【摘要】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)目標(biāo)1、知道分子、原子、離子的區(qū)別。2、能用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象3、知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的。4、知道原子可以結(jié)合成分子、同一元素的原子、離子可以相互轉(zhuǎn)化。物質(zhì)的構(gòu)成物質(zhì)分子構(gòu)成離子構(gòu)成原子構(gòu)成構(gòu)成組成元素總稱宏觀概念
2025-06-19 07:49
【摘要】第二部分物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課時(shí)3??構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子——分子、原子、離子課時(shí)3構(gòu)成物質(zhì)的基本微?!肿?、原子、離子●知道分子、原子、離子的區(qū)別;●用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見現(xiàn)象;●知道原子由原子核和核外電子構(gòu)成;●知道原子可以結(jié)合成分子,同種元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化。復(fù)習(xí)要點(diǎn)
2025-06-19 07:41
【摘要】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘(復(fù)習(xí)課)課前準(zhǔn)備?歸納、整理本章知識(shí)要求:1、結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)2、體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科知識(shí)、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)3、有特色、有創(chuàng)意4、獨(dú)立完成
2024-11-23 08:00
【摘要】常見的鹽常見的鹽學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、鞏固物質(zhì)分類及復(fù)分解反應(yīng)的理解;?2、理解并掌握鹽的化學(xué)性質(zhì),學(xué)習(xí)歸納方法;?3、通過(guò)習(xí)題訓(xùn)練,了解鹽化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用。氯化鈉1.氯化鈉的性質(zhì)氯化鈉是白色晶體,味咸,易溶于水,純凈的氯化鈉不易潮解,粗鹽中由于含有氯化鎂,氯化鈣等雜質(zhì)而容易吸收空氣中的水分而發(fā)生潮解的現(xiàn)象。2.氯化鈉的用途在醫(yī)療上配制生理鹽水;農(nóng)業(yè)上用
2025-06-17 17:27
【摘要】目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)01020304目錄考情分析考點(diǎn)梳理典例精析備戰(zhàn)演練目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)考情分析目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)2022~2022年河南中考考情一覽表
2025-06-08 21:15
【摘要】專題八物質(zhì)的辨析與推斷世間最大的快樂(lè)莫過(guò)于發(fā)現(xiàn)從未見過(guò)的新物質(zhì)?!崂罩锌颊n標(biāo)導(dǎo)航、用途以及物質(zhì)間的變化規(guī)律等進(jìn)行物質(zhì)的辨析與推斷。方法,提高綜合能力。專題應(yīng)對(duì)攻略物質(zhì)的辨析與推斷是根據(jù)物質(zhì)的特征性質(zhì)或用途等,利用已知實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或相互轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行判斷推
2025-06-22 07:27
【摘要】第二部分物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課時(shí)4物質(zhì)的組成與分類物質(zhì)是由什么組成的??佛教:地、水、火、風(fēng)?道教:金、木、水、火、土?現(xiàn)代科學(xué)(化學(xué)):現(xiàn)在人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的幾千萬(wàn)種物質(zhì),都是由一百多種元素組成的。?空氣中的氧氣是由氧元素組成的?水是由氫、氧二種元素組成的?中老年人骨質(zhì)疏松要補(bǔ)充鈣元
【摘要】專題三物質(zhì)的分離與提純行為是知識(shí)最恰當(dāng)?shù)墓麑?shí)。——富勒?中考課標(biāo)導(dǎo)航?、蒸發(fā)、結(jié)晶等方法分離混合物的原理,初步學(xué)會(huì)使用過(guò)濾、結(jié)晶的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離。?化學(xué)方法將混合物中的雜質(zhì)去除。?例如:分離CO和CO2的混合氣體。用如圖所示裝置,廣口瓶中裝入Na
2025-06-22 07:36
【摘要】課時(shí)1物質(zhì)的性質(zhì)不變化第一部分開啟化學(xué)之門復(fù)習(xí)目標(biāo):。。。物質(zhì)的變化化學(xué)變化物理變化決定體現(xiàn)分為物質(zhì)的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)分為決定體現(xiàn)物質(zhì)的用途基礎(chǔ)知識(shí)梳理
【摘要】走進(jìn)化學(xué)世界走進(jìn)化學(xué)世界走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室上節(jié)課我們知道了化學(xué)是一門上節(jié)課我們知道了化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)基礎(chǔ)的科學(xué),學(xué)習(xí)了如何去觀察實(shí)驗(yàn)、的科學(xué),學(xué)習(xí)了如何去觀察實(shí)驗(yàn)、如何去描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并通過(guò)分析和推理如何去描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并通過(guò)分析和推理得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。我堂課我們將得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。我堂課我們將走進(jìn)化學(xué)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室,去看一看這個(gè)進(jìn)行科學(xué)探究
【摘要】第三講物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1課時(shí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘考點(diǎn)一構(gòu)成物質(zhì)的微粒例1(2022·青島中考)下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是()A.銅B.氧氣C.水D.氯化鉀A【思路分析】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子。一般金屬單質(zhì)是由原子構(gòu)成的,水、氣體是由分子構(gòu)成的,鹽
2025-06-23 05:02
【摘要】專題二物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別人的天職在于勇于探索真理?!绨啄嶂锌颊n標(biāo)導(dǎo)航,學(xué)會(huì)常見物質(zhì)的檢驗(yàn)方法。,學(xué)會(huì)離子檢驗(yàn)的方法。生的特殊現(xiàn)象來(lái)對(duì)其進(jìn)行鑒別。專題應(yīng)對(duì)攻略物質(zhì)檢驗(yàn)試劑和方法反應(yīng)現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式O2帶火星的木條木條復(fù)燃氧氣能支持燃燒C
2025-06-15 15:44
【摘要】金屬的化學(xué)性質(zhì)?1、知道鎂、鋅、鐵、銅等金屬與氧氣的反應(yīng)及劇烈程度?2、探究不同金屬與稀鹽酸、稀硫酸及某些金屬化合物(鹽)溶液的反應(yīng)?3、初步了解一些常見金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?qū)W習(xí)目標(biāo)想一想想一想2022年5月10日,“路人”撿到一條“金項(xiàng)鏈”,要與馬老漢平分,馬老漢非常高興,3人商量中,在“撿項(xiàng)鏈者”的忽悠下,馬老漢拿出了383
2025-06-19 07:54
【摘要】化學(xué)遼寧地區(qū)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘考查點(diǎn)1用微粒的觀點(diǎn)解釋常見現(xiàn)象例1(2022山東日照)以下事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是()B選項(xiàng)事實(shí)解釋A一畦春韭綠,十里稻花香分子不斷運(yùn)動(dòng)B水結(jié)冰后體積變大水分子體積變大C1滴水中大約有×1021個(gè)水分子
2025-06-18 22:57