【摘要】第二節(jié)學習使用天平和量筒一二一、學會使用天平1.作用:實驗室測量的常用工具。2.使用(1)放平:將天平放在上,將天平底座調(diào)至水平。(2)調(diào)零:游碼移至稱量標尺左端的上。(3)調(diào)平:用天平測物體質(zhì)量前,調(diào)節(jié)橫梁兩端的,
2025-06-20 12:49
2025-06-20 21:39
【摘要】???回顧:第二節(jié):學習使用天平和量筒托盤天平的工作原理:當兩盤中物體的質(zhì)量相等的時,橫梁就處于平衡位置,指針在分度標尺的中央,讀出右盤砝碼的質(zhì)量就可以知道物體的質(zhì)量托盤天平的使用方法:方法:天平必須放置在水平桌面上,游碼撥到最左端的0刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的
2024-11-23 06:25
【摘要】請回憶:天平的構造是怎樣的?分度尺指針123456978刀口托盤2只橫梁平衡螺母稱量標尺游碼底座前課復習質(zhì)量單位的換算??1噸(t)=()千克(kg)?
2024-12-04 06:38
【摘要】學習使用天平和量筒(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實驗中,下列哪項操作不是必要的(),應將天平放在水平操作臺面上,應先將游碼移至橫梁標尺左端“0”刻度線上,右盤放置砝碼,一定要等指針完全靜止下來,向右移動游碼相當于(
2024-12-02 16:45
【摘要】第二節(jié)學習使用天平和量筒復習提問:質(zhì)量的概念、單位、測量工具分別是什么?第二節(jié)學習使用天平和量筒教學目標知識與技能會正確使用托盤天平測物體的質(zhì)量;會正確使用量筒或量杯測物體的體積。過程與方法經(jīng)歷用天平和量筒或量杯測物體的質(zhì)量和體積的過程。
【摘要】八年級第七章第二節(jié)學習使用天平和量筒課標要求:會測量固體和液體的質(zhì)量?要求學生能用測量質(zhì)量的常用工具去測量固體和液體的質(zhì)量。這里的測量工具可以是“托盤天平”、“物理天平”或其他可以稱量質(zhì)量的工具。?該點是關于基本技能方面的要求,屬于獨立操作水平,即學生必須學會正確操作與讀數(shù),能判斷哪些是錯誤的操作。該要求還有一定的
2024-11-22 18:25
【摘要】第二節(jié)學習使用天平和量筒第五章質(zhì)量與密度導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練學習目標。(重點)。(重點)導入新課天平的使用一講授新課托盤天平講授新課分度標尺橫梁游碼平衡螺母指針稱
2025-06-14 22:57
【摘要】第二節(jié)學習使用天平和量筒方城縣城關鎮(zhèn)第三初級中學郭松軒復習提問:質(zhì)量的概念、單位、測量工具分別是什么?第二節(jié)學習使用天平和量筒方城縣城關鎮(zhèn)第三初級中學郭松軒教學目標知識與技能會正確使用托盤天平測物體的質(zhì)量;會正確使用量筒或量杯測物體的體積。過程
2024-12-04 06:41
【摘要】§《學習使用天平和量筒》一、教學目標:1.知識目標:①掌握托盤天平的調(diào)節(jié)、測量方法。②會使用量筒直接測量液體體積和間接測量固體體積。[來源:學#科#網(wǎng)]2、能力目標:能獨立操作進行固體和液體質(zhì)量與體積的測量。3、情感目標:養(yǎng)成學生自覺遵守操作規(guī)范的良好習慣,培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與協(xié)作精神。二、教學重難點:1、重點:
2024-12-12 02:00
【摘要】山東省鄒城市匡莊中學初二物理講學稿學案導學第七章密度和浮力第二節(jié)學習使用天平和量筒作者:黃現(xiàn)昌課型:新授2021年2月21日·學習目標:1、會正確使用托盤天平測物體的質(zhì)量2、會正確使用量筒或量杯測物體的體積。?!W習重難點:1、重點:使用托盤天平測物體的質(zhì)量、使用量筒或量杯
【摘要】第七章第一、二節(jié)《質(zhì)量》、《學習使用天平和量筒》(滬科版)基本要求:1、能從物質(zhì)的形態(tài)、形狀、空間位置等的變化中提取物體所含物質(zhì)多少的不變性這一本質(zhì)的東西,從而認識質(zhì)量是物體的一種基本屬性,即用科學抽象的方法建立質(zhì)量的概念。2、能從怎樣比較質(zhì)量多少的方法中領悟質(zhì)量單位的意義,以及知道國際單位制中質(zhì)量單位“千克”的由來。3.熟悉常用的質(zhì)量單位,并能
2024-11-24 02:26
【摘要】課題§7-2學習使用天平和量筒課型新授課標與教材分析課標:學會用天平測量質(zhì)量;學會用量筒測量體積本節(jié)內(nèi)容是學生在學習了質(zhì)量和托盤天平的構造后,對托盤天平使用的進一步學習。本節(jié)教學內(nèi)容由兩部分組成:第一部分托盤天平的使用;第二部分用托盤天平分別測固體和液體的質(zhì)量,通過多次測量實踐活動來讓學生參與使用托盤
2024-11-15 22:55
【摘要】學科:物理授課教師:時間:2020年1月18日課題§學習使用天平和量筒課型實驗探究課班級設計人張富峰三維目標知識與技能⑴、會正確使用托盤天平測物體的質(zhì)量⑵、會正確使用量筒或量杯測物體的體積。過程與方法經(jīng)歷用天平