【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方第一章有理數(shù)近似數(shù)近似數(shù)探究新知活動1知識準備用科學記數(shù)法表示下列各數(shù)：(1)900200；(2)300；(3)10000000；(4)－510000.[答案](1)9.002×105；(2)3×102；
2025-06-16 16:50
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方近似數(shù)2022年秋數(shù)學七年級上冊?R準確數(shù)與近似數(shù)與實際完全符合的數(shù)是準確數(shù)，與實際接近，但與實際數(shù)還有差別，它是.自我診斷1.下列數(shù)據(jù)中是準確數(shù)的是()A．珠穆朗瑪峰高出海平面8844米B．人的大腦有100000
2025-06-16 00:12
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方近似數(shù)知識目標目標突破第一章有理數(shù)總結反思知識目標近似數(shù)1．通過比較反映同一事物的不同數(shù)據(jù)的活動，了解準確數(shù)和近似數(shù)的概念，會區(qū)別準確數(shù)與近似數(shù)．2．通過對實際應用問題的分析、對比，能準確判斷近似數(shù)的精確度．3．通過閱讀教材和例題學習，會將已知數(shù)按要求取近似數(shù)．
2025-06-22 01:01
2025-06-16 16:51
【摘要】知識點1按要求取近似數(shù)例1用四舍五入法,按要求取近似數(shù).(1)8(精確到);(2)(精確到百分位);(3)56930(精確到百位).【思路點撥】對絕對值較大的數(shù)取近似數(shù)時,通常有兩種方式表示:可帶單位,也可用科學記數(shù)法表示.解:(1)8≈.(2)≈.(3)56930≈萬或569百或×
2025-06-22 03:04
2025-06-18 20:29
【摘要】服務師生方便老師貼近教學七年級數(shù)學上冊人教版近似數(shù)學習目標?能準確地說出精確度；?理解精確度和有效數(shù)字的意義；?按要求進行四舍五入取近似數(shù).對于參加同一個會議的人數(shù)，有兩個報道.一個報道說：“會議秘書處宣布，參加今天會議的有513人.”這里數(shù)字513確
2025-06-16 13:38
【摘要】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結近似數(shù)學目習標1．了解近似數(shù)的概念．2．能按要求取近似數(shù)．3．體會近似數(shù)的意義及在生活中的作用．預反習饋1．近似數(shù)與準確數(shù)的接近程度可
2025-06-19 12:00
【摘要】第一章有理數(shù)近似數(shù)學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★教學目標★理解近似數(shù)的概念，并按要求取近似數(shù)．★情景問題引入★(1)某校七(1)班有54名學生，32名男生，2
2025-06-16 02:50
【摘要】七年級數(shù)學上冊下列語句中，那些數(shù)據(jù)是精確的，哪些數(shù)據(jù)是近似的？1．我和媽媽去買水果，買了8個蘋果，大約5千克．2．小民與小李買了2瓶水，4根黃瓜，6袋香巴拉牛肉干，約20元，然后騎車去大約，大約玩了時回家．3．我國共有56個民族．
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方乘方第2課時第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的混合運算第2課時有理數(shù)的混合運算探究新知活動1知識準備1．－24表示()A．4和－2相乘B．4個
【摘要】近似數(shù)·教學目標，會按精確度要求取近似數(shù).，會說出它精確到哪一位.教學重難點重點：近似數(shù)和精確度的意義.難點：由給出的近似數(shù)求其精確度，按給出的精確度求近似數(shù).：“會議秘書處宣布，參加今天會議的有513人”.這里數(shù)字513確切地反映了實際人數(shù)，它是一個.
2025-06-19 13:02
【摘要】第一章有理數(shù)遵義學練考數(shù)學7上【R】有理數(shù)的乘方近似數(shù)感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-18 07:52
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方乘方第一章有理數(shù)第1課時乘方的意義第1課時乘方的意義探究新知活動1知識準備計算：(1)3×3×3＝______；(2)(－2)×(－2)×(－2)×(－2)
【摘要】知識點1有理數(shù)的乘方例1計算(1)(-3)3;(2)-24;(3)-(-2)3.【思路點撥】辨析清楚冪的底數(shù)與指數(shù),按照乘方的意義進行運算.解:(1)(-3)3=(-3)×(-3)×(-3)=-27.(2)-24=-2×2×2×2=-16.(3)-(-2)3=-(-2)×
2025-06-22 03:08
鄂ICP備17016276號-1