【摘要】第4節(jié)簡單機(jī)械第3課時(shí)杠桿的應(yīng)用第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第3課時(shí)杠桿的應(yīng)用新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第3課時(shí)杠桿的應(yīng)用考綱要求:1.能對杠桿進(jìn)行分類。2.能根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的杠桿。重要提示:杠桿分類的方法是比較動(dòng)力臂與阻力臂的大小關(guān)
2025-06-16 22:42
2025-06-16 20:29
【摘要】第4節(jié)簡單機(jī)械第1課時(shí)認(rèn)識杠桿第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第1課時(shí)認(rèn)識杠桿新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第1課時(shí)認(rèn)識杠桿考綱要求:1.能識別杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂。2.能繪制杠桿的示意圖。3.能識別人體的杠桿。重要提示:
【摘要】第4節(jié)簡單機(jī)械第4課時(shí)滑輪第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第4課時(shí)滑輪新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第4課時(shí)滑輪考綱要求:1.知道定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)。2.知道滑輪組的特點(diǎn)(兩個(gè)滑輪的滑輪組)。3.會(huì)使用滑輪組(兩個(gè)滑輪的滑輪組)解決簡單的問題。
2025-06-15 00:42
2025-06-15 00:24
【摘要】第4節(jié)簡單機(jī)械第5課時(shí)機(jī)械效率第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第5課時(shí)機(jī)械效率新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第5課時(shí)機(jī)械效率考綱要求:1.能結(jié)合實(shí)例分析什么是有用功、額外功和總功。2.能說出機(jī)械效率的含義,知道機(jī)械效率總是小于1。3.能根據(jù)機(jī)械效率的公式
【摘要】第4節(jié)簡單機(jī)械第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第4節(jié)簡單機(jī)械??纪敢暤?章能量的轉(zhuǎn)化與守恒挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??知道杠桿的五要素,會(huì)畫杠桿的示意圖,并能對生活中常見的杠桿進(jìn)行分類。第4節(jié)簡單機(jī)械【考試熱度】★★★例1如圖3-4-1
2025-06-23 14:53
【摘要】第4節(jié)簡單機(jī)械第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第4節(jié)簡單機(jī)械??纪敢暤?章能量的轉(zhuǎn)化與守恒挑戰(zhàn)自我常考透視???知道杠桿的五要素,會(huì)畫杠桿的示意圖,并能對生活中常見的杠桿進(jìn)行分類。第4節(jié)簡單機(jī)械【考試熱度】★★★例1如圖3-4-1
2025-06-23 14:46
【摘要】第4節(jié)簡單機(jī)械第2課時(shí)實(shí)驗(yàn):探究杠桿的平衡條件第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第2課時(shí)實(shí)驗(yàn):探究杠桿的平衡條件新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第2課時(shí)實(shí)驗(yàn):探究杠桿的平衡條件考綱要求:1.會(huì)概述杠桿的平衡條件。2.會(huì)用杠桿的平衡條件解決簡單的問題。重要
2025-06-22 04:14
2025-06-22 13:20
【摘要】第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度第2課時(shí)功率第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第2課時(shí)功率新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第2課時(shí)功率考綱要求:1.能說明功率的概念。2.知道功率的單位。3.能運(yùn)用功率公式進(jìn)行簡單計(jì)算。4.能從能的轉(zhuǎn)化角度說明功率。重要提示:
【摘要】第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度第1課時(shí)功第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第1課時(shí)功新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第1課時(shí)功考綱要求:1.理解功的概念。2.知道功的單位。3.能運(yùn)用功的公式進(jìn)行簡單計(jì)算。重要提示:1.做功的兩個(gè)必要因素:一是作用在物體上的力