第一冊第15課-不力行(參考版)
2025-06-19 16:50本頁面
【正文】 【激發(fā)學生積累一些有關讀書的名人名言】七、板書設計：第15課 不力行讀書法 有三到心有疑 隨札記?！T班意思是：書不是一下子讀很多,而是日積月累,每天讀一點,那樣看的書自然就多了。多讀幾遍，遇到問題多思考。熟讀精思: 既要熟讀成誦，又要精于思考。 b、應根據(jù)自己的實際情況和能力，安排讀書計劃，并切實遵守它。讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。讀書破萬卷，下筆如有神。六、課堂練習：讀一讀下面的句子，想想它們的意思是什么？讀書百遍，而義自現(xiàn)——董遇見：顯現(xiàn)?！课濉⒃?歌 賞 讀暮春即事 練習讀詩 理解詩意六、賞析日積月累欣賞故事《吳下阿蒙》理解：刮目相看：指別人已有顯著進步，不能再用老眼光看待。以小組為單位討論、交流?！魁R讀并背誦。說一說自己的感受。反饋。從故事中體會今后應該怎樣讀書，學習古人讀書的方法。 自讀，談談自己的理解。就這樣，一邊讀，一邊記，一年之后，前人寫的書籍，他幾乎都讀遍了。但家里太窮，買不起紙和筆。相關小故事：賈逵是東漢時期的經(jīng)學家、天文學家?！彼赃@位領導的學習態(tài)度方法和教育孩子方面，是很值得我們學習的。每一條讀五十遍，口要念出來五十遍，五十遍之后，再慢慢用記憶的方式來想一想，回憶一下，再記不住的話，就隨時隨地一有空閑就要看?；畹嚼?學到老有這樣一位領導，他年齡已經(jīng)有六十多歲了，幾乎可以把一些法規(guī)條文背得滾瓜爛熟?！惫Ψ虿回撚行娜?，章學誠的學問大有長進，終于成為一代學術大師。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強”，這就是說，當別人的聰明智慧比我們好很多的時候，可能他一次就學會了，但是我們?nèi)绻靡话俅蔚墓Ψ騺矸磸陀柧?，自己也可以達到，也可以像他人一樣的；如果人家用十次功夫就學會了，就能達到，我們?nèi)绻钜稽c，沒有關系，就不要怕困難，我們用一千次，說不定就可以完成。凡是弄不明白的地方，他就抄下來問老師，或去查工具書。同學們
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