20xx年秋九年級化學(xué)上冊第六單元燃燒與燃料總結(jié)提升課件新版魯教版(參考版)
2025-06-16 19:32本頁面
【正文】 (3)二氧化碳的密度比空氣的大，一氧化碳的密度比空氣的略小，將集氣瓶中的氣體像倒水一樣迅速倒入一個(gè)紙筒中，觀察到該紙筒下沉，由此可知，倒入的氣體是二氧化碳，化學(xué)式為 CO2。 我的答案： (1)______________ (2)______________ (3)________________ 我的講評： ____________________________________________ _____________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ (1)二氧化碳雖然能與水發(fā)生反應(yīng)，但沒有現(xiàn)象，故用 A裝置區(qū)分CO和 CO2不能用水。 (2)圖 B中，軟塑料瓶里充滿 CO2，向瓶內(nèi)注入約 1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是 __塑料瓶變癟了 __。 單元總結(jié)提升 3．分析圖 6－ T－ 6提供的信息，根據(jù) CO和 CO2的性質(zhì)，回答問題。 單元總結(jié)提升 2．如圖 6－ T－ 5所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于探究燃燒的條件。 1．下列關(guān)于燃燒和滅火的說法正確的是 ( C ) A．只要滿足燃燒的一個(gè)條件，燃燒即能發(fā)生 B．發(fā)光、放熱的變化都是燃燒 C．用水滅火的原理是能降低可燃物的著火點(diǎn) D．只要破壞燃燒的一個(gè)條件即能滅火 單元總結(jié)提升 我的答案： ( ) 我的講評： ______________________________________________________ _____________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ D 燃燒的三個(gè)條件同時(shí)滿足，燃燒才能發(fā)生，滅火只需破壞燃燒的一個(gè)條件即可達(dá)到目的。若想測得收集氣體的體積，可以在 a端接上一個(gè)量筒接收被壓出的水，通過觀察量筒中水的體積推測集氣瓶中收集的氣體體積。 單元總結(jié)提升 氣體發(fā) 生裝置 優(yōu)點(diǎn) 裝置簡單 能制取較多量氣體，便于向反應(yīng)容器中添加液體
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