【摘要】上冊(cè)期末復(fù)習(xí)精練第一單元走進(jìn)化學(xué)世界專題四走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1.1.下列儀器不能用酒精燈加熱的是()2.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是()BC3.儀器的用途及使用注意事項(xiàng)都正確的是()4.下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是()A.塞緊橡膠管
2025-06-16 22:19
【摘要】課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)課題分析本課題通過兩個(gè)探究活動(dòng)來加深對(duì)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)的認(rèn)識(shí)。這兩個(gè)探究活動(dòng)都是從學(xué)生的生活實(shí)際中提煉出來的,會(huì)給學(xué)生以新的感受和啟迪。對(duì)蠟燭及其燃燒的探究,通過對(duì)蠟燭在點(diǎn)燃前、點(diǎn)燃時(shí)和熄滅后三個(gè)階段有引導(dǎo)的觀察,著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)象的觀察、記錄和描述能力。通過對(duì)我們吸入的空氣和呼出的
2024-12-09 00:24
【摘要】1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(設(shè)計(jì)1)情境導(dǎo)入生活中的變化火柴燃燒燈泡通電發(fā)光水結(jié)成冰實(shí)驗(yàn)探究1-1蒸發(fā)液態(tài)水1-2現(xiàn)象變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象反應(yīng)后的物質(zhì)結(jié)論液態(tài)水試管口有水霧出現(xiàn),玻璃片上凝有水珠。液態(tài)水無新物質(zhì)生成實(shí)驗(yàn)探究1-2研
2025-06-21 04:35
【摘要】課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)本課題主要通過《對(duì)蠟燭及其燃燒的探究》和《對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究》兩個(gè)探究活動(dòng),學(xué)習(xí)探究問題的方法。在探究過程中,要學(xué)會(huì)觀察,如掌握觀察實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)為(1)物質(zhì)的反應(yīng)前后的性質(zhì)(如顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性等)。(2)物質(zhì)變化的過程及其現(xiàn)象(如發(fā)光、發(fā)熱、生成氣體、沉淀等),并學(xué)會(huì)記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、得出結(jié)論。觀察
2024-12-08 05:20
【摘要】課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.了解在日常生活中存在著許多有探究?jī)r(jià)值的問題,并可以通過實(shí)驗(yàn)等手段解決這些問題。2.了解化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。3.培養(yǎng)觀察、記錄、描述和分析的能力,以及合作、交流和評(píng)價(jià)的能力。過程與方法本課題主要以學(xué)生的探究實(shí)驗(yàn)為主,因此采用探究式教學(xué)方法比較
2024-12-09 10:21
【摘要】第一單元課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn),初步學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述的方法,初步學(xué)習(xí)書寫探究活動(dòng)(或?qū)嶒?yàn))報(bào)告的方法。2、能體驗(yàn)到探究活動(dòng)的樂趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅,并進(jìn)而體會(huì)到化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過程及其現(xiàn)象?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析能力,并能明
【摘要】課題2:化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)目標(biāo)要求:1、知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑,學(xué)會(huì)細(xì)致、準(zhǔn)確、客觀地觀察、描述和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2、過程與方法:能有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)生活中值得探究的問題,并能進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析得出有價(jià)值的結(jié)論。3、情感與價(jià)值觀:體會(huì)化學(xué)與人類進(jìn)步以及社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系,關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題,認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化
2024-11-18 17:14
【摘要】階段方法技巧訓(xùn)練(一)專訓(xùn)2化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作第一單元走進(jìn)化學(xué)世界化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作包括常用儀器和基本操作兩部分。:(1)常用儀器的名稱,能看圖識(shí)儀器;(2)常用儀器的用途;(3)常用儀器的使用方法及使用時(shí)應(yīng)注意的問題。其中考查較多的有試管、燒杯、膠頭滴管、量筒、托盤天平、酒精燈等。包括藥品的取用、物質(zhì)的加熱
2025-06-12 00:23
2025-06-20 18:17
【摘要】走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第1課時(shí)藥品的取用第一單元走進(jìn)化學(xué)世界?常用儀器的用途及使用方法?藥品取用的原則?藥品的取用1課堂講解2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)藥品的取用學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究。實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,因此學(xué)習(xí)化
2025-06-12 12:30
2025-06-12 12:27
【摘要】初三年級(jí)化學(xué)學(xué)案課題2:化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)第二課時(shí)班級(jí)姓名一、導(dǎo)學(xué)提綱:(一)、預(yù)習(xí)課本P14—P16的相關(guān)內(nèi)容。(二)、知識(shí)整理:1、人體吸入的空氣______(填是或不是)單一的物質(zhì)。2、能使澄清石灰水變渾濁的氣體是,能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是____
2024-12-03 10:27
【摘要】第二課時(shí)實(shí)驗(yàn)探究二對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究1、我們呼吸的空氣中主要含有什麼氣體?2、你知道氧氣有哪些性質(zhì)?3、你知道二氧化碳?xì)怏w有哪些性質(zhì)?4、綠色植物光合作用和呼吸作用吸入與呼出的氣體一樣嗎?1、我們呼吸的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等氣體。
2024-08-13 14:32
【摘要】課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)?是實(shí)驗(yàn),初步學(xué)會(huì)觀察和描述實(shí)驗(yàn)?重點(diǎn)難點(diǎn)?,?,領(lǐng)會(huì)化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、學(xué)習(xí)內(nèi)容一對(duì)蠟燭及其燃燒的探究?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?閱讀課本第11-13頁的有關(guān)內(nèi)容,觀察思考?活動(dòng)探究?探究步驟
2024-12-07 21:49
【摘要】第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)問題1蠟燭比水的密度是大還是???蠟燭能不能溶于水?蠟燭燃燒后生成什么?問題2人體呼出的氣體與空氣相比較有什么不同?這些問題你想過嗎?實(shí)驗(yàn)探究的一般過程提出問題猜想與假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解釋與結(jié)論收集、
2025-06-06 06:03