八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元5大自然的語(yǔ)言習(xí)題課件新人教版(參考版)
2025-06-19 04:49本頁(yè)面
【正文】 多積累優(yōu)美的詞匯并且學(xué)會(huì)運(yùn)用，試將你最喜歡的季節(jié)描寫(xiě)出來(lái)。 ⑦段畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？ 舉例子，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了植物的 “汗水 ”有相生相克的特性。 不能調(diào)換。 ⑤段中加點(diǎn)詞語(yǔ) “左右 ”能否刪去？為什么？ 不能刪去，因?yàn)?“左右 ”表示數(shù)據(jù)是個(gè)約數(shù)，說(shuō)明植物一夜 “吐 ”出的水滴在一百五十滴上下，不確定；如果刪去，則表示有且正好是一百五十滴，與事實(shí)不符， “左右 ”一詞，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。 （選自《知識(shí)窗》 2022年第 7期） ，說(shuō)說(shuō)植物為什么會(huì)在涼爽的清晨 “怕熱 ”而 “汗如雨下 ”。植物的 “ 汗水 ” 有相生或相克的特性， 如小麥的 “ 汗水 ” 對(duì)馬鈴薯晚疫病就有預(yù)防作用，所以馬鈴薯可以種在剛收割完小麥的土地上；而在向日葵旁種豌豆，則會(huì)兩敗俱傷 …… ⑧另外，人們還利用植物的 “ 汗水 ” 為病人服務(wù)。 ⑦此外，植物的 “ 汗水 ” 還有利于自身繁衍。 ? ? ⑥說(shuō)來(lái)也奇怪，許多植物的 “ 汗水 ” 里竟然含有特定物質(zhì)。據(jù)觀測(cè)，芋頭的一片幼葉在適合的條件下，一夜可 “ 吐 ” 出一百五十滴左右的水。植物 “ 吐水 ” 越多，吸收的水分和養(yǎng)分就越多，根系也就越發(fā)達(dá)。于是，葉尖、葉緣上的 “ 水孔 ” 就成了它們的 “ 閘口 ”?？傻搅送砩希瑲饪?“ 打烊 ” ，全部關(guān)閉，而根仍在源源不斷地吸水。那么，植物為什么會(huì)在涼爽的清晨反其道而行之，如此 “ 怕熱 ” 而 “ 汗如雨下 ” 呢？ ④原來(lái)，植物通過(guò)根部吸收的水，是需要排出體外的。很明顯，我們見(jiàn)到的水滴就是從植物體內(nèi)流出來(lái)的 “ 汗珠 ” 。而那些植物，冒出來(lái)的 “ 汗珠 ” 掉落后，馬上又會(huì)冒出新的 “ 汗珠 ” ，如此反復(fù)，顯然不是露珠。植物 “ 揮汗如雨 ” ，第一滴 “ 汗珠 ” 從葉子上掉下后，葉尖馬上又形成第二滴 “ 汗珠 ” ，體積再逐漸增大、掉落，然后第三滴 “ 汗珠 ” 、第四滴 “ 汗珠 ”，滴滴答答掉個(gè)不停。 活動(dòng)一： 活動(dòng)二： 課文誦讀大比拼 誦讀技巧分享會(huì) 現(xiàn)代文閱讀 （ 2022通遼） 植物在早晨冒汗 ①春末、夏日、秋初的清晨，正是氣候潮濕、天氣涼爽、空氣清新的時(shí)刻，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的現(xiàn)象：許多植物，如櫟樹(shù)、苦楝樹(shù)、黃果樹(shù)等高大喬木，水稻、高粱、玉米等禾本農(nóng)作物，西紅柿、辣椒等蔬菜，滴水觀音等觀賞性植物，它們均 “ 怕熱 ” ，從葉尖或葉緣淌下一滴滴 “ 汗珠 ” 來(lái)。有請(qǐng)著名播音員陳老師引領(lǐng)我們重溫經(jīng)典！ 【活動(dòng)策劃】 （ 3）在名家誦讀感染下，你班決定持續(xù)開(kāi)展誦讀活動(dòng)。（要求：銜接自然，富有感染力） 在朗誦隊(duì)同學(xué)們清純甜美的聲音里，我們仿佛嗅到了百花的芳香，看見(jiàn)了放飛的風(fēng)箏，感受到春的勃勃生機(jī)。 【節(jié)目我主持】 （ 2）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，首先由學(xué)校朗誦隊(duì)朗誦了朱自清的《春》，接著，著名播音
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