【摘要】第3課掌握交往藝術(shù)第1課時文明交往禮為先?1、懂得“禮貌是交往的前提”,知道文明禮貌在語言、態(tài)度、行為方面的要求。?2、知道交往禮儀的基本要求。板塊一禮:待人有禮貌鏡頭一:一天,一個丌滿10歲的小男孩到醫(yī)院放射科拍攝足部透規(guī)片時,問李醫(yī)生:“阿姨,我的腳臭吒?”李醫(yī)生回答:“
2025-06-17 15:49
【摘要】喂,老頭!到張村還有多遠?怎么不論里?論理?論理該叫大爺!“喂,小胖!”小明飛快地沖到小強面前。把本子往桌上一扔。敲著小強的腦袋說:“快!快!把這題給我講一講。我正忙著呢!……”思考:你喜歡小明這樣的同學嗎?小明有哪些地方做得不好?由于小明的父母
2025-06-23 17:06
【摘要】感觸生活尷尬我希望自己有較好的人際交往,可見了人常常不知道該說什么,有時還說錯話…為了給唱跑調(diào)的同學以鼓勵,我說:“你比歌星唱得還好”,結(jié)果卻遭到“白眼”?困惑誤會在人與人的交往中不僅要懂得交往的禮儀,還需要掌握一定的交往藝術(shù),只有這樣我們才有可能在人際大舞臺上
2025-06-24 00:47
【摘要】感觸生活尷尬我希望自己有較好的人際交往,可見了人常常不知道該說什么,有時還說錯話…為了給唱跑調(diào)的同學以鼓勵,我說:“你比歌星唱得還好”,結(jié)果卻遭到“白眼”。困惑誤會用3分鐘閱讀課文,在課本找出下列問題答案:1、課本中提到的交往的藝術(shù)有哪些?2、用心傾聽的作用和方法?3、學會表
【摘要】交往藝術(shù)新境界你有沒有聽我說話?……#&*我現(xiàn)在忙,有事以后說!學會傾聽聽故事談啟示:有一個流傳了很久的故事:有個人邀請幾位好友到家中做客。其中二位先到,一人遲遲未來。主人有些著急,脫口而出說道:“急死人了,該來的怎么還沒來?”先
2025-06-24 05:53
【摘要】少時玩伴同窗好友職場伙伴老年棋友交往伴一生,一生在交往交往伴一生一生在交往學習目標:1、認識交往對自身發(fā)展的重要作用。2、學會在生活中積極正確地交往。結(jié)合自己的生活體驗,談談交往對自己成長的作用。周末,我邀請小倩、小麗作客,我們愉快地度過了一個周末。小倩、小麗是我在中學最
2025-06-15 04:04
【摘要】第二單元學會交往文明交往社會交往禮為先要性,明白人離不開交往。和重要性,做到交往中講禮貌。重點:交往中要講禮貌難點:交往的重要性教學目標重難點創(chuàng)景設(shè)情被國人刻上“到此一游”的景點景物創(chuàng)景設(shè)情長江大橋喊你們來擦橋2022年10月8
2025-06-18 22:05
【摘要】文明交往社會交往禮為先一、人際交往的必要性通過與他人的交往,我們獲得了知識與信息、信任與友誼、肯定與關(guān)愛。在交往中,我們找到自己在社會生活中的位置,產(chǎn)生歸屬感與安全感,獲得滿足感和幸福感。一個年輕人要去張村,可他不認識去張村的路。半路上遇到一位老人,年輕人喊道:“喂,老頭,這兒離張村有多遠?”老人脫口而出:“
2025-06-29 22:48
2025-06-21 02:38
【摘要】請你給這幅漫畫起個恰當?shù)拿终\信危機。。,誠信做人。第4課真誠善待你我他誠信做人自學指導一:自學,完成下列問題,用時1分鐘:1、什么是誠信?2、誠實和守信有怎樣的關(guān)系?3、為什么要講誠信?西漢有個叫季布的人,一次,季布被罷官,窮
【摘要】第二單元學會交往天地寬第4課真誠善待你我他誠信做人課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結(jié)構(gòu)情境導入疑難解答情境導入?“油條哥”劉洪安從2022年開始,快餐店炸油條用的食用油升級為非轉(zhuǎn)基因的大豆油,這意味著每天用20斤新鮮油炸油條的成本又提升了不少。市場價
【摘要】第四單元交往藝術(shù)新思維第七課友好交往禮為先禮貌顯魅力1.禮貌是尊重含義禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范,是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則禮貌與尊重的關(guān)系禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。我們講文明、有禮貌,包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì)講禮貌的
2025-06-20 15:32
2025-06-15 01:38
【摘要】文明交往禮為先【學習目標】情感、態(tài)度與價值觀:樹立文明交往的意識,養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣;正確對待交往,學會尊重、寬容、平等待人,營造良好的人際空間,在交往中做個受歡迎的人。能力:1、初步掌握人際交往的基本交往禮儀,提高人際交往的能力。2、培養(yǎng)學生理解和把握教材的能力。知識:知道禮貌是文明交往的前提,理解交往禮儀的原則,掌握基
2024-12-12 11:08
【摘要】第二單元學會交往天地寬第4課真誠善待你我他平等待人課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結(jié)構(gòu)情境導入疑難解答情境導入世界著名的文學家,愛爾蘭劇作家蕭伯納有一次到蘇聯(lián)訪問,在街頭遇見一位聰明伶俐的小姑娘,就和她一起玩耍。離別時他對小姑娘說:“回去告訴你媽媽,今天和