廣東省廉江市八年級語文上冊第三單元10記承天寺夜游課件新人教版(參考版)
2025-06-17 18:25本頁面
【正文】 ——蘇軾 。 我寄愁心與明月， 隨君直到夜郎西 . —— 李白 明月松間照，清泉石上流。 — 杜甫 舉頭望明月， 低頭思故鄉(xiāng)。 —— 張九齡 舉杯邀明月 , 對飲成三人。 B 同學(xué)們還知道哪些寫月的詩句呢？ 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還 ” ——王安石 星垂平野闊，月涌大江流 。敘事、寫景、抒情又都集中于寫 人；寫人又突出一點“閑”。 B、這篇短文，真實地記錄了作者當時生活的一個片段， 透露出作者在遭貶謫中的那種凄涼、孤寂的特殊心境。 ? 、曠達樂觀的生活態(tài)度。 ? ，而產(chǎn)生了異常欣喜的心情。 作者借景物抒發(fā)自己復(fù)雜感情的句子 ： ___________________________ 何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人耳。 寫作特色： 、 描寫 、 抒情于一體； ? 他頻遭貶謫，一生歷典八州，身行萬里，走過無數(shù)窮山惡水，卻都如處天堂。 思考 “何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人耳。 ? ① “閑人 ”指具有閑情雅致的人。 合作探究三 結(jié)合全文內(nèi)容，思考 “ 閑人 ” 含義。 作者是如何描寫月色的 ? ?庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也 ?月色 —積水 空明 ?竹柏影 —藻荇 交橫 比喻 運用 比喻 的修辭手法， 把月色比成像水一樣的澄澈 ，體現(xiàn)的 月光皎潔 的特點； 把竹柏的影子比喻成藻荇交橫 ，寫出了 竹柏的動態(tài)美 ， 側(cè)面襯托了月光的清麗 。 記承天寺夜游 記敘 描寫 抒情 ——尋伴夜游
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