【摘要】單元綜合復(fù)習(xí)重點(diǎn)一重點(diǎn)二重點(diǎn)三重點(diǎn)四個(gè)人和社會應(yīng)考關(guān)鍵(1)對社會生活的感受:我們的社會生活絢麗多彩。人在生產(chǎn)、生活和交往過程中逐漸形成了錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系。隨著身體的成長、智力的發(fā)展、能力的提高,我們的社會空間不斷拓展,我們會與越來越多的人打交道,對社會生活的感受越來越豐富、認(rèn)識越來越深刻。我們會更加關(guān)注社區(qū)治理,
2025-06-18 06:40
【摘要】單元整合走進(jìn)社會生活豐富的社會生活我與社會感受社會生活我們都是社會的一員在社會中成長在社會課堂中成長養(yǎng)成親社會行為網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)改變世界網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步網(wǎng)
2025-06-23 17:07
2025-06-23 17:06
【摘要】單元綜述第一單元走進(jìn)社會生活豐富的社會生活我與社會感受社會生活我們的社會生活絢麗多彩置身于廣闊的社會之中我們都是社會的一員個(gè)人與社會的關(guān)系個(gè)人與社會的關(guān)系人的身份是通過社會關(guān)系確定的幾種主要的社會關(guān)系血緣關(guān)系地緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系在社會中成長在社會課堂中成長人的成長是不斷社會化的過程人的生存和發(fā)展離不開社會
2025-06-24 03:21
【摘要】單元總結(jié)提升第一單元走進(jìn)社會生活單元總結(jié)提升單元知識框架走進(jìn)社會生活豐富的社會生活網(wǎng)絡(luò)生活新空間我與社會再社會中成長感受社會生活個(gè)人與社會的關(guān)系人的身份與社會的關(guān)系社會生活絢麗多彩我們都是社會的一員,個(gè)人是社會的有機(jī)組成
2025-06-23 14:34
【摘要】第一單元走進(jìn)社會生活一、選擇題(本大題共15個(gè)小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)“愛心爸爸”,由他成立的“陽光愛心小組”8年來累計(jì)資助貧困學(xué)生42名,在瞿秀泉心中,不讓孩子失學(xué)是自己最大的快樂。瞿秀泉的行為( )①是一種服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的親社會行為?、谑菫榱双@得人們的贊揚(yáng)和褒獎,是虛榮的表現(xiàn) ③體現(xiàn)了一種強(qiáng)烈的社會責(zé)任
2025-03-27 02:17
【摘要】第一單元走進(jìn)社會生活一、單項(xiàng)選擇題(每小題4分,共48分),參加社會實(shí)踐活動,不同的同學(xué)有不同的觀點(diǎn)。你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的有()①同學(xué)甲:“我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)非常緊,參加社會實(shí)踐只會影響學(xué)習(xí)?!雹谕瑢W(xué)乙:“中學(xué)生年齡小,社會經(jīng)驗(yàn)不足,參加社會實(shí)踐會讓我們吃虧的?!雹弁瑢W(xué)丙:“中學(xué)生年齡小,參加社會實(shí)踐會讓我們開闊視野,增長見識,培養(yǎng)
2024-11-19 02:46
【摘要】人的成長離丌開社會。我仧要主動認(rèn)識社會,積極融入社會,在生動鮮活的社會課堂中學(xué)習(xí),成長,在異彩紛呈的社會實(shí)踐中鍛煉、發(fā)展。投身于社會的過程,也是我仧走向成熟的過程。情境一:周六早上6時(shí)30分,李銘和爺爺?shù)焦珗@晨練。爺爺,你看那邊新增了健身器材。在新鋪的塑膠健步道上跑步舒朋夗了!情景二:上
2025-06-29 23:21
2025-06-23 21:12
【摘要】第一單元走進(jìn)社會生活第一課豐富的社會生活?第一單元走進(jìn)社會生活知識點(diǎn)一感受社會生活?第1課時(shí)我與社會(1)社會生活空間不斷延展的原因?第1課時(shí)我與社會?(2)感受社會生活的意義第1課時(shí)我與社會例1(202
【摘要】第一課豐富的社會生活第一節(jié)我與社會一、感受社會生活李銘的一天早上6:30,李銘和爺爺?shù)焦珗@晨練。上午8:20,李銘和媽媽到菜市場買菜。下午3:15,李銘和同學(xué)到敬老院看望老人。晚上8:10,李銘和爸爸一起看電視。走進(jìn)農(nóng)村,看到農(nóng)民在田間辛勤勞作。來到工廠,看到工人在有條不紊地工作。
2025-06-15 04:04
【摘要】(1)你知道《魯濱遜漂流記》和印度狼孩的故事嗎?(2)魯濱遜在孤島生活的28年有沒有完全脫離人類社會?(3)狼孩與我們常人有什么區(qū)別?個(gè)人的成長離不開社會他在孤島上生存的知識、技能、依賴的火槍工具都是在社會中得來的,像他這樣極端的例子都不能脫離他人而存在,何況我們?!罢姓眰冇袥]有脫離社會呢?豐富的社
2025-06-23 13:24
【摘要】第一單元走進(jìn)社會生活第一課豐富的社會生活第一課時(shí)我與社會1.我們的社會生活絢麗多彩的表現(xiàn)有哪些?答:走進(jìn)農(nóng)村,我們看到農(nóng)民在田間辛勤勞作;來到工廠,我們看到工人在有條不紊地工作;步入商場,琳瑯滿目的商品映入眼簾;參觀博物館,豐富的展品令人震撼;觀看升旗儀式,我們感受到身為中國人的自豪……一幅幅生動的畫卷在我們面前展開
2025-06-21 12:32
【摘要】單元序次單元名稱單元主題核心導(dǎo)向1走進(jìn)社會生活社會親近社會2遵守社會規(guī)則規(guī)則遵德守法3勇?lián)鐣?zé)任責(zé)任學(xué)會擔(dān)當(dāng)4維護(hù)國家利益國家心系家國教材結(jié)構(gòu)走進(jìn)社會生活走進(jìn)社會生活我不社會請大家認(rèn)真默讀課本P2-P6的內(nèi)容,初步了解一下今天我
2025-06-22 12:14
【摘要】我為媽媽做點(diǎn)事01校園的豐富生活02走出學(xué)校走進(jìn)社會03參加國防教育熱心幫助社區(qū)老人研學(xué)旅行我與社會第一單元第一課第一框1.感受社會生活的絢麗多彩,認(rèn)識社會生活,參與并奉獻(xiàn)社會。2.正確理解個(gè)人是社會的有機(jī)組成部分。3.明白人的身
2025-06-22 12:15