20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊231平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)第2課時加權(quán)平均數(shù)導(dǎo)學(xué)課件新版冀教版(參考版)
2025-06-19 12:01本頁面
【正文】 第二十三章 數(shù)據(jù)分析 23． 1 平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù) 第 2課時 加權(quán)平均數(shù) 知識目標(biāo) 目標(biāo)突破 第二十三章 數(shù)據(jù)分析 總結(jié)反思 知識目標(biāo) 第 2課時 加權(quán)平均數(shù) 1．通過具體問題情境，理解加權(quán)平均數(shù)和權(quán)的意義，會計(jì)算加權(quán)平均數(shù)． 2．通過對加權(quán)平均數(shù)意義的理解，能夠應(yīng)用加權(quán)平均數(shù)解決實(shí)際問題． 目標(biāo)突破 例 1 [教材例 1針對訓(xùn)練 2022?唐山模擬 ]某校規(guī)定學(xué)生的體育成績由三部分組成，早晨鍛煉及體育課外活動表現(xiàn)占成績的 15%，體育理論測試占 35%，體育技能測試占 50%，小明的上述三項(xiàng)成績依次是 94分， 90分， 96分，則小明這學(xué)期的體育成績是_______
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