泰安專版20xx中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石第5講空氣和氧氣課件(參考版)
2025-06-17 19:58本頁面
【正文】 C 過氧化鈉是由鈉元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物， ① 正確；因?yàn)槎趸荚谕ǔ顩r下也是氣體，用這一原理制取的氧氣中一般含有二氧化碳， ② 錯(cuò)誤；生成物中，碳酸鈉屬于化合物，氧氣屬于單質(zhì)，但是反應(yīng)物中，過氧化鈉和二氧化碳都是化合物，所以該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)， ③ 錯(cuò)誤；在過氧化鈉中，氧元素的化合價(jià)是－ 1價(jià)，在二氧化碳中，氧元素的化合價(jià)是－ 2價(jià)，在碳酸鈉中，氧元素的化合價(jià)是－ 2價(jià)，氧氣的化合價(jià)為零，反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化， ④正確。泰安， 9題， 2分 ]過氧化鈉 (Na2O2)因能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，故可作為呼吸面具中氧氣的來源，潛水艇遇到緊急情況時(shí)，也使用過氧化鈉來供氧，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2＋ 2CO2===2Na2CO3＋ O2。泰安， 4題， 2分 ]如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是 ( ) A． S、 P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙 B． Ⅰ 、 Ⅱ 兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性 C． Fe在 Ⅰ 、 Ⅱ 兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同 D． Ⅰ 類反應(yīng)放出熱量， Ⅱ 類反應(yīng)吸收熱量 C S、 P在氧氣中燃燒，分別產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰、大量的白煙， A說法錯(cuò)誤； Ⅰ 、 Ⅱ 兩類反應(yīng)，分別體現(xiàn)了氧氣能支持燃燒、能發(fā)生緩慢氧化，氧氣不具有可燃性， B說法錯(cuò)誤；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，主要成分是氧化鐵， Fe在 Ⅰ 、 Ⅱ 兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同， C說法正確； Ⅰ 類物質(zhì)在氧氣中燃燒，放出大量的熱； Ⅱ 類反應(yīng)發(fā)生緩慢氧化，也放出熱量， D說法錯(cuò)誤。 命題點(diǎn) 4 氧氣的化學(xué)性質(zhì) 常以選擇題或?qū)嶒?yàn)探究題的形式出現(xiàn)，結(jié)合質(zhì)量守恒定律等考查對(duì)催化劑概念的理解以及分析問題、解決問題的能力。 (5)應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶 ____放在桌面上。 (3)組裝好 A裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管一端通入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是 ____。請(qǐng)回答下列問題： (1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱： ① ____； ② ____。 (3)50g溶液中氯化鈉的質(zhì)量為 50g 15%＝ ，水的質(zhì)量為： 50g－ ＝ ，需要量取的水的體積為 ，實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇量筒規(guī)格應(yīng)為 50mL；稱量時(shí)砝碼與藥品位置放反了，則稱量的氯化鈉質(zhì)量為 7g－＝ ，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ＋() 100%≈% ＜ 15%。 (1)2H2O2MnO2(=====)2H2O＋ O2↑ 都是液體和固體反應(yīng)，不需要加熱 氣體的密度，溶解性等 (2)① 裝置不密封，生成的二氧化碳擴(kuò)散到空氣中，沒有稱量計(jì)入反應(yīng)后的總質(zhì)量 (3)50mL 小于 解析： (1)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 2H2O2MnO2(=====)2H2O＋ O2↑ ；制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置，原因是都是液體和固體反應(yīng)，不需要加熱；選擇收集裝置的依據(jù)是氣體的密度，溶解性等。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題： (1)A是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生與收集裝置 ， 用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ____， 制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置 ， 原因是 ____， 選擇收集裝置的依據(jù)是____； (2)B實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)合理的是 ____(填 “ ① ”或 “ ② ”)， 另一裝置設(shè)計(jì)中存在的問題是 ____； (3)C是定量實(shí)驗(yàn) ， 選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤差。 4． [2022 命題點(diǎn) 3 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取 通常結(jié)合二氧化碳、氫氣等氣體的制取，從實(shí)驗(yàn)原理、裝置的選擇、氣體的收集與檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)化與評(píng)價(jià)等方面考查。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶 (容積為 250mL)中的水的體積為 45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì) )。 裝置一中氧氣反應(yīng)的更充分 16% 偏小 解析：實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)的原理為銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，裝置一比裝置二更合理，理由是裝置一中氧氣反應(yīng)的更充分；實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為50mL(8mL) 100%≈16% ；定量實(shí)驗(yàn)操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應(yīng)前氣球中存在氣體 (其量小于注射器內(nèi)的空氣 )，而實(shí)驗(yàn)后冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果偏小，因?yàn)槔鋮s以后，注射器推進(jìn)的少了。 (1)氫氣 (或 H2) (2)裝置漏氣 (或加熱時(shí)間短，反應(yīng)不充分；或銅的量太少，氧氣沒完全反應(yīng)；或未冷卻至室溫就讀數(shù)等合理即可 ) (3)不能燃燒 ， 不支持燃燒 ， 密度比空氣的大 (4) 解析： (1)電解水時(shí)生成的氫氣與氧氣的體積比是 2∶ 1，所以 ② 中收集的應(yīng)該是氫氣； (2)測(cè)定空氣中氧氣含量較實(shí)際值偏低的原因可能是：裝置漏氣；或加熱時(shí)間短，反應(yīng)不充分；或銅的量太少，氧氣沒完全反應(yīng)；或未冷卻至室溫就讀數(shù)等；(3)石灰石可以與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳， C實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣的大；(4)D裝置是固液常溫型制取氣體的常見裝置，且采用向上排空氣法收集的氣體，密度要比空氣的大，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 (碳酸鈣和稀鹽酸 )、雙氧水分解制氧氣均可采用該裝置制取，制取的方程式分別為 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋ H2O＋ CO2↑ 、 3． [2022 2． [2022下列有關(guān)空氣的說法正確的是 ( ) A． 空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 ， 可作食品保護(hù)氣 B． 空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成 ， 其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的 1/5 C． 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大 ， 說明空氣的質(zhì)量越好 D． 空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定 ， 所以常用于制造多種用途的電光源 A 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作食品保護(hù)氣， A項(xiàng)正確；空氣中，氧氣體積約占空氣總體積的
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