【摘要】第二章聲現(xiàn)象雙休作業(yè)三專題技能訓(xùn)練2音調(diào)、響度和音色1.(中考·黃石)每年辭舊迎新之際,黃石愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)在磁湖劇院舉辦迎新年音樂(lè)會(huì),樂(lè)團(tuán)優(yōu)美的演奏為觀眾獻(xiàn)上了盛大的“聽覺(jué)宴”。觀眾能夠分辨出多種不同的樂(lè)器,依據(jù)樂(lè)音的特性是()A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲音
2025-06-20 13:01
【摘要】第二章聲現(xiàn)象雙休作業(yè)四專題技能訓(xùn)練1聲現(xiàn)象1.(中考·安順)第十七屆科博會(huì)在北京召開,中外多款智能機(jī)器人齊亮相,如幼教機(jī)器人可以和小朋友比賽背唐詩(shī),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.機(jī)器人的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的B.機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播C1類型
【摘要】第二章聲現(xiàn)象雙休作業(yè)三專題技能訓(xùn)練1聲音的產(chǎn)生與傳播1.據(jù)說(shuō),德國(guó)音樂(lè)家貝多芬失聰后,為了“聆聽”譜寫的樂(lè)曲,將硬棒的一端抵住琴板,另一端咬在嘴中。這說(shuō)明()A.只有固體才能傳聲B.固體能將聲音放大C.固體傳聲效果好D.以上說(shuō)法都不正確C1類型聲音的傳
【摘要】第二章聲現(xiàn)象章末綜合訓(xùn)練【專題解讀】本章學(xué)習(xí)聲的有關(guān)知識(shí),包括:聲音的產(chǎn)生與傳播;聲音傳播的速度;聲音的特性;聲的利用;噪聲的危害與控制。中考中重點(diǎn)考查以下知識(shí)點(diǎn):聲音產(chǎn)生和傳播的條件;計(jì)算;;種控制途徑;。1.(中考·無(wú)錫)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是()A.聲音可以在固體中傳播
2025-06-20 13:13
【摘要】第三章物態(tài)變化雙休作業(yè)五專題技能訓(xùn)練2熔化和凝固1.(中考·淮安)如圖所示是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象,其中BC段表示的可能是()A.晶體的熔化過(guò)程B.晶體的凝固過(guò)程C.非晶體的熔化過(guò)程D.非晶體的凝固過(guò)程B1
2025-06-20 13:20
【摘要】微專題1音調(diào)、響度和音色辨析
2025-06-23 12:19
2025-06-22 06:01
【摘要】第二章聲現(xiàn)象雙休作業(yè)四專題技能訓(xùn)練2噪聲的危害和控制1.噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源,極大阻礙了人們生活質(zhì)量的提高,防止噪聲已成為日常課題?!拜p手輕腳過(guò)樓道”是在____________處減弱噪聲,用空心磚砌墻則是在____________減弱噪聲。聲源1類型識(shí)別控制噪聲的三種途徑傳播過(guò)程中2.小華在家
【摘要】第2節(jié)聲音的特性第2課時(shí)響度和音色學(xué)生復(fù)述第1課時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容.【學(xué)生活動(dòng)】回顧以前學(xué)的知識(shí)、閱讀課文并結(jié)合生活實(shí)際,完成《探究在線·高效課堂》學(xué)生用書“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”.【教師介紹】響度的概念并提出問(wèn)題:人耳感覺(jué)到的聲音的大小主要與哪些因素有關(guān)?你能否自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行說(shuō)明?
2025-06-24 07:30
【摘要】第三章物態(tài)變化雙休作業(yè)四專題技能訓(xùn)練2探究物態(tài)變化規(guī)律1.(中考·蘭州)在探究海波熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組討論了以下問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是溫度計(jì)和________,加熱時(shí)需要不斷觀察海波的________變化。(2)本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是保證海波____________,
2025-06-20 13:16
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性第2課時(shí)響度和音色1.聲音的______叫做響度.響度是由______決定的.物體______越大,產(chǎn)生的聲音的響度就越大.2.響度還跟距離發(fā)聲體的______有關(guān).學(xué)校大會(huì)集合時(shí),司令臺(tái)上老師喊話時(shí),前面的同學(xué)聽起來(lái)聲音大,后面的同學(xué)聽
2025-06-15 04:01
【摘要】第三章物態(tài)變化雙休作業(yè)六專題技能訓(xùn)練1物態(tài)變化現(xiàn)象及其應(yīng)用1.(中考·北京)下列物態(tài)變化的實(shí)例中,屬于液化的是()A.初春,積雪消融B.夏天,草葉上形成露珠C.深秋,屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜D.冬天,室外冰凍的衣服變干了B1類型物態(tài)變化
【摘要】第2節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第2課時(shí)響度和音色學(xué)習(xí)目標(biāo)。離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。(重難點(diǎn))。導(dǎo)入新課(1)定義:聲音的強(qiáng)弱稱為響度。講授新課重?fù)艄穆暣蠊拿嫦掳挤却?/span>
2025-06-21 05:43
【摘要】第三章物態(tài)變化雙休作業(yè)五專題技能訓(xùn)練1溫度和溫度計(jì)1.測(cè)量熱水溫度時(shí),小麗倒入燒杯中的熱水很少,讀數(shù)方法如圖所示,小宇指出了她的一些操作錯(cuò)誤,但有一條有問(wèn)題,是()A.不應(yīng)該倒入另一燒杯,這會(huì)使溫度降低B.水倒得太少,溫度計(jì)的玻璃泡不能完全浸沒(méi)C.讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)該與刻度線相平,而不應(yīng)斜
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用1課堂講解2課時(shí)流程?聲與信息?聲與能量課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)知1-導(dǎo)1知識(shí)點(diǎn)聲與信息歸納知1-導(dǎo)聲波能傳遞信息。知1-講1.回聲定位:聲波在傳播過(guò)程中遇到障礙物會(huì)反射