【摘要】第3節(jié)比熱容第1課時比熱容第十三章內(nèi)能新課導入注意觀察我國各省內(nèi)城市最高氣溫和最低氣溫，看看能不能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？為什么內(nèi)陸的晝夜溫差比沿海地區(qū)大呢？推進新課知識點1認識比熱容同學們幫媽媽燒過水嗎？大家猜想一下：燒水時，水吸收熱量的多少跟哪些因素有關？（
2025-06-17 12:06
【摘要】第3節(jié)比熱容第1課時比熱容1．關于比熱容，下列說法錯誤的是()A．單位質量的某種物質，溫度降低1℃所放出的熱量，叫做這種物質的比熱容B．單位質量的某種物質，溫度升高1℃所吸收的熱量，叫做這種物質的比熱容C．比熱容大的物質溫度升高時吸熱的能力強D．比熱容大的物質溫度升高時吸收的熱量多
2025-06-24 03:10
【摘要】第3節(jié)比熱容一、探究物質的吸熱情況。質量相等的不同物質在升高相同的溫度時,吸收的熱量一般是________________的。二、比熱容表示物質的本領,與物質的種類和狀態(tài)有關。一定質量的某種物質,在溫度升高時吸收的熱量與________________________之比,用符號
2025-06-21 15:15
【摘要】專訓2比熱容的應用1．家用電器中大功率電子元件在工作時會產(chǎn)生較多的熱量，為了盡快散熱，通常在大功率元件上安裝金屬散熱片。下表是四種金屬材料的比熱容，選作散熱片最好的材料是()B．鐵C．鋅D．鉛A物質比熱容c/[J/(kg·℃)]鋁×103鐵
2025-06-24 03:06
【摘要】第3節(jié) 比熱容知識點一知識點二知識點一 比熱容:比較不同物質吸熱的情況。(1)研究方法:控制變量法、轉換法。(2)結論:質量相等的不同物質在升高相同溫度時,吸收的熱量一般是不相同的。熱容的概念:(1)定義:一定質量的某種物質,在溫度升高時吸收的熱量與它的質量和升高的溫度乘積之比,
2025-06-19 19:54
【摘要】第3節(jié)比熱容第2課時熱量的計算第十三章內(nèi)能新課導入思考:1.水的比熱容是×103J/（㎏·℃），表示什么意義呢？2、能否利用一個公式具體說明熱量、溫度、質量、比熱容之間的關系呢？推進新課熱量和熱平衡問題的計算（1）如果
2025-06-19 20:03
【摘要】第3節(jié)比熱容同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？討論物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關？1、用同樣的爐火分別燒一大鍋水和一小杯水，加熱到相同的溫度，誰吸熱的時間長？誰吸收的熱量多？2、把一壺水燒熱和燒開，哪種情況需要吸收更多的熱？質量溫
2024-11-22 20:41
【摘要】中小學課件比熱容第十三章第３節(jié)中小學課件同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？來自大自然的疑問中小學課件同樣的日照情況下，為什么沙子和海水升高的溫度不同呢？是因為沙子和水是不同的物質么？用不同物質比一比吧！
2024-11-27 20:16
【摘要】午晚兩個時刻，在相同的日照下，為什么沙子和海水的溫度不同？第三節(jié)、比熱容學習目標：1、了解比熱容的概念并知道比熱容是物質的一種屬性。2、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。?（2）在此實驗中，水和沙子升高相同的溫度，就要給水加熱更長時間，此時，水吸收的熱
2025-06-15 05:41
【摘要】第3節(jié)比熱容第1課時比熱容第十三章內(nèi)能優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練學練優(yōu)九年級物理（RJ）教學課件導入新課觀察與思考同一時刻，為什么沙子和海水的溫度不一樣？學習目標。；知道比熱容是物質的一種
2025-03-15 06:44
【摘要】比熱容第十三章第３節(jié)同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？來自大自然的疑問同樣的日照情況下，為什么沙子和海水升高的溫度不同呢？是因為沙子和水是不同的物質么？用不同物質比一比吧！1．探究物質的吸熱本領想一想看看不同種
2024-08-16 00:36
【摘要】物理第十三章內(nèi)能第三節(jié)比熱容（第1課時）課前自主預習課堂合作探究目標導航課后作業(yè)學習目標：1、了解比熱容的概念，知道比熱容是物質的一種特性。2、會使用比熱容表，嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。3、通過探究，比較不同物質的吸熱能力。4、利用探究性學習活動培養(yǎng)學生自己動腦筋
2025-06-23 15:09
【摘要】結論：對于同一種物質，例如水：__________________________________________質量越大，升高的溫度越高，所吸收的熱量就越多。目的：方法：實驗器材：課本P11圖—1和圖思考：1、實驗過程中我們采用________法.2、要研究這個問題,必須保持____和_________
2024-08-04 03:42
【摘要】第3節(jié)比熱容第2課時熱量計算1．【2022?揚州】如圖所示是發(fā)動機采用循環(huán)流動的水進行冷卻，這是利用水的________較大的特性。若水箱中裝有10kg的水，水溫上升10℃，水吸收的熱量為________J。[c水＝×103J/(kg?℃)]比熱容水吸收的熱量:Q＝c水mΔt
【摘要】第３節(jié)比熱容第十三章內(nèi)能義務教育教科書人教版物理九年級（全一冊）同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？來自大自然的疑問1、分別把一壺水和半壺水燒開，哪個吸熱多？2、把一壺20℃水加熱到50℃和加熱到100℃，
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