20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)121數(shù)軸教學(xué)課件新版湘教版(參考版)

【摘要】第1章有理數(shù)數(shù)軸授課人：XXXX我們看到的刻度尺的邊緣上都有一些點(diǎn)，并且這些點(diǎn)在一條直線上，它們分別表示一些數(shù).由此聯(lián)想，能不能用一條直線上的點(diǎn)來表示數(shù)？一、新課引入讓出發(fā)點(diǎn)O表示0，向東走1m到達(dá)點(diǎn)A，就讓點(diǎn)A表示1；向東走3m到達(dá)點(diǎn)C，就讓點(diǎn)C表示3；向西走

2025-06-20 20:45

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)121數(shù)軸教學(xué)課件新版湘教版(參考版)

【摘要】第1章有理數(shù)數(shù)軸授課人：XXXX我們看到的刻度尺的邊緣上都有一些點(diǎn)，并且這些點(diǎn)在一條直線上，它們分別表示一些數(shù).由此聯(lián)想，能不能用一條直線上的點(diǎn)來表示數(shù)？一、新課引入讓出發(fā)點(diǎn)O表示0，向東走1m到達(dá)點(diǎn)A，就讓點(diǎn)A表示1；向東走3m到達(dá)點(diǎn)C，就讓點(diǎn)C表示3；向西走

2025-06-22 00:39

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)12數(shù)軸相反數(shù)和絕對(duì)值121數(shù)軸課件新版湘教版(參考版)

【摘要】數(shù)軸-3-2-101232℃℃℃50-10觀察周圍的生活例1例2O-1公里1公里家外婆家公園學(xué)校O-1公里1公里家外婆家公園學(xué)校O-1公里1公里家外婆家公園學(xué)校

2025-06-16 16:50

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)12數(shù)軸相反數(shù)與絕對(duì)值121數(shù)軸課件新版湘教版(參考版)

【摘要】第1章有理數(shù)數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值數(shù)軸1.規(guī)定了、和的直線叫數(shù)軸．2.任何都可以在數(shù)軸上找出一個(gè)點(diǎn)與它對(duì)應(yīng)；原點(diǎn)表示0.一般地，正有理數(shù)用原點(diǎn)的點(diǎn)表示，負(fù)有理數(shù)用原點(diǎn)的點(diǎn)表示．原點(diǎn)正方向單位長度一個(gè)有理數(shù)右

2025-06-16 16:03

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)12數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值121數(shù)軸課件新版湘教版(參考版)

【摘要】第1章有理數(shù)數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值數(shù)軸2022年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?X數(shù)軸規(guī)定了、和的直線叫做數(shù)軸．通常把數(shù)軸上從原點(diǎn)向的方向規(guī)定為正方向，向的方向規(guī)定為負(fù)方向．自我診斷1.數(shù)軸是()A．一條直線B．有

2025-06-15 12:26

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)12數(shù)軸、相反數(shù)和絕對(duì)值121數(shù)軸課件新版湘教版(參考版)

【摘要】數(shù)軸-3-2-101232℃℃℃50-10觀察周圍的生活例1例2O-1公里1公里家外婆家公園學(xué)校O-1公里1公里家外婆家公園學(xué)校O-1公里1公里家外婆家公園學(xué)校

2025-06-22 01:13

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)16有理數(shù)的乘方教學(xué)課件新版湘教版(參考版)

【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘方授課人：XXXX手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食，制作時(shí)，拉面師傅將一團(tuán)和好的面，揉搓成1根長條后，手握兩端用力拉長，然后將長條對(duì)折，再拉長，再對(duì)折，每次對(duì)折稱為一扣.第一次攔扣后第二次攔扣后第三次攔扣后…一、新課引入連續(xù)拉扣6次后能拉出多少根細(xì)面條？

2025-06-15 12:24

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)142有理數(shù)的減法教學(xué)課件新版湘教版(參考版)

【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的減法授課人：XXXX我們已經(jīng)會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算，但如何進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算呢？一、新課引入2022年某一天，北京市的最高氣溫是-1℃，最低氣溫是-9℃，這天北京的溫差（最高氣溫-最低氣溫）是多少？一、新課引入從圖中的溫度計(jì)可以看出：-1

2025-06-17 03:42

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)16有理數(shù)的乘方教學(xué)課件新版湘教版(參考版)

【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘方授課人：XXXX手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食，制作時(shí)，拉面師傅將一團(tuán)和好的面，揉搓成1根長條后，手握兩端用力拉長，然后將長條對(duì)折，再拉長，再對(duì)折，每次對(duì)折稱為一扣.第一次攔扣后第二次攔扣后第三次攔扣后…一、新課引入連續(xù)拉扣6次后能拉出多少根細(xì)面條？

2025-06-15 12:24

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)151有理數(shù)的乘法教學(xué)課件新版湘教版(參考版)

【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘法授課人：XXXX同學(xué)們都知道：5×3=？那么（-5）×3呢一、新課引入符號(hào)為負(fù)我們把向東走的路記為正數(shù)，如果小麗從0出發(fā)，以5km/h的速度向西走3h后，小麗從0點(diǎn)向哪個(gè)方向行走了多少千米？5km5km5km5×3

2025-06-22 00:41

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)141有理數(shù)的加法教學(xué)課件新版湘教版(參考版)

【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加法授課人：XXXX我們已經(jīng)會(huì)計(jì)算兩個(gè)非負(fù)數(shù)的和，例如8+12=20，+=4，那么如何計(jì)算兩個(gè)負(fù)數(shù)的和呢？一、新課引入知識(shí)回顧：在一條東西向的筆直馬路上，任取一個(gè)點(diǎn)O.若把向東走1km記為1，則向西走1km記為-1.二、新課講解

2025-06-22 00:26

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)142有理數(shù)的減法教學(xué)課件新版湘教版(參考版)

【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的減法授課人：XXXX我們已經(jīng)會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算，但如何進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算呢？一、新課引入2022年某一天，北京市的最高氣溫是-1℃，最低氣溫是-9℃，這天北京的溫差（最高氣溫-最低氣溫）是多少？一、新課引入從圖中的溫度計(jì)可以看出：-1

2025-06-17 03:22

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)152有理數(shù)的除法教學(xué)課件新版湘教版(參考版)

【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的除法授課人：XXXX我們知道2×3=6，因此6÷3=2.①那么如何計(jì)算（-6）÷3，6÷（-3），（-6）&#

2025-06-20 12:33

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)151有理數(shù)的乘法教學(xué)課件新版湘教版(參考版)

【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘法授課人：XXXX同學(xué)們都知道：5×3=？那么（-5）×3呢一、新課引入符號(hào)為負(fù)我們把向東走的路記為正數(shù)，如果小麗從0出發(fā)，以5km/h的速度向西走3h后，小麗從0點(diǎn)向哪個(gè)方向行走了多少千米？5km5km5km5×3

2025-06-20 20:41

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)152有理數(shù)的除法教學(xué)課件新版湘教版(參考版)

【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的除法授課人：XXXX我們知道2×3=6，因此6÷3=2.①那么如何計(jì)算（-6）÷3，6÷（-3），（-6）&#

2025-06-18 13:01

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)121數(shù)軸教學(xué)課件新版湘教版(編輯修改稿)

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