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)考場(chǎng)對(duì)接題型一生日(生肖)相同的概率第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)B例題150名學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中進(jìn)行了如下模擬試驗(yàn):每人隨機(jī)寫(xiě)出一個(gè)生日(某月某日),然后看這50個(gè)生日中有沒(méi)有2人寫(xiě)的相同.現(xiàn)在有如下說(shuō)法:①在一次試驗(yàn)中,若有2人寫(xiě)的生日相同,
2025-06-22 21:17
2025-06-20 23:09
2025-06-15 03:32
【摘要】回顧與思考第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)回顧與思考類(lèi)型之一概率的求法1.(2017·海南)如圖3-X-1,兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)分別自由轉(zhuǎn)動(dòng)一次,當(dāng)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)的指針都指向2的概率為()A.12B.14C.18D.1
2025-06-23 14:45