【摘要】?jī)?nèi)容解讀寫作題目方法指導(dǎo)范文引路寫作:記敘中的描寫和抒情,從而達(dá)到更好的表達(dá)效果。。描寫主要有人物描寫和環(huán)境描寫。人物描寫的方法主要包括:動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫、外貌描寫、肖像描寫(神態(tài)描寫)。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。:一種是作者直接抒發(fā)自己的內(nèi)心感情,叫直接抒情;一種是寄情于景或者托物抒情,
2025-06-20 18:08
【摘要】?jī)?nèi)容解讀寫作題目方法指導(dǎo)范文引路寫作:借物抒情,是指通過(guò)描寫客觀事物來(lái)表達(dá)自己思想感情的寫作方法。這種方法的要點(diǎn)是描寫事物要緊扣與此事物有關(guān)的人事的變遷、榮辱、生死等。一草一木,一磚一石,處處都浸染著人物的喜怒哀樂。雖只是對(duì)事物的描繪,但讀者讀來(lái)卻字字包孕著真切動(dòng)人的情感。,把感情寄托于對(duì)事物的愛憎之中,要借事物的形象含蓄地抒
2025-06-20 18:11
【摘要】?jī)?nèi)容解讀寫作題目方法指導(dǎo)范文引路寫作:合理安排說(shuō)明的順序,一般來(lái)說(shuō),我們應(yīng)該根據(jù)客觀事物事理本身的條理性和人們的認(rèn)識(shí)過(guò)程安排說(shuō)明順序。:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。時(shí)間順序:就是按照事物發(fā)展的先后次序進(jìn)行說(shuō)明。人物生平介紹、科學(xué)觀測(cè)記錄、生產(chǎn)流程說(shuō)明、事物的發(fā)展情況等等,多采用這種順序。空間順序:就是按照事物的空間存在形式
2025-06-20 18:12
【摘要】寫作——新聞寫作你所在的班級(jí)、學(xué)校,或者居住的社區(qū),最近都發(fā)生了哪些特別或者有意思的事情?請(qǐng)你采集相關(guān)的信息,寫一則消息,不少于500字。寫消息,要注意以下幾點(diǎn):標(biāo)題是文章的眼睛。寫作消息時(shí),首先要在明確寫作目的和內(nèi)容后,確定一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。標(biāo)題力求準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔,還要準(zhǔn)確概括消息的主要內(nèi)容。寫消息有自己的寫
2025-06-15 02:03
【摘要】寫作說(shuō)明的順序第二單元【思路點(diǎn)撥】說(shuō)明的順序指條理清晰、言之有序。說(shuō)明文旨在介紹事物,解說(shuō)事理,使人們獲得相關(guān)的知識(shí)。清晰、合理的說(shuō)明順序,有助于達(dá)成這一目的。說(shuō)明文的順序,要從說(shuō)明的目的和對(duì)象出發(fā),靈活選擇。說(shuō)明要有順序,這是使說(shuō)明內(nèi)容條理化的必要條件。常見的說(shuō)明順序有:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。??臻g順
2025-06-23 17:05
【摘要】動(dòng)能和勢(shì)能復(fù)習(xí)回顧什么叫做“做功”?物體受到力的作用,并且在力的方向上通過(guò)了一段距離,就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功。一個(gè)物體能夠做功,我們就說(shuō)它具有能。單位:焦(J)能:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)?3-4機(jī)械能動(dòng)能的大小跟哪些因素有
2025-06-23 16:51
【摘要】助你積累語(yǔ)言1、鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。2、長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓。3、洞庭一夜無(wú)窮雁,不待天明向北飛。4、塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。5、不識(shí)只今汾水上,唯有年年秋雁飛。初讀課文,根據(jù)課文內(nèi)容填空讓我們一起走進(jìn)利奧波德的大雁世界,看看大雁的一舉一動(dòng)(1)大雁歸來(lái)的季節(jié)是________
2025-07-28 15:34
【摘要】寫作學(xué)習(xí)描寫景物古往今來(lái),無(wú)數(shù)文人墨客的筆下,都展現(xiàn)了秋天的畫卷。你的家鄉(xiāng)的秋天有哪些特有的景象?是那飽滿誘人的果實(shí),還是金黃燦爛的田地?是天邊的山嶺,還是高遠(yuǎn)的藍(lán)天?或許一片落葉讓你感嘆歲月的腳步聲,一絲清涼讓你發(fā)思古之幽情?細(xì)細(xì)觀察,細(xì)細(xì)品味,從多個(gè)角度描寫“家鄉(xiāng)的秋天”。不少于500字。為了讓景物描寫更加生動(dòng)
2025-06-21 06:35
【摘要】第一單元第一單元學(xué)習(xí)仿寫學(xué)習(xí)仿寫1一、導(dǎo)入新課:一、導(dǎo)入新課:?朱熹說(shuō):“古人作文寫詩(shī),多是模仿前人而作之,蓋學(xué)之既久,自然純熟。”呂叔湘先生曾指出:“語(yǔ)文的使用
2025-06-23 12:10
【摘要】寫作學(xué)習(xí)仿寫激趣導(dǎo)入“古人作文寫詩(shī),多是模仿前人而作之,蓋學(xué)之既久,自然純熟”,這是朱熹對(duì)前人寫作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的總結(jié)。的確如此,王勃模仿庾信的“落花與芝蓋齊飛,楊柳共春旗一色”,寫出了千古名句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”;韓愈模仿孟子,成為“唐宋八大家”;歐陽(yáng)修又模仿韓愈,成為一代宗師……可見仿寫是多
【摘要】寫作學(xué)習(xí)仿寫第一單元【思路點(diǎn)撥】一、片段仿寫。方法:找出不變的詞語(yǔ),找出修辭手法,字?jǐn)?shù)相等或基本相等,結(jié)構(gòu)形式相同,圍繞一個(gè)主題進(jìn)行描述。例如:事業(yè)說(shuō):人生就是建筑歷史的一塊磚石。友誼說(shuō):人生就是幫助別人攀登的階梯。仿寫:奮斗說(shuō):人生就是與風(fēng)浪搏斗的那雙槳。勤勞說(shuō):人生就是耕耘大自然的老黃
【摘要】寫作學(xué)寫游記第五單元【思路點(diǎn)撥】一、游記的含義游記,顧名思義,就是記游。也就是對(duì)一次出行、游覽、參觀等的記錄。在這里,游的含義有多種:游歷、旅游、游玩、游覽、參觀、訪問、考察等。二、如何寫游記。游記散文不能寫成流水賬,關(guān)鍵是寫出自己獨(dú)到的感受,要寫出游時(shí)的“味”來(lái)。、心靈受觸動(dòng)最大的方面去寫。我們
2025-06-21 13:57
【摘要】激趣導(dǎo)入本單元的四篇課文都是演講詞。一篇出色的演講詞可以鼓舞人心,振奮精神,感染、打動(dòng)讀者或聽眾。成功的講演離不開好的講演稿。哪怎樣才能寫好演講詞呢?活動(dòng)一:同學(xué)們?cè)诒締卧摹叭蝿?wù)一”中,學(xué)習(xí)了四篇演講詞。請(qǐng)同學(xué)們思考并討論以下問題:復(fù)習(xí)回顧:??演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種
2025-06-23 01:41
【摘要】杠桿的平衡條件:省力杠桿——?jiǎng)恿Ρ圩枇Ρ圪M(fèi)力杠桿——?jiǎng)恿Ρ圩枇Ρ鄣缺鄹軛U——?jiǎng)恿Ρ圩枇Ρ蹨毓手翭2OF1l1l2l1l2F1F2OOF2F1l1l2OF1F2l1l2l2F2l1F
2025-06-16 14:38
【摘要】課前翻轉(zhuǎn)自學(xué)壓力比一比:誰(shuí)先把釘子扎進(jìn)去!壓強(qiáng)整想一想我倆對(duì)雪地的壓力差不多,我為什么會(huì)陷入雪里,他卻不會(huì)?做一做壓力的作用效果可能跟哪些因素有關(guān)?壓力大小受力面積討論實(shí)驗(yàn)探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)
2025-06-17 14:27