九年級(jí)音樂上冊第4單元欣賞流浪者之歌課件新人教版(參考版)

【摘要】流浪者之歌小提琴獨(dú)奏吉普賽人吉普賽人是一個(gè)天生流浪的民族，總是給人一種神秘感。他們內(nèi)心有著很強(qiáng)的民族性格，他們拒絕其他文化與變化，保守著內(nèi)心關(guān)于流浪的一些浪漫的向往和天生的特質(zhì)。他們用流浪抒寫著一代一代的歷史，出生時(shí)是起點(diǎn)，死亡時(shí)是終點(diǎn)。他們中很多人在唾罵聲中生活，過著只有自己民族才能理解的日子。

2025-06-20 18:11

七年級(jí)音樂下冊第6單元流浪者之歌課件4花城版(參考版)

【摘要】南亞音樂《走進(jìn)印度音樂》印度處于南亞地區(qū)，是一個(gè)歷史悠久的文明古國。它是世界上人種、宗教、文化和音樂方面種類最為繁雜的地區(qū)之一。印度全稱“印度共和國（TheRepublicofIndia）”。首都新德里是全國政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心和交通樞紐。主要城市有加爾各答（為全國

2025-06-15 14:02

七年級(jí)音樂下冊第6單元流浪者之歌課件5花城版(參考版)

【摘要】律動(dòng)：第二拍=小指與拇指第三拍=無名指與拇指第四拍=中指與拇指1、朝鮮2、日本3、印度4、印度尼西亞

2025-06-23 22:46

七年級(jí)音樂下冊第6單元流浪者之歌課件1花城版(參考版)

【摘要】印度國家宣傳片人口位居世界第二印度地圖板塊有“電影王國”之譽(yù)國花國鳥印度女孩泰姬陵波音（順波音）歌曲的曲式結(jié)構(gòu)abb’拉格：塔拉：意為色彩；情緒；它被稱為印度古典音樂的靈魂。簡單的理解就是印度音樂的旋律。是節(jié)奏與節(jié)拍的總稱。

2025-06-16 12:08

花城版音樂七下第6單元流浪者之歌課件4(參考版)

【摘要】南亞音樂郴州市六中安娜《走進(jìn)印度音樂》印度處于南亞地區(qū)，是一個(gè)歷史悠久的文明古國。它是世界上人種、宗教、文化和音樂方面種類最為繁雜的地區(qū)之一。印度全稱“印度共和國（TheRepublicofIndia）”。首都新德里是全國政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心和交通樞紐。主要城市有

2024-11-23 01:17

七年級(jí)音樂下冊第6單元流浪者之歌課件3花城版(參考版)

【摘要】印度泰姬陵印度國會(huì)大廈印度蓮花廟齋浦爾民俗：婦女額頭點(diǎn)有吉祥痣，表示喜慶、吉祥之意，為印度民族風(fēng)格的標(biāo)志。顏色：可紅、可黃、可紫也可黑，主要是根據(jù)衣服的色調(diào)而定，吉祥痣既能美容，又可避邪；鼻環(huán)、鼻釘是印度婦女婚否的標(biāo)志。印度舞蹈2022年春晚《千手觀音》印度舞蹈特點(diǎn)：?印度舞蹈特點(diǎn)是身體語言異常豐富，尤

2025-06-15 14:02

七年級(jí)音樂下冊第6單元流浪者之歌課件2花城版(參考版)

【摘要】第六單元世界音樂之窗之亞洲音樂—南亞《流浪者之歌》思考：《流浪者之歌》速度、情感、及旋律有什么特點(diǎn)？印度音樂最基本的兩個(gè)要素：節(jié)奏和節(jié)拍的總稱。印度音樂的靈魂，旋律框架。塔拉：拉格：觀看電影片段《流浪者》找出音樂中的請(qǐng)同學(xué)們在欣賞音樂片段的同時(shí)，找出音樂

2025-06-21 23:46

花城版音樂七下第6單元流浪者之歌課件5(參考版)

【摘要】律動(dòng)：第二拍=小指與拇指第三拍=無名指與拇指第四拍=中指與拇指1、朝鮮2、日本3、印度4、印度尼西亞

2024-11-23 03:19

流浪者之歌觀后感(參考版)

【摘要】第一篇：流浪者之歌觀后感 流浪者之歌 觀后感 學(xué)院：電子與信息學(xué)院 班級(jí)：微電子技術(shù)一班 姓名：夏瀚濤 學(xué)號(hào)：200931261185 指導(dǎo)教師：鄧晨霞 正文： 在最后一節(jié)舞蹈欣賞課...

2024-11-09 22:28

花城版音樂七下第6單元流浪者之歌1(參考版)

【摘要】1教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過學(xué)唱印度民歌《流浪者之歌》,了解世界藝術(shù)多元文化,感受體會(huì)充滿神秘、誘惑色彩的印度音樂風(fēng)格。2、知識(shí)與技能:(1)學(xué)唱印度民歌,感受印度音樂運(yùn)用裝飾音(上波音)點(diǎn)綴旋律,曲調(diào)迂回曲折呈下行走向的體現(xiàn)的風(fēng)格特征。(2)初步感受印度音樂的兩個(gè)要素:拉格—旋律的框架,用于表達(dá)音樂中的情緒與色彩

2024-12-12 21:35

九年級(jí)音樂上冊第5單元欣賞場景課件新人教版(參考版)

【摘要】場景選自舞劇《天鵝湖》場景音樂選自劇《天鵝湖》第一幕的終場音樂也是第二幕的序曲音樂?！短禊Z湖》原為柴科夫斯基于1875年-1876年間為莫斯科帝國歌劇院所作的芭蕾舞劇，于1877年2月20日在莫斯科大劇院首演，之后作曲家將原作改編成了在音樂會(huì)上演奏的《天鵝湖》組曲，組曲出版于1900年11月。天鵝湖

2025-06-20 18:11

九年級(jí)音樂上冊第1單元欣賞保衛(wèi)黃河課件新人教版(參考版)

【摘要】保衛(wèi)黃河?黃河大合唱第七樂章《保衛(wèi)黃河》1939年人民音樂家冼星海和現(xiàn)代著名詩人光未然聯(lián)合創(chuàng)作《黃河大合唱》，包括《黃河船夫曲》、《黃河頌》、《黃河之水天上來》、《黃水謠》、《河邊對(duì)口曲》、《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》、《怒吼吧，黃河》。（1913～2022）中國詩人，文

2025-06-20 08:39

七年級(jí)音樂上冊第1單元欣賞蓓蕾之歌課件2新人教版(參考版)

【摘要】第一課蓓蕾之歌《蓓蕾之歌》是李嵐清副總理在1999年秋第三屆全國教育會(huì)議期間舉辦的藝術(shù)歌曲音樂會(huì)而創(chuàng)作，贊美了老師無私奉獻(xiàn)之情?！遁砝僦琛烦隽溯份穼W(xué)子對(duì)老師的摯愛之情，你還知道那些贊美老師的歌曲呢？

2025-06-19 22:45

七年級(jí)音樂上冊第1單元欣賞蓓蕾之歌課件1新人教版(參考版)

【摘要】中學(xué)時(shí)代，一個(gè)花季的年代，一個(gè)青春激昂的年代，一個(gè)為了夢想敢于嘗試的年代。?《蓓蕾之歌》是李嵐清同志1999年為第三屆全國教育工作會(huì)議期間創(chuàng)作的歌曲，描繪了中學(xué)生朝氣蓬勃的校園生活。?注意歌曲的表情術(shù)語（朝氣蓬勃地）。?仔細(xì)聆聽歌曲并分析段落。?歌曲的演唱形式。?歌曲表達(dá)的主題思想。?聆聽并思考。

2025-06-23 15:29

九年級(jí)音樂上冊第4單元欣賞c小調(diào)練習(xí)曲課件新人教版(參考版)

【摘要】c小調(diào)練習(xí)曲肖邦歌曲簡介O肖邦的這首練習(xí)曲，表現(xiàn)了肖邦在華沙革命失敗后內(nèi)心感受。因此，被后人命名為“革命”練習(xí)曲。全曲激昂悲憤，深刻地反映了肖邦在華沙陷落、起義失敗后的心情，那催人奮起的旋律，表現(xiàn)了波蘭人民的吶喊與抗?fàn)?。O肖邦一生共創(chuàng)作了二十七首練習(xí)曲，1831年創(chuàng)作的《c小調(diào)練習(xí)曲》

2025-06-17 12:09

九年級(jí)音樂上冊第4單元欣賞流浪者之歌課件新人教版(已修改)

九年級(jí)音樂上冊第4單元欣賞流浪者之歌課件新人教版(編輯修改稿)

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