20xx屆九年級化學(xué)上冊第一單元走進(jìn)化學(xué)世界12化學(xué)是一門一實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)課件新人教版(參考版)
2025-06-18 23:15本頁面
【正文】 本節(jié)課你有哪些收獲？還有什么疑惑嗎？ 反思感悟 。 二氧化碳 氧氣 水蒸氣 二氧化碳 氧氣 水蒸氣 對人吸入的空氣與呼出的氣體的探究 例 1 ： 現(xiàn)有三瓶氣體，分別為空氣、二氧化碳和氧氣，用簡單的方法來鑒別。 ⑶對著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃 片上的水霧多，證明呼出氣體比空氣中 的含 量高。 呼氣的玻璃片 沒有呼氣的玻璃片 現(xiàn)象 結(jié)論 玻璃片上有小水珠 無現(xiàn)象 呼出氣體中含有較多水蒸氣 ⑴呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多，證明呼出的 氣體比空氣中 的含量高。 得出結(jié)論 步驟 3：將燃著的木條分別插入二個集氣瓶，觀察現(xiàn)象。 空氣 呼出氣體 現(xiàn)象 結(jié)論 無明顯現(xiàn)象 澄清的石灰水變渾濁 CO2能使澄清的石灰水變渾濁，而空氣不明顯。 步驟 1：如圖，收集二瓶呼出的氣體。 呼出的氣體中 氧氣 的含量 比空氣少 。 二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。 石蠟燃燒生成 和
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